Урок (биология + физика) в 7 классе на тему: «Запас прочности человека»
Скачать 168.18 Kb.
|
 Интегрированный урок (биология + физика) в 7 классе на тему: «Запас прочности человека». Учитель физики Сычева В.П. Учитель биологии Голобородько А.Н. Задачи: образовательные: углубленное изучение темы "Свойства твердых тел", формирование обширных знаний учащихся о прочности человеческой основы (скелета), создание в представлении учащихся общей картины мира с его единством и многообразием свойств живой и неживой природы, демонстрация единства законов природы, применимость законов физики к живым организмам, установление межпредметных связей физики и биологии для формирования материалистических убеждений учащихся; воспитательные: гуманизация процесса обучения, воспитание бережного отношения ко всему живому, целеустремленности и умения сотрудничать в микрогруппе; развивающие: развитие познавательного интереса учащихся, их индивидуальных способностей, навыков выступления перед аудиторией, умения работать с дополнительной литературой, научной фантазии по предмету. Цель: расширить кругозор учащихся; выявить, совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы учащихся; продолжить развитие наблюдательности и умения делать выводы на основе наблюдаемого интереса к предмету через необычную форму проведения урока, детской любознательности и представлений. Тип урока: повторительно-обобщающий. Форма проведения: конференция Методы и методические приемы:
Оборудование: плакаты: "Кристаллические решетки твердых тел", "Скелет человека"; макеты кристаллических решеток: поваренной соли, алмаза, металлов; макеты скелетов: человека, крота, рыбы, змеи, кошки, птицы; экспонаты гербария: пшеница, рожь, ячмень, овес. Ход конференции: Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы проводим научную конференцию по теме: "Запас прочности человека" Я всех приветствую радушно На конференции у нас. Здесь все, кому учить нескучно, "Ломая" голову подчас, Читать и думать, открывая Науки кованую дверь, Ведь знанья, как алмаз сверкая, Всех покоряют и теперь. Решайте трудные задачи И совершенствуйте умы – В конце пути всех ждет удача, Не избежим ее и мы. Наша конференция завершает раздел "Свойства твердых тел" и позволит нам взглянуть "новыми глазами" на основные понятия данного раздела. Мы будем обсуждать единство свойств живой и неживой природы, которые существуют по единым физическим законам. Характерной чертой нашего времени является глубокая связь различных отраслей. Произошла научно-техническая революция. Возникли новые науки: биофизика и экология, бионика и валеология. Ключевыми вопросами этих наук является взаимосвязь человека и всего, что его окружает. В этих областях еще много нового и неразгаданного, поэтому девиз нашей конференции таков: Везде исследуйте всечасно, Что до конца еще неясно, Чего еще не видел свет - Границ Познанью вовсе нет. Известно ли вам, что изучение строения тела крота помогло инженерам создать землеройную машину, наблюдение за дельфинами и рыбами помогает совершенствовать подводные лодки. А наблюдение за полетом птиц и строением их крыльев используется современными инженерами для конструирования самолетов и ракет. Пустоты в тонких стеблях злаков, гибко стелющихся под ветром в то время, как стволы и ветки деревьев трещат и ломаются, натолкнули ученых на мысль о создании прочной пустотелой рамы велосипеда. И таких примеров можно привести множество. Я надеюсь, что мы их сегодня разберем. Итак, я представляю участников нашей конференции: 1) сотрудники НИИ 2) работники архива 3) конструкторское бюро 4) специалисты Института анатомии 5) хирурги Мединститута им. Илизарова 6) клуб-секция карате 7) мастера Института физкультуры и спорта Работу нашей конференции будут освещать корреспонденты газеты «ЭКОС» научного общества учащихся школы. Я желаю плодотворной работы нашей конференции, всем успешного выступления, всеобщего внимания и признания ваших трудов. Мы вывели следующую формулу успеха: КПД = E + F + A + V + U + q + v + p=100% что означает: всю свою внутреннюю энергию, силу мышц, работу мозга, емкость легких, напряжение зрения, заряд сердца, скорость мысли и плотность памяти - за высокий КПД работы конференции. Я предоставляю слово научным сотрудникам исследовательского центра, которые расскажут нам о знаменитой задаче Леонардо да Винчи. Нам он больше известен как художник, но он еще увлеченно занимался физикой и анатомией. Физика всех увлекает, Столько загадок вокруг, Но все загадки решает Наш разум - товарищ и друг. Сотрудники НИИ: Каркасом тела человека служит скелет, который состоит из 200 костей. Они соединены между собой так, что при движении их положение меняется. Кости приводятся в движение мышцами, которые прикрепляются к двум различным костям, образуя рычаг. Интересной является задача биомеханики об удерживании рукой груза. Впервые эта задача была поставлена и решена гением эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. Будучи одновременно художником, ученым и инженером он интересовался строением человеческого тела. Он нашел способ определения силы, которую в этом случае развивает мышца. Мы хотим показать вам решение этой задачи. Сейчас задача Леонардо по силам любому старшекласснику. Ее решение получается из равенства моментов силы мышцы М и груза Р, относительно точки опоры О. Ученые рассчитали, что максимальный вес груза, который может удержать наша кость, находясь в вертикальном положении, около 60 000 Н. Мы измерили длину кости плеча а, предплечья в и величину груза Р. Задача: Какую силу развивает мышца руки человека при подъеме 10 л воды? Каков предел у этой силы? Дано: Решение: а= Зсм=0,03 м Рука - рычаг, и для нее справедливо в=30см=0,3м равенство моментов: р(Н2О)=1000кг/м3 V=10h=0,01m3 M a = P b mB= 1 кг M=  = P мах = 60кН=60000 H _____________________ M =  =1kHM -? M мах - ? Ответ: 1 кН, 600 кН. Вопрос корреспондента: А существуют ли в скелете животных и человека подобные рычаги? Ответ: В скелете животных и человека все кости, имеющие некоторую свободу движения, являются рычагами. Например, у человека кости конечностей, нижняя челюсть, череп с точкой опоры на первом позвонке, фаланги пальцев. У кошек рычагами являются подвижные когти, у многих рыб - шипы спинного плавника, у двустворчатых моллюсков - створки раковины и др. Длинные ноги оленя определяют его способность к быстрому бегу, а короткие лапы крота рассчитаны на развитие больших сил при малой скорости. Вопрос оппонента: А можете ли вы объяснить, почему в целях охоты борзых предпочитают бульдогу? Ответ: Длинные челюсти борзой позволяют быстро схватить добычу на бегу, а короткие челюсти бульдога хоть сильно держат, но медленно смыкаются. Вопрос оппонента: Как вы считаете, часто ли встречаются личности, подобные Леонардо да Винчи, совмещающие тонкое художественное искусство и практичную физику? И справедливо ли на ваш взгляд деление людей на две полюсные категории: физиков и лириков? Ответ: Мы считаем, что в каждом человеке заложено лирическое и практическое начало. В процессе развития человека равновесие может сместиться в ту или иную сторону, и его склонности начинают формироваться в этом направлении, но гармонично развитым человеком считается тот, кто, чувствуя красоту природы, знает суть происходящих в ней процессов. В мировой практике есть случаи, подобные Леонардо да Винчи. Например, М.В. Ломоносов известен нам как физик, химик, математик и в то же время историк, философ и поэт. Не зря говорится, если человек талантлив, то он талантлив во многом. Архив: Мы думаем, что историческая справка об английском ученом Томасе Юнге тоже будет подтверждением этого. Т. Юнг был очень талантлив и трудолюбив. Он - физик, математик, специалист по технологии металлов и сопромату, астрономии и ботанике, зоологии и геодезии, доктор медицины и крупный египтолог. Он знал в совершенстве все европейские языки, а также древнееврейский, латинский, арабский, греческий и персидский. В свободное от работы время Юнг выступал в цирке, был прекрасным канатоходцем и наездником. Кроме этого он был исключительно тонким знатоком музыки, играл почти на всех известных ему музыкальных инструментах. Учитель: Следующими о прочности кости выступят инженеры конструкторского бюро: Удивителен мир природы – Парадоксы то тут, то там. Лишь тяга к знаньям и науке Разобраться поможет нам. Конструкторское бюро: Изучив эксперименты на растяжение, сжатие и изгиб локтевой кости, мы выяснили, что конструкция прочнее, когда имеет наименьший вес. Мы пришли к мысли о том, что строительное искусство природы и человека развиваются по одному принципу - экономии материалов и энергии. Природа в процессе эволюции использовала этот способ уменьшения массы человека и животных для усиления прочности их скелета. Особенно это заметно у птиц. Впервые на это обратил внимание в 1679 году итальянский физик Дж. Борелли: "Тело птицы непропорционально легче, чем у человека или любого четвероногого, т.к. кости у птиц пористые, полые с истонченной до предела стенкой. Например, у птицы фрегата, имеющей размах крыльев 2 м, скелет весит 110 г. Знаменитая Эйфелева башня по своему строению напоминает трубчатые кости человека: бедренную и берцовую. Для современной архитектуры характерно внимание к лучшим образцам живой природы. Ведь современные требования - это прочность и легкость. Поэтому широкое применение получили решетчатые системы. Их прототипами являются системы прожилок листа дерева. На этой основе делаются корзины, проволочный каркас абажура, изогнутая решетка балкона. Итальянский инженер Нерви использовал принцип строения листа дерева для зала Туринской выставки, благодаря чему легкая конструкция перекрывает без опор 98 -метровый пролет. Здание такого типа похоже на раковину или опрокинутую чашечку цветка. Вопрос корреспондента: А можете ли вы привести другие примеры аналогий в строениях природы и созданной человеком техники? Ответ: Да, конечно. Удивление и восторг вызывают земляные работы: создание тоннелей, пещер ведется на основе природных углублений и ям. Ткачество созданных гнезд, ловушек, коконов используется в конструировании подобных элементов. Эти постройки отличаются удивительной прочностью при малой массе. Строгая геометрия шестиугольных ячеек сот - жилищ медоносных пчел и панцирей черепах, образованных из отдельных твердых скорлупок, служит эталоном для конструкторов. Так, идею конструкции комфортабельного подводного пятикомнатного дома "Морская звезда" во второй подводной экспедиции Жака Ива Кусто подсказала настоящая морская звезда. А очертания подводной станции "Силэб" напоминают распластавшегося на дне осьминога. Вопрос оппонента. Чем объясняется исключительная прочность тончайших нитей паутины, способных задержать довольно крупных насекомых: комаров, мух, ос и различных жуков? Ответ: Поразительная легкость сети паука обеспечивает ее прочность по известному принципу минимизации массы. Паутина имеет большую способность к растяжению, поэтому очень эластична. Учитель: О секретах прочности кости сообщат нам ведущие специалисты Института анатомии: Организм человека - это чудо природы, Эволюция лишь укрепила породы. Да какие породы стержень наш составляют – Даже камню и граниту в прочности не уступают! Институт анатомии: Нам действительно стоит похвалить Природу за ее осведомленность в вопросах сопротивления материалов. Мы проанализировали прочность различных материалов на сжатие и растяжение и их модули Юнга. Из таблицы видно, что кость гораздо прочнее гранита и бетона, которые считаются образцами прочности.
Кость - композиционный материал. Она состоит из двух различных компонентов - коллагена и минеральных веществ. Минеральный компонент кости - соли кальция. Они составляют 22% общего количества атомов кости. А в мышцах, мозге и крови их 2-3%. Кальций -самый тяжелый химический элемент, поэтому его нахождение в костях делает их ясно видимыми при исследованиях с помощью рентгена. Но если кость подержать в 5% растворе уксусной кислоты, то кальций весь растворится. Оставшаяся кость, состоящая из одного коллагена, станет эластичной, как резиновый жгут. Высокая прочность наших костей действительно объясняется их композиционной природой. Вопрос корреспондента: Как удается тяжелоатлету - штангисту поднимать штангу чудовищной массы в понятиях обычного человека, а гимнастке делать немыслимые по гибкости движения и позы? Ответ: Из современных исследований следует, что модуль упругости для кости и сухожилий при растяжении очень велик, а для мышц вен и артерий очень мал. Предельное напряжение, разрушающее кость плеча, равно 80 МН/м. а кость бедра - 130 МН/м. Соединительные ткани в связках обладают большой эластичностью, например, затылочная связка может быть растянута в 2,5 раза. Все это позволяет расширять спортивные возможности человека, но, разумеется, до разумных пределов. Учитель: Наши докладчики подтвердили старую притчу: Некто сказал камням: - "Будьте человечны!" На что камни ответили: - "Для этого мы еще Недостаточно каменны." А сейчас хирурги Мединститута им. Илизарова расскажут нам о лечении электрическим током костных переломов. Медицина сильна, не спорим, Но ее удивляет подчас, Как выносливы люди бывают, Сколько выдержки, прочности в нас. Мединститут им. Илизарова: В течение всей жизни старые костные клетки отмирают, а новые приходят им на смену. Особенно это заметно в течение первых 30 лет, когда происходит рост костей нашего организма. Кость растет там, где на нее действует нагрузка, и рассасывается там, где ее нет. Пациенты, долгое время находящиеся в постели без движения, теряют 0,5 г кальция в день, что приводит к уменьшению их костей. В условиях невесомости космонавты теряют до 3 г кальция в день, поэтому они делают специальные физические упражнения. Таким образом, кость меняет свою форму и массу при нагрузке. Важную роль при этом играют изменения электрического поля в костной ткани. Если кость работает на изгиб, то ее вогнутая поверхность заряжается отрицательно, а выпуклая положительно. Напряженность электрического поля при обычных нагрузках около 0,5 В/см. Клинические наблюдения показали, что кость, изменяя свою форму, достраивает костную ткань вогнутых участков и разрушает в выпуклых, т.е. кость выпрямляется. Этот метод используется с 1971 года. Результаты электролечения превзошли ожидания: у 84% больных пропускание постоянного тока 10-20 мкА через 3 месяца приводило к срастанию кости в месте перелома. Вопрос корреспондента: Почему лошадь, упав с высоты 2 м, ломает себе ноги, тогда как собака при этом не страдает, а кошка остается невредимой, даже если брошена с 3-4 м. Ответ: Сила трения о воздух при падении тел пропорциональна площади их сечения. Масса животного пропорциональна его объему. Поэтому при уменьшении размеров падающего животного увеличивается сила торможения о воздух. Если сравнить тигра, рысь и кошку, то самой "прочной" окажется кошка. Вопрос оппонента: На каком законе физики основано электролечение переломов? Ответ: На взаимодействии электрических зарядов выпуклой и вогнутой поверхности. Учитель: Физику карате представят нам мастера этого клуба. Карате увлекает многих, Многим хочется это познать, Почему человек способен Глыбы каменные разбивать. Клуб карате: Прекрасной иллюстрацией прочности кости человека служит популярный вид спортивных упражнений - карате. Изображение каратиста, разбивающего крепкие бруски дерева или бетона, обошло страницы многих журналов. Но тому, кто видит такое впервые, кажется, что это мистификация. Но даже новичок в карате после недолгой тренировки сможет разбить голой рукой сначала один брусок, а потом и несколько. Карате возникло на острове Окинава. Завоевав в 17 веке остров, японцы отобрали у местных жителей все виды оружия, запретив его производство и импорт. Чтобы защитить себя, окинавцы разработали систему приемов борьбы с помощью пустой (кара) руки (те). Каратист, в отличие от боксера, концентрирует свой удар на малом участке тела и в течение нескольких миллисекунд может передать в ударе мощность в несколько киловатт. Используя закон Гука для деформации бруска и формулу потенциальной энергии, запасенной в руке каратиста, мы получили формулы Wp=   где V - объем бруска Т - максимальное напряжение, которое выдерживает материал бруска (предел прочности) Е - модуль Юнга Задача: Рассчитайте возможности каратиста, разбивающего бетонный брусок размером 0,4 х 0,2 х 0,05 м, если кулак каратиста массой 0,7 кг движется со скоростью 12 м/с. Дано: Решение: V = 0,004 м3 Е= 15 х10 Па Wp=  Wp= =0,55ДжТ = 20x105 Па m = 0,7 кг v- 12 м/с Wk=  Wk= =50 дж________________ Wp-? Wk-? Ответ: 0,55Дж, 50Дж. Вопрос корреспондента: Какие секреты из области физики должен знать, прежде всего, будущий каратист? Ответ: Максимальной прочностью обладают конструкции, состоящие из отдельных стержней или пластин, сходящихся под углом 120°. Эти конструкции встречаются и в скелете человека: череп, грудная клетка, ладонь, ступня, тазовая кость. Они обладают огромной прочностью по отношению к усилиям, действующим на их выпуклую сторону. Подобная прочность сначала была отмечена наблюдениями в природе: оболочка яиц, орехов, панцирей жуков, раков, черепах. Каратист должен знать, что под удар можно подставить крепкую сводчатую деталь, оберегая уязвимые места, поэтому каратисту приходится быстро крутиться, т.к. сопротивление кручению возрастает с увеличением толщины, то органы, рассчитанные на крутильные движения, должны быть длинные и тонкие (как шея птиц или тело змеи). Учитель: Результаты исследований о важности сухожилий сообщат нам мастера спорта по легкой атлетике. Физкультура и спорт Совершенствуют нас, Мы сильнее становимся В тысячу раз. Институт физкультуры и спорта: При ходьбе, беге, катании на лыжах и коньках, приседании человек совершает периодические движения. Для того чтобы заставить автомобиль двигаться подобным образом, нужно каждую секунду нажимать то на акселератор, то на тормоз. Получается большой расход горючего, т.к. часть энергии переходит в тепло. Но эксперименты показали, что бег человека и животных далеко не так неэкономичен. Ткани, а особенно сухожилия, как пружины запасают механическую энергию. Так как силы трения в них очень малы, то 90% этой энергии может быть обратно преобразовано в кинетическую энергию. Сухожилия обладают большой жесткостью и растягиваются на 6% своей исходной длины. Все эти свойства сухожилий делают их основными запасниками механической энергии во время бега и других циклических движений. Выразительным примером этого служат нижние части конечностей выносливого верблюда, почти лишенные мышечных волокон. А в ноге человека самым мощным является ахиллово сухожилие, на которое при беге действует растягивающая сила до 4000 Н. Каждый может сам легко убедиться в этом. Например, при приседаниях после полного сгибания колен и последующего распрямления потребляется на 22% кислорода меньше, чем после полуторасекундной задержки. Вопрос оппонента: А какие из известных деформаций человеческое тело испытывает больше всего? Ответ: Человеческое тело испытывает достаточно большую механическую нагрузку от собственного веса и от мышечных усилий, возникающих во время трудовой деятельности. На примере тела человека можно проследить все известные деформации. Деформацию сжатия испытывают: позвоночник, нижние конечности и ступни. Деформацию растяжения - верхние конечности, связки, сухожилия и мышцы. Изгиб - позвоночный столб, кости таза и конечностей. Кручения - шея при повороте головы, туловище в пояснице, кисти рук при вращении и т.д. Учитель: Выступления наших докладчиков показали, что все мы - плоды эволюции. Природа миллионы лет экспериментировала, прежде чем сделать нас такими, какие мы сейчас есть. Под воздействием различных деформаций с течением времени человек меняется. Например, стопа, деформируемая обувью, в будущем будет иметь другую форму. Ученые предполагают, что весь облик человека будущего будет иным. Наибольшие размеры будет иметь голова, а на руках останется по три основных пальца. Другие кости уменьшатся в размерах, т.к. физическая нагрузка современного человека ослабевает в результате глобальной автоматизации производства. Но мы не должны пассивно ждать, пока природа делает свое дело, мы сами должны себя совершенствовать и физически и духовно. Скорби, что ты каприз случайный Природы - Матери всего. Скорби, что солнце, воздух, тайны - Тебе случайно все дано. Гневись на это, поднимайся И из крупицы развивайся В жемчужину, в кристалл, в зерно. Из всех наук, изучающих природу, главенствующее место принадлежат физике и биологии Все другие науки пользуются их терминологией, методами, приборами. Наша конференция показала торжество физических идей в самых различных областях: механике и авиации, строительстве и архитектуре, медицине и физической культуре. Думаю, правильно будет сказать: Биофизика - какая емкость слова! Биофизика - для нас не просто звук. Биофизика - опора и основа Всех без исключения наук. Дорогие ребята! Наша конференция проходила в форме деловой игры. На ней вы были докторами наук и профессорами, ведущими хирургами и корреспондентами, мастерами спорта и олимпийскими чемпионами. Я от души желаю всем вам, чтобы знания, полученные в стенах школы, стали для вас прочным фундаментом в дальнейшей жизни. И чтобы в будущем вы действительно заслужили те звания, которые сегодня с достоинством несли. Благодарю всех за отличную работу на нашей конференции |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Название Предмет Направление Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... | | Л. А. Бабушкина, учитель биологии, моу долгодеревенская сош Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Общая биология Вариант 1 Тест №1 Строение клетки у прокариот, в сравнении... Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... | | Урок до звонка. Не дифференцирует домашнее задание Объект: преподавание предметов «Алгебра» в 7 классе, «Геометрия» в 8 классе, «Физика» в 9 классе и «Информатика» в 11 классе (выборочно... |
 | Урок технологии в 5 «А» классе на тему: «Снятие мерок для построения чертежа фартука» Урок технологии в 6 «А» классе на тему: «Технология точения древесины на токарном станке. Приёмы безопасной работы» | | Экзаменационные билеты для 9кл. (2006) и примерные ответы по билетам... Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Урок для учителей города по теме: Обобщение материала темы «Молекулярная физика и термодинамика» Урок обобщающего повторения из элективного курса с, 2 часа в неделю, 10 класс. Всего в 10 классе 4 урока физики – 2 часа в неделю... | | Учебно-методический комплекс биология человека 020200. 62 «Биология» Цель дисциплины: ознакомление студентов со строением тела человека, его органов и тканей, представление о положении человека в системе... |
| Урок на тему: Происхождение человека ( школа 2100) Задачи : сформировать у учащихся представление о происхождении человека; изучить этапы становления человека; развивать умение анализировать;... | | Программа дисциплины «Физика прочности материалов» по направлению... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Урок русского языка в 1 классе. Тема: «Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях» Это второй урок по теме имена собственные. Первый урок был на тему «Заглавная буква в именах». Следующий урок будет на тему «Заглавная... | | Урок по физике в 8-м классе на тему: "Свет. Источники света. Распространение света" Обучающая: показать на конкретных примерах роль света в жизни человека; сформировать представление о естественных и искусственных... |
| Урок литературного чтения в 7 классе Тема урока: «К. М. Симонов, «Сын артиллериста» Развивать навыки выразительного чтения, словаря, логики мышления, расширять словарный запас, внимание | | Урок в 7 классе на тему: «Задачи гражданской обороны» Классные часы для учащихся 5 -11 классов на тему: «Защита населения в мирное и военное время» |
| Образовательная область естествознание (биология, физика, химия, экология) биология Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Урок по математике в 6 классе на тему “ Прямая и обратная пропорциональные зависимости Открытый урок по математике в 6 классе на тему “ Прямая и обратная пропорциональные зависимости ”(по учебнику Н. Виленкин) |
