Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине по выбору «использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» для студентов III курса фармацевтического факультета

Скачать 1.28 Mb.

Название	Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине по выбору «использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» для студентов III курса фармацевтического факультета
страница	1/8
Дата публикации	15.11.2014
Размер	1.28 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Биология > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра фармакогнозии и ботаники

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПО ВЫБОРУ

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕКАРСТВЕННОГО РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ В СООТВЕТСТВИИ С ПРИНЦИПАМИ ФИТОТЕРАПИИ»
для студентов III курса фармацевтического факультета

(заочное отделение)
Учебно-методическое пособие для вузов

Волгоград 2014 г.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» для студентов III курса фармацевтического факультета (заочное отделение): Методические рекомендации для преподавателей / А.В. Яницкая, И.Ю. Митрофанова, О.В. Недилько – Волгоград: ВолгГМУ, 2013. – 85 с.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы №1 по дисциплине по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» составлены в соответствии с программой по дисциплине по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии»для студентов III курса фармацевтического факультета заочного отделения по специальности 060301 «Фармация».

Учебным планом предусмотрено выполнение реферата и 1 контрольной работы по дисциплине по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии».

Данные методические рекомендации включают следующие разделы: основные принципы фитотерапии; место и роль фитотерапии в современной медицине; лекарственное растительное сырье, оказывающее воздействие на секрецию пищеварительных желез; лекарственное растительное сырье противокашлевого и отхаркивающего действия; лекарственное растительное сырье противомикробного и противопаразитарного действия; лекарственное растительное сырье кардиотонического действия; лекарственное растительное сырье гипотензивного действия и улучшающие мозговое кровообращение; лекарственное растительное сырье антиаритмического и гипохолестеринемического действия, лекарственное растительное сырье седативного действия; лекарственное растительное сырье общетонизирующего действия; лекарственное растительное сырье диуретического действия; лекарственное растительное сырье кровоостанавливающего действия; лекарственное растительное сырье, оказывающее воздействие на печень и желчевыводящие пути; лекарственное растительное сырье слабительного действия; лекарственное растительное сырье вяжущего действия; лекарственное растительное сырье потогонного (противопростудного) действия; лекарственное растительное сырье противобастомного действия; лекарственное растительное сырье, применяющееся при бронхиальной астме.

Волгоградский государственный медицинский университет, 2014

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4

Содержание программы дисциплины по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» .6

Список рекомендуемой литературы 12

Общие требования к выполнению контрольных работ 14

Методические рекомендации к выполнению контрольных работ 17

Контрольная работа № 1 19

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в медицинской практике Российской Федерации используется свыше 18 тыс. лекарственных средств, среди которых около 40 % производится из лекарственного растительного сырья. Кроме того, в настоящее время наметилась тенденция все более широкого использования фитопрепаратов как для лечения, так и для профилактики различных заболеваний. По прогнозам ВОЗ, через 15–20 лет доля растительных препаратов может вырасти до 60%.

Сегодня весьма актуальным является поиск рациональных путей использования лекарственных растений и ЛРС в соответствии с принципами современной фитотерапии. В литературе даются самые разные определения фитотерапии как метода лечения, наиболее распространенное среди них понимание, что фитотерапия – это научно обоснованное лечение с помощью лекарственных средств растительного происхождения.

Однако сегодня недостаточно ограничиваться подобным определением. Более полно отражает содержание данного понятия определение проф. В.А. Куркина.

Фитотерапия (от греч. phyton -растение и греч. therapeia – забота, успех, лечение) – наука о действующих веществах лекарственных растений, их фармакологических и токсикологических свойствах, о способах получения лекарственных форм из растительного сырья, а также о рациональных основах использования растений для профилактики и лечения различных заболеваний.

Дисциплина по выбору (электив) «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» относится к вариативной части цикла С.3 – Профессиональный цикл

Цель – подготовка компетентных специалистов, способных применять знания и умения по теоретическим вопросам рационального использования лекарственных растений и их сборов для фитотерапии распространенных заболеваний, составлению лекарственных сборов, а также технологии изготовления лекарственных форм на фармацевтическом производстве и в домашних условиях. Закрепление знаний и практических навыков, полученных при изучении курса фармакогнозии.

Задачи дисциплинцы:

изучение принципов и правил фитотерапии;
изучение современной научной трактовки традиционных подходов к лечению лекарственными растениями с учетом экологических, патогенетических принципов и определением их места в комплексном лечении больных;
овладение информацией по фармакологической активности лекарственных растений в зависимости от содержания в них биологически активных веществ и рекомендациям по их применению;
научить применять лекарственные растения для профилактики и лечения патологических состояний, для повышения терапевтической активности специфического лечения;
изучение методологии выбора лекарственных растений для фитотерапии на основе клинико-фармакологического подхода: зависимость выбора лекарственного растения от особенностей организма конкретного пациента, возраста, характера сопутствующей патологии, аллергологического анамнеза, получаемой им лекарственной терапии, наличия беременности и лактации и других факторов;
составление лечебных сборов из лекарственных растений, официально разрешенных к применению в медицинской практике при различных патологических состояниях, учитывая особенности взаимодействия компонентов сбора между собой и фармпрепаратами;
теоретически обоснование выбор технологии изготовления лекарственных форм на основе лекарственного растительного сырья.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Номенклатуру и характеристику лекарственных растений (химическая структура, фармакологическая активность, биологически активные вещества), официально разрешенных к применению в медицинской практике.
Общие принципы фитотерапии и фитопрофилактики и их роль в общем лечебно-профилактическом процессе.
Особенности применения и противопоказания лекарственных растений, лекарственного растительного сырья, фитопрепаратов на его основе при наиболее распространенных заболеваниях.
Основные принципы рационального использования лекарственных растений (индивидуализированный клинико-фармакологический подход к выбору фитопрепаратов, особенности показаний к стационарному и поликлиническому применению фитотерапии).
Правила составления сборов и выбора лекарственных растений для сбора.
Номенклатуру сборов для фитотерапии распространенных заболеваний.
Технологию изготовления лекарственных форм и препаратов на основе лекарственного растительного сырья.

Уметь:

Проводить аналитико-синтетическую обработку информации по вопросам применения лекарственного растительного сырья и фитопрепаратов и использовать результаты для решения практических задач;
Выбрать фитопрепарат и аргументировать лекарственное растительное сырье и фитопрепарат для лечения пациента в зависимости от особенностей его организма, возраста, характера сопутствующей патологии, аллергологического анамнеза, проводимой медикаментозной терапии.
Соблюдать правила медицинской этики и деонтологии; решать комплекс задач, связанных с взаимоотношениями провизора и больного, провизора и врача.
Составлять сборы из лекарственных растений, учитывая особенности взаимодействия компонентов сбора между собой и лекарственными препаратами, получаемыми пациентом;
Проводить фармацевтическое консультирование больных по вопросам фитотерапии при распространенных заболеваниях.
Обосновать выбор и технологию изготовления рациональной лекарственной формы из лекарственного растительного сырья в зависимости от его морфологической группы и химического состава.

Владеть: принципами, правилами и особенностями применения лекарственного растительного сырья и фитопрепаратов в монотерапии и в составе комплексной терапии различных нозологических формах, алгоритмом разработки индивидуальных рецептур сборов, основами технологии изготовления рациональной лекарственной формы из лекарственного растительного сырья в зависимости от его морфологической группы и химического состава.

Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту:

проводить анализ и синтез информации по вопросам применения лекарственного растительного сырья и фитопрепаратов;
заготавливать, проводить первичную обработку, сушку и приводить в стандартное состояние лекарственное растительное сырье различных морфологических групп учетом их рационального использования и воспроизводства лекарственных растений;
использовать принципы, правила и особенности применения лекарственного растительного сырья и фитопрепаратов с учетом нозологической формы заболевания и индивидуальных особенностей больного;
обосновать выбор и технологии изготовления рациональной лекарственной формы из лекарственного растительного сырья в зависимости от его морфологической группы и химического состава;
составлять рецептуры сборов для лечения заболеваний почек и мочевыводящих путей, органов дыхания, органов пищеварения, сердечно-сосудистой системы, эндокринной системы.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

Фармакогнозия. Лекарственное сырьё растительного и животного происхождения [Электронный ресурс]: учебное пособие / под ред. Г. П. Яковлева. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 2010. - 863 с.: ил. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru.
Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия. Атлас: учебное пособие: в 2-х томах. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – Т.1. Общая часть. Термины и техника микроскопического анализа в фармакогнозии – 192 с.
Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия. Атлас: учебное пособие: в 2-х томах. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – Т.2. Лекарственное растительное сырье. Анатомо-диагностические признаки фармакопейного и нефармакопейного лекарственного растительного сырья– 384 с.
Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова И.В., Аносова О.Г. Фармакогнозия. Атлас: учебное пособие: в 3-х томах. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – Т.3. Лекарственное растительное сырье, сборы. Растительные порошки. Лекарственные средства на основе измельченного растительного сырья – 488 с.
Самылина И.А. Фармакогнозия [Электронный ресурс]: атлас: в 3 т. / Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В. и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru.
Фармакогнозия. Тестовые задания и ситуационные задачи: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Н.В. Бобкова, И.А. Самылина, Е.В. Сергунова, А.А. Сорокина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 280 с.

Дополнительная литература:

Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР. – М.: ГУГК, 1983. – 340 с.
Государственная фармакопея СССР. 10-е изд. – М.: Медицина, 1968. – 1080 с.
Государственная фармакопея СССР. – Вып. 1. Общие методы анализа /МЗ СССР. – 11-е изд., доп. – М.: Медицина, 1987. – 336 с.
Государственная фармакопея СССР. – Вып. 2. Общие методы анализа. Лекарственное растительное сырье/МЗ СССР. – М.; Медицина, 1990. – 400 с.
Государственная фармакопея Российской Федерации / МЗ и СР РФФА по здрав. и СР, Фед. служба по надзору в сфере здрав. и СР, ФГУ «НЦ эксперт. средств мед. применения «Росздравнадзора»». – XII-е изд.. – М.: НЦ эксперт. средств мед. применения, 2008. – 696 с.: ил.. – Ч.1. – 2007. – 696 с.: ил.
Гравель И.В. Фармакогнозия. Экотоксиканты в лекарственном растительном сырье: учеб.пособие по спец. 060108.65 «Фармация» дисциплины «Фармакогнозия» / Гравель И.В., Шойхет Я.Н., Яковлев Г.П. и др.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 301 с.: ил.. – Библиогр.: с. 283-301.
Колла В.Э. Растения семейства астровых (Asteraceae). Биологически активные вещества, применение в научной и народной медицине: [монография]: в 2 ч. / Колла В.Э., Сыропятов Б.Я., Петриченко В.М.; под ред. Б.Я. Сыропятова, В.М. Петриченко. – Пермь: ГОУ ВПО ПГФА, 2011. – 294 с.
Куркин В.А. Фармакогнозия: учебник / Куркин В.А.; ВУНМУ, ГОУ ВПО СамГМУ. – Самара: Офорт: СамГМУ, 2004. – 1180 с.: ил.
Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия: Учеб. пособие / Под ред. Г.П. Яковлева и К.Ф. Блиновой. - СПб.: СпецЛит, 2006.
Муравьева Д.А. Фармакогнозия: с основами биохимии лекарственных веществ.: Учебник для фармац. ин-тов и фармац. фак. мед. ин-тов. / Муравьева Д.А.. – 2-е изд., стереотип. – М.: Медицина, 1981. – 657 с.: ил.
Пронченко Г.Е. Путешествие в мир фармакогнозии / Г.Е. Пронченко [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru.
Российская энциклопедия биологически активных добавок: учеб. пособие для системы послевуз. проф. образования врачей / [авт.: В.И. Петров, А.А. Спасов, С.В. Недогода, Н.А. Гурова, И.Н. Иежица, А.В. Степанов, И.В. Ивахненко, А.П. Ефремов]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 1052 с.: ил., табл.
Сорокина А.А. Фармакогнозия: понятия и термины: учеб.пособие / Сорокина А.А., Самылина И.А.; ФА по здравосоцразвитию РФ, ГОУ ВПО ММА им. И.М. Сеченова. – М.: МИА, 2007. – 84 с.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Официальный сайт ВолгГМУ - www.volgmed.ru
Обеспечен доступ к медицинским поисковым системам, таким как - MedExplorer, MedHunt, PubMed, ScienceIndex, Scopus.
http://pharmacognoz.ru/.

Выполнение учебного плана по дисциплине по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» студентами

заочного обучения

План работы студента-заочника делится на 2 периода: заочный и очный.

Заочный период обучения включает в себя 4 этапа.

1. Самостоятельное изучение теоретического курса.

При самостоятельной работе студенты изучают номенклатуру лекарственных растений и лекарственного растительного сырья, лекарственные растения, применяемые в гомеопатии и сырье животного происхождения. При самостоятельном изучении дисциплины по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» необходимо прочитать соответствующие разделы программы, прочитать материал в учебнике по данной теме, уяснив объем, общий характер содержания, взаимосвязь и последовательность вопросов, входящих в изучаемый раздел. Целесообразно использовать дополнительную литературу, приведенную в списке литературы, помещенном в конце методических рекомендаций.

Выполнение реферата и контрольной работы.

Студенту необходимо выполнить реферата в осенне-зимнем семестре и контрольную работу – в весенне-летнем семестре. Сроки предоставления реферата и контрольной работы по дисциплине по выбору «Использование лекарственного растительного сырья в соответствии с принципами фитотерапии» согласованы с графиком других кафедр и деканатом.
Очная часть обучения студентов-заочников включает несколько видов работы.

Прослушивание обзорных лекций по наиболее важным теоретическим разделам программы.
Выполнение лабораторных работ в период учебно-экзаменационной сессии.
Собеседование в процессе лабораторных занятий по соответствующей теме с целью контроля усвоения материала или самостоятельной работы в заочный период обучения.
Сдача зачета.

К выполнению лабораторных работ допускаются студенты, выполнившие все контрольные работы. К сдаче зачета студенты допускаются после прослушивания лекций и полного выполнения плана лабораторных занятий.

1 2 3 4 5 6 7 8

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Методические указания по выполнению контрольной работы по учебной... Содержание контрольной работы и инструкция по выбору варианта задания		Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к экзамену, перечень...
	Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Имиджелогия» Программа курса, задания и методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Имиджелогия» для студентов заочной...		Руководство к выполнению ку рсовой работы по дисциплине «Таможенная... Руководство к выполнению курсовой работы по дисциплине «Таможенная экспертиза качества товаров и сырья» составлено в соответствии...
	Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического...		Методические рекомендации к выполнению контрольной работы по курсу... В соответствии с учебным планом студенты – заочники выполняют одну контрольную работу по методике преподавания естествознания
	Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института		Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института
	Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института		Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной... Методические указания по выполнению контрольной работы одобрены на заседании Научно-методического совета взфэи
	Методические рекомендации к выполнению контрольной работы Целью контрольной работы является расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний и практических навыков студентов,...		Методические указания для самостоятельной работы и практических занятий... Предназначено для студентов 1 и 2 курсов фармацевтического факультета заочной формы обучения Кубанского государственного медицинского...
	Фармакогностическое изучение лекарственного растительного сырья и... В соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 7 июля 2007 года №402 19-21 октября в г. Москве состоялся III всероссийский...		Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов... Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения
	Рабочая программа учебной дисциплины основы фармакогностического... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока в. Дв 1 студентам дневной формы обучения		Методические указания по их выполнению для студентов экономического... Задания для контрольной работы и методические указания по их выполнению для студентов

Похожие: