Методические указания для проведения практических занятий Тема Основы токсикологии. Тема Экстраполяция результатов исследований на организм человека
Скачать 1.56 Mb.
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра Безопасность жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ» Основной образовательной программы по специальности 280101.65 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» Благовещенск 2012 г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Утверждаю |
| | Проректор по УР _________(В.В. Проказин) |
| | «_______» _______________ 2012 г. |
| | |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ»
Для специальности 280101.65 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
Квалификация выпускника инженер
Курс 3/2 Семестр 5/3
Лекции 18/8 час. Зачет 5/3 семестр
Практические занятия 18/- час.
Самостоятельная работа 27/55 час.
Общая трудоемкость дисциплины 63 час.
Составитель А.Н. Мирошниченко, к.м.н., доцент
Факультет Инженерно-физический
Кафедра безопасности жизнедеятельности
2012 г.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Токсикология» является – формирование у студентов знаний, умений и навыков в оценке токсичности основных химических веществ, встречающихся в окружающей среде, а также изучения процессов взаимодействия организма и яда.
Задачи изучения дисциплины – сформировать у студентов представления о:
- -токсикологической оценке химических веществ и физических факторов, с которыми контактирует человек, их гигиенической регламентации;
- нормировании при совместном воздействии нескольких химических веществ и физических факторов;
- механизмах действия яда, патогенезе интоксикаций;
- специфическом действии ядовитых веществ в различных органах и системах организма;
- разработке научных основ экстраполяции полученных в эксперименте данных на человека;
- связях между физико-химическими свойствами химических веществ и их токсичностью
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Данная учебная дисциплина входит в раздел: ЕН.00 «Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин. ЕН.Р.00. Дисциплины национально-регионального компонентаЕН.В.02. Дисциплина по выбору»
Преподавание учебной дисциплины основывается на знаниях таких дисциплин как:
ЕН.Ф.01 Высшая математика. Раздел - основы математической статистики;
ЕН.Ф.03 Физика - единицы измерения;
ЕН.Ф.04 Химия. Разделы - Основные понятия и законы неорганической и органической химии; химическая связь; строение веществ; химические системы; химическая термодинамика и кинетика; реакционная способность веществ; теория строения органических соединений, типы изомерии, связь химических свойств со структурой молекул;
ЕН.Ф.05 Экология. Разделы - взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;
ЕН.Ф.06 Физиология человека. Разделы – Основы ЦНС; внутренняя среда организма; мочевыделительная система; эндокринная система организма; функции печени.
Данная учебная дисциплина является базой для дальнейшего изучения дисциплины ОПД.Ф.10 Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1) Знать:
- как производить расчёт токсического эффекта ядовитого вещества;
- как определить концентрации яда, воздействующие на организм;
- как определить смертельную дозу и коэффициент опасности яда;
- как определить зоны токсического действия химических веществ.
2) Уметь:
- оценивать механизмы действия токсических веществ на организм человека;
- оценивать механизмы выведения токсических веществ из организма человека;
3) Владеть:
- методами оценки действия токсических веществ на организм человека.
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 63 часа.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
| Лек. | Прак. зан. | Сам. раб. | |||||
| 1 | Введение. Основные понятия, классификация, свойства и характеристика токсических веществ | 5 | 1-4 | 2 | –– | 6/10 | Собеседование тест |
| 2 | Токсикометрия | 5 | 5-8 | 4 | 6 | 5/11 | Собеседование тест |
| 3 | Токсикодинамика | 5 | 9-13 | 4 | 6 | 5/12 | Собеседование тест |
| 4 | Токсикокинетика | 5 | 14-15 | 6 | 6 | 5/10 | Собеседование тест |
| 5 | Характеристика механизмов действия противоядий | 5 | 16-18 | 2 | –– | 6/12 | Собеседование тест |
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Введение. Основные понятия, классификация, свойства и характеристика токсических веществ
Предмет, цель, задачи токсикологии. Характеристика токсичности веществ. Механизм взаимодействия токсических веществ с биологическими системами. Свойства веществ, влияющих на токсичность. Влияние внутренних факторов среды организма на токсичность. Характеристика специфического и неспецифического действия токсических веществ. Генетические (наследуемые) признаки организма и токсичность. Физиологические особенности реакций организма на действия токсических веществ. Влияние факторов окружающей среды на токсичность химических веществ. Биологические ритмы и токсичность. Характеристика лабораторных животных, используемых в токсикологических экспериментах. Видовая характеристика экспериментальных животных.
Раздел 2. Токсикометрия
Основные понятия токсикометрии. Экстраполяция результатов исследований на организм человека. Оценка риска действия токсических веществ на организм. Характеристика эпидемиологического метода исследований. Характеристика специальных форм токсического процесса. Характеристика избирательных форм токсического процесса.
Раздел 3. Токсикодинамика
Механизмы токсического действия. Характеристика рецепторов. Характеристика элементов межклеточного пространства. Характеристика структурных элементов клетки. Методы изучения рецепторов.
Раздел 4. Токсикокинетика
Характеристика закономерности взаимодействия токсических веществ в организме. Понятие о токсикокинетике. Механизмы растворения, конвекции и диффузии химических веществ. Механизмы осмоса, фильтрации и специфического транспорта химических веществ. Пути поступления токсических химических веществ в организм. Резорбция через кожные покровы. Резорбция через слизистые оболочки. Резорбция из тканей. Механизмы распределения токсических веществ в организме. Характеристика механизмов выведения токсических веществ. Механизмы выведения токсических веществ через почки. Механизмы выведения токсических веществ через желудочно-кишечный тракт. Характеристика прочих путей выведения токсических химических веществ. Характеристика механизмов превращения токсических химических веществ в организме. Понятие о метаболической трансформации. Метаболическая трансформация органических соединений. Метаболическая трансформация неорганических соединений. Особенности метаболической трансформации токсических веществ.
Раздел 5. Характеристика механизмов действия противоядий
Общие принципы лечения острых отравлений. Методы активной детоксикации организма при острых отравлениях. Методы усиления естественной детоксикации. Методы искусственной детоксикации. Методы антидотной детоксикации.
5.2 Рекомендуемые темы практических занятий
Практическое занятие № 1.
Основы токсикологии.
1. Сравнить токсичность ботулотоксина, рицина и метанола, определить самое опасное из этих веществ и написать заключение.
2. Определить класс опасности ботулотоксина, рицина и метанола.
3. Зарисовать схему зависимости токсического действия этих ядовитых веществ и дать
пояснения этой зависимости.
4. Рассчитать дозу ядовитых веществ на 1 килограмм веса, определить класс опасности химического вещества и пояснить от каких обстоятельств зависит опасность химических веществ (Приложение 1).
Приложение 1
-
№
варианта
Вес
тела,
кг
Количество
вводимого
вещества, мг
Расчетная
доза вещества,
мг/кг
Класс
Опасности
вещества
1
2
2000
2
2,5
3500
3
3,5
1500
4
1
3000
5
2,8
600
6
2,9
900
7
2,6
4000
8
0,3
500
9
0,6
300
10
0,7
600
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко . - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
Практическое занятие № 2.
Экстраполяция результатов исследований на организм человека.
1. Описать методологию расчета при экстраполяции данных с животных на человека.
2. Описать методологию расчета коэффициента запаса.
3. Оценка токсического воздействия химических веществ.
4. Описать методологию риска действия токсических веществ на организм.
5. Описать методику эпидемиологических исследований в токсикологии.
Литература
1. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
2. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
Практическое занятие № 3.
Специальные формы токсического процесса.
1. Описать механизм канцерогенности (токсичности) химических веществ, привести их классификацию. Написать не менее 10 веществ, обладающих канцерогенными свойствами.
2. Описать механизм иммунологической токсичности химических веществ. Написать не менее 10 веществ, влияющих на иммунитет организма человека.
3. Описать механизм влияния токсичности химических веществ на репродуктивную функцию. Написать не менее 10 веществ, влияющих на иммунитет организма человека.
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
5. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
Практическое занятие № 4.
Токсикодинамика. Механизмы токсического действия.
1. Описать механизм токсического действия химических веществ с рецептором организма. Привести примеры рецепторов, связывающих ядовитые вещества.
2. Описать механизм токсического действия химических веществ с элементами межклеточного пространства и структурными элементами клетки. Привести не менее 10 примеров данных веществ.
3. Описать методы изучения рецепторов.
Литература
1. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
2. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
Практическое занятие № 5.
Токсикокинетика. Закономерности взаимодействия токсических веществ в организме.
1. Описать механизмы растворения химических веществ в организме. Привести примеры.
2. Описать механизмы конвекции химических веществ в организме. Привести примеры.
3. Описать механизмы диффузии химических веществ в организме. Привести примеры.
4. Описать механизмы осмоса химических веществ в организме. Привести примеры.
5. Описать механизмы фильтрации химических веществ в организме. Привести примеры.
6. Описать механизмы специфического транспорта химических веществ в организме. Привести примеры.
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
5. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
Практическое занятие № 6.
Пути поступления токсических веществ в организм.
1. Описать механизмы резорбции химических веществ через кожные покровы организма. Привести примеры.
2. Описать механизмы резорбции химических веществ через слизистые оболочки организма. Привести примеры.
3. Описать механизмы резорбции химических веществ из тканей организма. Привести примеры.
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
Практическое занятие № 7.
Механизмы выведения токсических веществ из организма.
1. Описать механизмы выведения химических веществ через почки организма. Привести примеры.
2. Описать механизмы выведения химических веществ через желудочно-кишечный тракт организма. Привести примеры.
3. Описать механизмы выведения химических веществ через кожу, легкие и другие пути организма. Привести примеры.
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
5. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
Практическое занятие № 8.
Механизмы превращения токсических химических веществ организме.
1. Описать механизмы биологической трансформации химических веществ в организме.
Привести примеры.
2. Описать механизмы трансформации металлов в организме. Привести примеры.
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
5. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
Практическое занятие № 9.
Оценка токсичности технических жидкостей.
1. Создать таблицу физико-химических свойств этиленгликоля, хлорированных углеводородов, метилового спирта.
2. Написать химическую реакцию разложения этиленгликоля в организме.
3. Составить схему острого отравления этиленгликолем, хлорированными углеводородами, метиловым спиртом.
4. Составить схему оказания первой помощи при остром отравлении:
а) этиленгликолем;
б) эфирами этиленгликоля;
в) хлорированными углеводородами;
г) метиловым спиртом.
Литература
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
5. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
6. Самостоятельная работа
| № п/п | № раздела (темы) дисциплины | Форма (вид) самостоятельной работы | Трудоёмкость в часах |
| 1 | 1 | Изучить историю развития токсикологии как науки. Подготовка реферата (научного доклада) | 6/10 |
| 2 | 2 | Изучить методики исследований по оценке действия ядовитых веществ в зависимости от их физико-химических характеристик. | 5/11 |
| 3 | 3 | Изучить влияние внешних факторов окружающей среды на токсикодинамику ядовитых веществ в организме. Написать реферат (научный доклад) | 5/12 |
| 4 | 4 | Изучить влияние внешних факторов окружающей среды на токсикокинетику ядовитых веществ в организме. Написать реферат (научный доклад) | 5/10 |
| 5 | 5 | Изучить методы детоксикации (антидоты) вредных веществ в организме. | 6/12 |
| 6 | Итого | 27/55 | |
7.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Образовательные технологии реализуются в ходе выполнения таких видов учебной работы как: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа студентов.
При проведении занятий используются следующие активные формы занятий: ролевая игра, разбор конкретных ситуаций, просмотр научных фильмов, метод дебатов.
8.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Проведение текущего контроля знаний.
Текущий контроль знаний проводится в рамках выполнения практических занятий и чтения лекций в виде тестирования или выполнения контрольных работ, а также контроля знаний на занятиях по вопросам самоподготовки и самоконтроля изложенных в учебном пособии «Основы токсикологии в БЖД».
Проведение промежуточного контроля знаний.
Промежуточный контроль осуществляется два раза в семестр в виде тестов и контрольных работ.
Первый промежуточный контроль знаний студентов
На этом этапе контроля знаний студентов используются тесты:
1. Токсикология - это наука о потенциальной опасности вредного воздействия веществ
1. на человека
2. живые организмы
3. живые организмы и экосистемы
4. экосистемы
2. Примеры ксенобиотиков:
1. диоксины
2. токсины бледной поганки
3. никотин
4. хлорид натрия
3. Для уничтожения растений применяют
1. инсектициды
2. акарициды
3. гербициды
4. фунгициды
4. Вещество канцерогенного действия вызывает
1. возникновение рака
2. нарушение развития плода
3.аллергию
4. мутации
5. Вещества 1 класса токсичности
1. малотоксичные
2. чрезвычайно токсичные
3. высоко токсичные
4. умеренно токсичные
6. Примеры антидотов непрямого действия
1. активированный уголь
2. ионообменные смолы
3. химические реагенты
4. антиоксиданты
7. В случае острого отравления яд поступает в организм
1. однократно
2. малыми дозами в течение длительного времени
3. через желудок
4. всасывается через кожу
8. Какое вещество является ядовитым?
1. цианид натрия
2. хлорид натрия
3. сульфат натрия
4. все зависит от дозы
9. Токсичность - это мера несовместимости вещества
1. с жизнью
2. со здоровьем
3. с нормальной жизнедеятельностью
4. с нормальным развитием организма
10. Активированный уголь, который сорбирует (связывает) токсичные вещества, является антидотом
1. прямого действия
2. непрямого действия
3. косвенного действия
4. антиоксидантом
Примерная тематика контрольных работ по дисциплине
Задачи токсикологии на современном этапе развития науки.
Закономерности токсичности химических соединений.
Понятие и значение токсикометрии в изучении токсических веществ.
Характеристика основных путей поступления ядов в организм.
Дать оценку риска воздействия ядовитого вещества на организм для его здоровья.
Дать характеристику путей распределения ядов в организме человека.
Понятие и характеристика острых отравлений ядовитыми веществами.
Пороговое токсическое действие ядовитых веществ, методы определения.
Понятие и характеристика хронических отравлений ядовитыми веществами.
10. Однократное воздействие химических веществ на организм, пороговые концентрации.
11. Пороговые концентрации ядов при хроническом их воздействии на организм.
12. Понятие о кумуляции и привыкании к действию ядов.
13. Радиоактивных вещества. Источники, пути проникновения, кинетика их обмена в организме.
14. Биологическое действие радиации и отдаленные последствия ее воздействия на организм.
15. Классификация ядов и отравлений (исторический аспект).
16. Методы детоксикации ядовитых веществ в организме.
17. Основы оказания медицинской помощи при острых отравлениях
18. Причины, распространенность отравлений алкоголем, социально-генетическая предрасположенность.
19. Острое и хроническое отравление алкоголем, его влияние на адаптивные процессы организма.
20. Характеристика отравлений ядовитыми газообразными веществами.
21. Курение, его влияние на адаптационные процессы в организме человека
22. Методы изучения специфического действия ядовитых веществ в различных тканях и органах организма.
23. Методика экстраполяции данных, полученных в эксперименте с животными на человека.
24. Характеристика токсичности гомологических рядов органических веществ.
25. Характеристика зависимости токсичности от физических и химических свойств органических веществ.
Итоговый контроль дисциплины
Примерные вопросы для подготовки к зачету
1. Факторы, определяющие распределение токсических веществ в организме человека
2. Понятие о “рецепторах токсичности”
3. Общие принципы распределения ядов в организме человека
4. Токсикометрия, понятие
5. Санитарно-гигиеническое нормирование токсических веществ
6. Гигиенические стандарты качества окружающей среды
7. Оценка риска воздействия ядовитых веществ на организм человека
8. Методика оценки безопасности химических веществ
9. Предельно-допустимые и временно допустимые концентрации химических соединений
10. Основы токсикокинетики, определение, понятие
11. Критерии нормирования токсичности химических веществ
12. Токсико-кинетические особенности пероральных отравлений
13. Токсико-кинетические особенности ингаляционных отравлений
14. Токсико-кинетические особенности перкутанных отравлений
15. Специфика и механизм токсического действия вредных веществ
16. Специфические факторы связанные с токсичностью химических агентов
17. Специфические факторы, связанные с путем воздействия токсических веществ
18. Транспорт токсических веществ через клеточные мембраны
19. Теория неионной диффузии
20. Биохимические основы токсического действия
21. Воздействие химических веществ на популяции и экосистемы
22. Расчетные методы определения токсикологических характеристик веществ
23. Расчетные методы определения параметров токсичности
24. Источники образования радионуклидов
25. Пути поступления радиоактивных веществ в организм
26. Кинетика обмена, распределение и выведение радионуклидов
27. Характеристика токсического действия ядовитых веществ на организм человека
28. Особенности почечного пути очищения организма от чужеродных веществ
29. Иммунные механизмы сохранения химического гомеостаза
30. Особенности вне почечного пути очищения организма от чужеродных веществ
31. Особенности организма, влияющие на проявление токсичности
32. Основные факторы, определяющие токсичность ядов
33. Комбинированное действие ядов и других вредных веществ
34. Понятие о кумуляции и привыкании к ядам
35. Токсический эффект при воздействии нескольких ядов
36. Однократное воздействие ядов на организм
37. Классификация ядов и отравлений
38. Общие принципы диагностики и лечения отравлений
39. Хроническое воздействие ядов на организм
40. Токсическое поражение органов и систем организма человека
41. Токсическое поражение нервной системы организма человека
42. Токсическое поражение легких
43. Токсическое поражение сердечно-сосудистой системы
44. Токсическое поражение печени
45. Токсическое поражение почек
46. Методы детоксикации организма человека
47. Основные понятия о детоксикации
48. Естественная и искусственная детоксикация
49. Антидотная детоксикация
50. Проблема обратимости нарушенных функций в клинической токсикологии
51. Отравление лекарствами
52. Отравления алкоголем и его суррогатами
53. Отравление веществами прижигающего действия
54. Отравление кислотами, щелочами, окислителями
55. Отравление фосфорорганическими веществами
56. Отравления соединениями тяжелых металлов и мышьяка
57. Общие токсикологические характеристики
58. Острое отравление окисью углерода
59. Отравление сероводородом и сероуглеродом
60. Отравление углекислым газом
61. Оценка воздействия на организм табачного дыма
62. Отравления ядами животного происхождения
63. Общие принципы токсичности животных и растительных ядов
64. Отравления ядами растительного происхождения
9.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
1. Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб.: рек. УМО / Н. Г. Занько, В. М. Ретнев. - М : Академия, 2004. - 288 с.
2. Мирошниченко, А.Н. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие : Рек. Дальневост. регион. УМЦ / А. Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2005 . - 156 с.
3. Мирошниченко, А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко . - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2004, 2005. - 136 с.
б) дополнительная литература:
1. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 1 : Органические вещества. - 1976. - 590 с.
2. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и Э. Н. Левиной. Т. 2 : Органические вещества. - 1976. - 623 с.
3. Вредные вещества в промышленности [Текст] : в 3 т.: справ. для химиков, инженеров и врачей / под общ. ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной. Т. 3 : Неорганические и элементорганические соединения. - 1977. - 607 с.
4. Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : учеб.: Доп. УМО по направл. 553500 "Защита окружающей среды" и 656500 "Безопасность жизнедеятельности" / Н. Г. Занько, В. М. Ретнев. - М. : Академия, 2004. - 288 с.
5. Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : лаб. практикум: рек. УМО / Н. Г. Занько, В. М. Ретнев. - М. : Академия, 2005. - 251 с.
6. Основы токсикологии : учеб.-метод. комплекс для спец. 280101-Безопасность жизнедеятельности в техносфере/ АмГУ, ИФФ; сост. А. Н. Мирошниченко . -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2007.-174 c.
периодические издания:
1. «Медицина катастроф»
2. «Медицина труда и промышленная экология»
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
| № | Наименование ресурса | Краткая характеристика |
| 1 | http://www.iqlib.ru | Интернет-библиотека образовательных изданий, в которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия. Удобный поиск по ключевым словам, отдельным темам и отраслям знания |
| 2 | Консультант + | Справочно-правовая система. Содержит законодательную базу, нормативно-правовое обеспечение, статьи. |
| 3 | Электронная библиотечная система «Университетская библиотека- online» www.biblioclub.ru | ЭБС по тематике охватывает всю область гуманитарных знаний и предназначена для использования в процессе обучения в высшей школе, как студентами и преподавателями, так и специалистами-гуманитариями. |
10.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Телеаппаратура и мультимедийный аппарат (все – в стандартной комплектации для лекционных, практических занятий); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки); тренажер для формирования навыков неотложной доврачебной помощи взрослому человеку.
11. ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Итоговый контроль знаний проводится в форме зачета
Нормы оценки знаний предполагают учет индивидуальных особенностей студентов, дифференцированный подход к обучению, проверке знаний и умений.
В устных ответах студентов на зачете, в сообщениях и докладах, а также в письменных видах работ оцениваются знания и умения по пятибалльной системе. При этом учитываются: глубина знаний, полнота знаний и владение необходимыми умениями (в объеме программы); осознанность и самостоятельность применения знаний и способов учебной деятельности, логичность изложения материала, включая сообщения, выводы (в соответствии с заданным вопросом), соблюдение норм литературной речи.
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для... | | Методические указания по проведению семинаров и практических занятий... Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»... |
| Методические указания для проведения практических занятий для студентов... Маркетинг. Методическое пособие для практических занятий. Сост. М. Б. Кузьмичева. / Российск заочн ин-т текстил и легк пр-ти. М | | Методические указания для практических занятий Рабочее место №5 ... |
 | Методические указания по проведению практических занятий для специальностей... Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет на предприятиях со специальными режимами... | | Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник» Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине “Базы данных” в соответствии со стандартом... |
| Методические указания по подготовке и проведению практических занятий... Основы права: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. Р.... | | Методические указания по проведению практических занятий 16 тема 12 иностранные инвестиции 18 График организации самостоятельной работы студента заочного отделения гр. Ф -05 20 |
| Методические указания для выполнения самостоятельной работы и практических... Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей изучающих дисциплину «Мировая экономика». Темы практических... | | «Основы аудита» Методические указания по проведению практических... Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и... |
| Методические разработки по различным вопросам организации педагогического... Методические указания предназначены для организации и проведения практических занятий с обучающимися 1 и 2 курсов по всем темам рабочей... | | Методические указания для проведения практических занятий по курсу Методические указания разработаны доктором биологических наук, профессором кафедры генетики Т. П. Шкурат, доцентом кафедры генетики... |
| Методические указания для проведения семинара по мобилизационной подготовке Тема №6 Тема №6 «Роль и место тыловых госпиталей в современной системе лечебно-эвакуационного обеспечения войск» | | Методические указания для проведения семинара по мобилизационной подготовке Тема №8 ... |
| Методические указания по проведению практических занятий на тему:... М38 Введение в специальность. Пособие по выполнению практических занятий. Часть I. –М.: Мгту га, 2006. –56 с | | Методические указания для практических занятий и самостоятельной... Н73 Экономика предприятия: методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов для бакалавров направления... |
