Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200. 62 «Биология»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА БОТАНИКИ, БИОТЕХНОЛОГИИ И ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЫ П.А. Иконников, А.А. Белозерова ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 02020.62 Биология (бакалавр) Тюмень 2011 Иконников П.А, Белозерова А.А. Физиология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 020200.62 «Биология» (бакалавр). Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета. 2011. 32с. Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов направления 020200.62 «Биология». Рабочая учебная программа включает в себя пояснительную записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием аудиторных часов для самостоятельной работы по темам, темы лабораторных работ, вопросы к коллоквиумам, вопросы к контрольным работам, перечень контрольных вопросов к зачету и экзамену, список литературы. Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Физиология растений [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный. Рекомендовано к электронному изданию Учебно-методической комиссией биологического факультета. Одобрено Учебно-методической секцией Ученого Совета ТюмГУ. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой ботаники и биотехнологии растений Н.А. Боме, д.с.-х.н., профессор © Тюменский государственный университет, 2011. © Иконников П.А., Белозерова А.А., 2011. Пояснительная записка Требования к уровню освоения содержания дисциплины: Пройдя данный курс, студенты должны получить основные теоретические знания по физиологии растений, научиться проводить эксперименты, связанные с изучением функциональной активности растительного организма, чтобы в дальнейшем уметь решать задачи вменяемые биологу-профессионалу. Цели и задачи дисциплины: Целью данного курса является раскрытие особенностей функциональной активности и изучение основных закономерностей жизнедеятельности растительных организмов (водного режима, фотосинтеза, дыхания, механизмов питания, движения растений, роста, развития и др.), познание теоретических основ получения высокой продуктивности растений. Задачи курса: 1) дать студентам современное представление о природе ведущих физиологических процессов растений, механизмах их регуляции и закономерностях взаимодействия с внешней средой; 2) сформировать знания о сущности физиологических процессов в растениях на всех структурных уровнях организации; 3) дать представления об используемых в физиологии растений экспериментальных методах исследования; 4) дать навыки в использовании полученных знаний в практическом земледелии и возможности управления продуктивностью. Курс «Физиология растений» входит в базовую общепрофессиональную часть подготовки студентов специальности « Биология». Физиология растений базируется на знаниях, полученных студентами при изучении общей, аналитической и органической химии, биохимии и молекулярной биологии, физики, почвоведения, морфологии и анатомии растений. Знания, умения и навыки, полученные при изучении физиологии растений, будут использованы при освоении различных дисциплин по специализации «Биотехнология растений»: «культивирование микроорганизмов и растений с использованием биотехнологических методов», «Экология растений с основами фитоценологии», «Биотехнология растений», «Окружающая среда и современные методы индикации», при выполнении курсовых и дипломных работ. Трудоемкость дисциплины: данный курс читается на 3 курсе в течение 5 и 6 семестра в объеме 150 часов, из них 53 часа отводится на лекции, 35 на лабораторный практикум и 62 часа на самостоятельное изучение дисциплины. Формы контроля: 5 семестр – зачет, 6 семестр – экзамен. Тематический план изучения дисциплины Таблица 1 Тематический план ОДО № Тема недели семестра Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Итого количество баллов Лекции Лабораторные занятия Самостоятельная работа Семестр 5 Модуль 1 1 Физиология растений – наука о функциях растительного организма. Предмет и задачи фитофизиологии. 1-2 4 2 2 8 0-12 2 Физиология растительной клетки. Физико-химическое состояние. Клетка как осмотическая система. 3-4 4 2 4 10 0-10 3 Физиология водного режима. 5-6 4 2 4 10 0-8 Всего 12 6 10 28 0-30 Модуль 2 1 Физиология водного режима. 7-11 8 2 4 14 0-14 2 Фотосинтез 12 4 4 6 14 0-16 Всего 12 6 10 28 0-30 Модуль 3 1 Фотосинтез 13-17 8 6 4 18 0-40 2 Дыхание растений 18 4 6 10 0-6 Всего 12 6 10 28 0-40 Итого за 5 семестр (часов, баллов): 36 18 30 84 0 – 100 Продолжение табл.1 № Тема недели семестра Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Итого количество баллов Лекции Лабораторные занятия Самостоятельная работа Семестр 6 Модуль 1 1 Дыхание растений. 1-4 4 6 8 18 0-30 Всего 4 6 8 18 0-30 Модуль 2 1 Минеральное питание растений. 5-10 7 4 10 21 0-30 Всего 7 4 10 21 0-30 Модуль 3 1 Обмен и транспорт веществ в растении. 11-12 2 2 4 8 0-12 2 Онтогенез. Рост и развитие растений. Гормоны растений. Движение растений. Фотопериодизм. 13-14 2 3 6 11 0-18 3 Периодические явления в жизни растений. Покой. Регуляторы покоя. Стресс у растений и устойчивость растений к абио- и биотическим факторам среды. 15-16 2 2 4 8 0-10 Всего 6 7 14 27 0-40 Итого за 6 семестр (часов, баллов): 17 17 32 66 0 – 100 Таблица 2 Формы текущего контроля № темы Формы текущего контроля Итого количество баллов коллоквиум собеседование лабораторная работа контрольная работа тест реферат задачи таблица презентация Семестр 5 Модуль 1 1. 0-4 0-8 0-12 2. 0-4 0-6 0-10 3. 0-6 0-2 0-8 Всего 0-8 0-20 0-2 0-30 Модуль 2 1. 0-4 0-4 0-6 0-14 2. 0-16 0-16 Всего 0-4 0-16 0-4 0-6 0-30 Модуль 3 1. 0-20 0-14 0-34 2. 0-6 0-6 Всего 0-20 0-14 0-6 0-40 Итого 5 семестр 0-4 0-28 0-50 0-4 0-12 0-2 0 – 100 Семестр 6 Модуль 1 1. 0-4 0-4 0-14 0-6 0-2 0-30 Всего 0-4 0-4 0-14 0-6 0-2 0-30 Модуль 2 1. 0-4 0-4 0-6 0-10 0-6 0-30 Всего 0-4 0-4 0-6 0-10 0-6 0-30 Модуль 3 1. 0-4 0-8 0-12 2. 0-4 0-4 0-8 0-2 0-18 3. 0-6 0-4 0-10 Всего 0-4 0-8 0-16 0-6 0-2 0-40 Итого 6 семестр 0-12 0-16 0-36 0-16 0-6 0-6 0-4 0-4 0-100 Таблица 3 Планирование самостоятельной работы студентов ОДО № Модули и темы Виды СРС Неделя семестра Объем часов Кол-во баллов обязательные дополнительные Семестр 5 Модуль 1 1.1 Физиология растений – наука о функциях растительного организма. Предмет и задачи фитофизиологии. Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ 1-6 2 0-12 1.2 Физиология растительной клетки. Физико-химическое состояние. Клетка как осмотическая система. Работа с литературой. Заполнение таблиц «Строение клетки», «Химический состав клетки», оформление и подготовка к защите лабораторных работ 3-4 4 0-10 1.3 Физиология водного режима растений. Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ 5-6 4 0-8 Всего по модулю 1: 10 0-30 Модуль 2 2.1 Физиология водного режима растений. Работа с литературой. Подготовка к контрольной работе, коллоквиуму, оформление и подготовка к защите лабораторных работ Решение задач 7-11 4 0-14 2.2 Фотосинтез Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ. 12 6 0-16 Всего по модулю 2: 10 0-30 Модуль 3 3.1 Фотосинтез Работа с литературой. Подготовка к тестам, оформление и подготовка к защите лабораторных работ, заполнение таблицы «Сравнительная характеристика С3-, С4- и САМ-растений» 13-17 4 0-34 3.2 Дыхание растений Работа с литературой Решение задач 18 6 0-6 Всего по модулю 3: 10 0-40 ИТОГО за 5 семестр: 30 0-100 Продолжение табл. 3 Семестр 6 Модуль 1 1.1 Дыхание растений Работа с литературой. Подготовка к коллоквиуму, конспект, оформление и подготовка к защите лабораторных работ Решение задач 1-4 8 0-30 Всего по модулю 1: 8 0-30 Модуль 2 2.1 Минеральное питание растений. Работа с литературой. Подготовка к коллоквиуму, конспект, оформление и подготовка к защите лабораторных работ Заполнение таблицы «Физиологическая роль макро- и микроэлементов» 5-10 10 0-30 Всего по модулю 2: 10 0-30 Модуль 3 3.1 Обмен и транспорт веществ в растении. Работа с литературой. Подготовка к коллоквиуму, конспект 11-12 4 0-12 3.2 Онтогенез. Рост и развитие растений. Гормоны растений. Движение растений. Фотопериодизм. Работа с литературой. Подготовка и проведение УИРс, реферат, доклад, презентация, оформление и подготовка к защите лабораторных работ Заполнение таблицы «Фитогормоны» 13-14 6 0-18 3.3 Периодические явления в жизни растений. Покой. Регуляторы покоя. Стресс у растений и устойчивость растений к абио- и биотическим факторам среды. Работа с литературой, конспект 15-16 4 0-10 Всего по модулю 3: 14 0-40 ИТОГО за 6 семестр: 32 0-100 3. Содержание дисциплины Семестр 5.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Целью данного курса является ознакомление студентов с декоративными растениями открытого грунта и их использованием в озеленении...		Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 06 Экология и рациональное... Барагунова Елена Ахмедовна, к б н., доцент, преподаватель кафедры общей биологии, экологии и природопользования
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная философия»... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная философия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Педагогика и психология высшей школы: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700....
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... И. Н. Иванова. Психотерапия детей и подростков: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... И. Н. Иванова. Введение в клиническую психологию: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Богданова М. В. Неврозы и нарушения поведения: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Богданова М. В. Детская и семейная психотерапия: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Богданова М. В. Неврозы и нарушения поведения: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... О. И. Дубровина. Психология труда, инженерная психология и эргономика: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология»....
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли... Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «иностранный язык» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология»