Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов специальности «Биоэкология»

Скачать 131.82 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов специальности «Биоэкология»
Дата публикации	11.01.2015
Размер	131.82 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

российская федерация

министерство образования и науки

Федеральное агенство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА БОТАНИКИ И БИОТЕХНОЛОГИИ РАСТЕНИЙ

В.Л. Рябикова
МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РАСТЕНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология»

Тюмень

2010

В.Л. Рябикова: Методы экологических исследований растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. 11 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов специальности «Биоэкология». Рабочая учебная программа включает в себя пояснительную записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием аудиторных часов для самостоятельной работы по темам, перечень контрольных вопросов к зачету, список литературы.
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Методы экологических исследований растений[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к электронному изданию кафедрой ботаники и биотехнологии растений. Утверждено проректором по учебной работе ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Н.А. Боме, д.с.-х.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2010.

© В.Л. Рябикова, 2010.

Пояснительная записка

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Студенты должны обладать суммой теоретических знаний и практических навыков, позволяющих им решать профессиональные задачи:

- студенты должны владеть основными методами изучения возрастной, пространственной структур растительных популяций, их устойчивости;

- знать характерные признаки семейств и уметь определять растения различных систематических групп;

- использовать полученные данные для проведения экологического мониторинга.

Большой спецпрактикум «Методы экологических исследований растений» предназначен для студентов 4 курса дневного отделения.

Форма контроля: зачет – 7 семестр.

Цели и задачи курса: ознакомить студентов с классическими методами экологических исследований растений различных систематических и экологических групп, изучить методы оценки качества, всхожести и прорастания семян разных видов дикорастущих растений в лабораторных условиях, провести статистическую обработку полученных данных,освоить методы лабораторных исследований по изучению изменений физиологических процессов, связанных с действием на растения стрессовых факторов;овладеть методикой изучения пространственной структуры ценопопуляций растений.

Трудоемкость дисциплины: общее количество часов по курсу составляет 142, из них 108 часов лабораторных занятий.

Тематический план изучения курса

Таблица 1

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.		Итого часов по теме	Итого количество баллов
№	Тема	Недели семестра	лаб. раб.	самостоя-тельная работа	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	3	5	6	7	9
Модуль 1
1	Введение. Методы исследований растений.	1	8	-	8	0-5
2	Возрастная периодизация онтогенеза травянистых растений.	2-3	16	2	18	0-10
	Всего	3	24	2	26	0-15
Модуль 2
3	Типы возрастных спектров ценопопуляций.	4-6	16	2	18	0-15
4	Характеристика дикорастущих растений по семенам и всходам.	7-9	16	2	18	0-20
	Всего	6	32	4	36	0-35
Модуль 3
5	Пространственная структура ценопопуляций растений в различных местообитаниях.	10-12	16	4	20	0-15
6	Выявление состояний популяций растений при действии стрессовых факторов.	13-18	36	24	60	0-35
	Всего	9	52	28	80	0-50
	Итого	18	108	34	142	0-100

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы		Другие формы работы			Итого количество баллов
№ темы	на занятии	реферат	УИРс	презен-тация	контрольная работа		Итого количество баллов
Модуль 1
1	0-3	-	-	-		-	0-3
2	0-3	0-5	-	0-4		-	0-12
Всего	0-6	0-5	-	0-4		-	0-15
Модуль 2
3	0-3	0-7	-	0-5		-	0-15
4	0-3	0-7	-	0-5		0-5	0-20
Всего	0-6	0-14	-	0-10		0-5	0-35
Модуль 3
5	0-3	0-7	-	0-5		-	0-15
6	0-3	0-7	0-10	0-5		0-10	0-35
Всего	0-6	0-14	0-10	0-10		0-10	0-50
Итого	0-18	0-34	0-10	0-25		0-15	0-100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

№		Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов		Кол-во баллов
обязательные	дополни-тельные
1		2	3	4	5			6	7
Модуль 1
1		Введение. Методы исследований растений.	Работа с лекциями и литературой. Подготовка реферата.	Работа с лекциями и литерату-рой.	1			-	0-3
2		Возрастная периодизация онтогенеза травянистых растений.	Работа с лекциями и литературой. Подготовка реферата.	Работа с лекциями и литерату- рой.	2-3			2	0-12
	Всего по модулю 1:					3		2	0-15

Продолжение табл. 3

1	2	3	4	5	6	7
Модуль 2
3	Типы возрастных спектров ценопопуляций.	Работа с лекциями и литературой. Подготовка реферата и презентации. Планирование УИРс.	Подготовка к контрольной работе	4-6	2	0-15
4	Характеристика дикорастущих растений по семенам и всходам.	Работа с лекциями и литературой. Подготовка реферата и презентации. Планирование УИРс.	Подготовка к контрольной работе	7-9	2	0-20
	Всего по модулю 2:			6	4	0-35
Модуль 3
5	Пространственная структура ценопопуляций растений в различных местообитаниях.	Работа с лекциями и литературой. Планирование УИРс.	Работа с лекциями и литературой.	10-12	4	0-15
6	Выявление состояний популяций растений при действии стрессовых факторов.	Работа с лекциями и литературой.	Подготовка к контрльной работе	13-18	24	0-35
	Всего по модулю 3:			9	28	0-50
	ИТОГО за семестр:			18	34	0-100

Содержание дисциплины.

Введение. Методы исследований растений.Возрастная периодизация онтогенеза травянистых растений. Онтогенез. Периодизация онтогенеза по общепринятой методике (Работнов, 1950; Уранов, 1975): латентный, прегенеративный, генеративный, постгенеративный периоды. Понятия «абсолютный возраст», «возрастное состояние».

Возрастная периодизация онтогенеза травянистых растений.Характеристика возрастных состояний каждого периода. Различия в онтогенезе классов двудольных и однодольных растений. Определение периодов онтогенеза и возрастных состояний травянистых растений. Анализ изменения морфометрических показателей особей в ходе онтогенеза. Поливариантность онтогенеза растений и ее значение в регуляции устойчивости сообществ.Определение жизненности особей в ценопопуляциях.

Типы возрастных спектров ценопопуляций. Классификация популяций Т.А. Работнова по возрастному составу. Инвазионные, нормальные и регрессивные популяции и их роль в жизни сообщества.Взаимосвязь между жизненными формами и стратегиями растений.

Характеристика дикорастущих растений по семенам и всходам.Основные отличительные признаки семян различных систематических групп: семейств, родов, видов. Различия в строении семян и всходов классов двудольных и однодольных дикорастущих растений. Типы покоя семян и методы их преодоления.

Методы определения чистоты, крупности семян. Масса тысячи семян. Проблемы изучения банка семян в ценопопуляциях. Методика определения всхожести, энергии прорастания семян. Жизнеспособность семян. Методика определения семенной продуктивности растений. Интенсивность начального роста растений. Анализ развития проростков и всходов.Жизнеспособность семян в почвах природных биогеоценозов и проблемы ее сохранения у растений разных систематических групп.

Типы возрастных спектров ценопопуляций.Влияние условий окружающей среды на возрастные спектры ценопопуляций растений.Теория и практика оценки виталитетного состава ценопопуляций растений.Пространственная структура ценопопуляций растений в различных местообитаниях. Типы жизненных форм и стратегий растений.

Пространственная структура ценопопуляций растений в различных местообитаниях.Понятие синузии и яруса. Групповое и диффузноеразмещение растений в фитоценозе.

Выявление состояний популяций растений при действии стрессовых факторов.

Стресс и стрессовые факторы. Последствия действия стресса. Внешние и внутренние изменения растений. Протекторы. Теории стресса (Г. Селье и др.). Типы протекторов и их применение для защиты растений.Методы определения жаростойкости, морозостойкости, холодоустойчивости, засухоустойчивости, солеустойчивости растений. Приспособительные реакции. Постановка опытов.

4. Темы для самостоятельного изучения:

1. Поливариантность онтогенеза растений и ее значение в регуляции устойчивости сообществ.

2. Влияние условий окружающей среды на возрастные спектры ценопопуляций растений.

3. Теория и практика оценки виталитетного состава ценопопуляций растений.

4. Взаимосвязь между жизненными формами и стратегиями растений.

5. Проблемы изучения банка семян в ценопопуляциях.

6. Действие температуры и света на прорастание семян.

7. Типы покоя семян и методы их преодоления.

8. Биология прорастания семян растений из семейства Орхидные.

9. Жизнеспособность семян в почвах природных биогеоценозов и проблемы ее сохранения у растений разных систематических групп.

10. Теории стресса (Г. Селье и др.).

11. Типы протекторов и их применение для защиты растений.

5. Литература

А) основная:

Биоразнообразие растений, микроорганизмов и методы их изучения: сб. ст./ Тюм. гос. ун-т; отв. ред. Н. А. Боме. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. 140 с.
Физиология растений. Практикум для студентов БФ дневного и заочного отделения / Отв. ред. проф. Н.А. Боме. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2000. 170 с.

Б) дополнительная:

Малый практикум по физиологии растений: учеб. пособие для вузов по направлению "Биология", спец. "Биология"/ ред. А. Т. Мокроносова. - 9-е изд. - Москва: Изд-во МГУ, 1994. 183 с.
Лакин, Г. Ф. Биометрия: [учеб. пособие для биол. спец. вузов]/ Г. Ф. Лакин. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: Высшая школа, 1990. 351 с.
Определитель растений Новосибирской области / Под ред. И. М. Красноборова. Новосибирск: Наука (Сибирское предприятие РАН), 2000. 492 с.
Куперман Ф.М. Морфофизиология растений. Морфофизиологический анализ этапов органогенеза различных жизненных форм покрытосеменных растений. М.: Высшая школа, 1984. 240 с.
Киршин И.К. Рост и развитие растений. Индивидуальное развитие растений. Свердловск: Изд-во Урал. гос. ун-та, 1978. 45 с.
Артюшенко З.Т. Атлас по описательной морфологии высших растений. Семя. Ленинград: Наука (Ленингр. отд.), 1990. 204 с.
Полевой В.В., Саламатова Т.С. Физиология роста и развития растений. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. 238 с.

Контрольные вопросы к зачету

Онтогенез. Возрастная периодизация онтогенеза по методике Т.А. Работнова и А.А. Уранова. Понятия «абсолютный возраст», «возрастное состояние».
Качественные и количественные изменения морфометрических показателей особей в ходе онтогенеза.
Роль особей различных периодов онтогенеза в жизни сообщества.
Различия хода онтогенеза классов двудольных и однодольных растений.
Жизненность. Методика определения жизненности особей в ценопопуляциях.
Типы возрастных спектров ценопопуляций. Классификация популяций Т.А. Работнова по возрастному составу и их роль в жизни сообщества.
Различия в строении семян и всходов классов двудольных и однодольных дикорастущих растений.
Типы покоя семян и методы их преодоления.
Методы определения чистоты, крупности семян и массы тысячи семян.
Проблемы изучения банка семян в ценопопуляциях, его роль в обеспечении самоподдержания популяции.
Методика определения семенной продуктивности растений, всхожести, энергии прорастания семян. Жизнеспособность семян.
Типы жизненных форм и стратегий растений.
Понятие синузии и яруса. Размещение растений в фитоценозе. Использование этих данных в геоботанических работах.
Стресс и стрессовые факторы. Последствия действия стресса. Внешние и внутренние изменения растений.
Протекторы. Их биологическое значение.
Жаростойкость, холодоустойчивость и морозостойкость растений. Методы их определения.
Методика определения засухоустойчивости и солеустойчивости растений.

6. Средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении БСП используются гербарий двудольных и однодольных растений различных возрастных состояний; коллекции семян и живых растений. Для обработки экспериментальных данных применяется компьютерная программа «Statan». Для закладки опытов используется лаборатория биотехнологических и микробиологических исследований.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс «Прикладная экология» составлен в соответствии... Н. Н. Колоколова. Прикладная экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803....		Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803. 65 «Биоэкология»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Методика преподавания истории Учебно-методический комплекс для студентов... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса факультета социально-гуманитарных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Согласовано Учебно-методический комплекс «Таможенное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Товароведение, экспертиза... Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности...		Учебно-методический комплекс «Экономика отрасли» составлен в соответствии... Учебно-методический комплекс «Экономика отрасли» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Гендерная психология: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»....		Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли... Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Богданова М. В. Детская и семейная психотерапия: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Богданова М. В. Неврозы и нарушения поведения: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Богданова М. В. Неврозы и нарушения поведения: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология». Тюмень: Издательство...		Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «теология» (квалификация...

Школьные материалы