Основная цель проекта Создание комплекса учебно-методических разработок на основе цифровой коллекции Зоологического музея Санкт-Петербургского государственного
Скачать 35.93 Kb.
|
| Основная цель проекта «Создание комплекса учебно-методических разработок на основе цифровой коллекции Зоологического музея Санкт-Петербургского государственного университета» - создание учебно-методических материалов нового поколения для разных образовательных уровней на основе базы электронных изображений препаратов Зоологического музея СПбГУ. В течение первого этапа выполнения работ по проекту в соответствие с техническим заданием были выполнены все основные задачи. Был успешно осуществлен подбор цифрового иллюстративного материала к учебным пособиям по расширенной программе профильного бакалавриата для курсов Зоология беспозвоночных и Зоология позвоночных. С использованием препаратов, имеющихся в разделах «Синяя коллекция», Паразитологическая коллекция» и «Учебная коллекция» создано более 250 оригинальных рисунков для «Малого практикума по зоологии беспозвоночных, ч.2». Из базы цифровых изображений (в коллекции микро- и макроскопических препаратов Зоологического музея имеется более 6000 файлов) были выбраны более 500 файлов, которые составят основу электронного приложения к данному пособию. На основании препаратов из «Гистологической коллекции» кафедры Зоологии позвоночных было создано более 20 оригинальных рисунков для «Практикума по курсу зоологии позвоночных»; к этому же пособию из базы цифровых изображений были выбраны более 100 файлов, которые составят основу электронного приложения. Кроме того, были выбраны около 100 изображений для создания «Мультимедийного комплекта заданий для самостоятельной работы студентов». Для «Малого практикума по зоологии беспозвоночных» и «Практикума по курсу зоологии позвоночных» создана унифицированная форма электронного интерактивного приложения к этим пособиям. Материал будет размещен на CD-диске, он будет структурирован в соответствии с разделами «Практикумов»; все разделы диска снабжены перекрестными ссылками. Каждое изображение сопровождается подписями и ссылкой на соответствующий рисунок в книге. Снижение разрешения фотографий до экранного нисколько не ухудшает качества изображений, зато позволяет поместить все пособие на один CD-диск и дает возможность оперативно перемещаться между разделами диска. Форма подачи материала позволяет использовать любой Интернет-браузер для работы с диском. Для учебных пособий «Малый практикум по зоологии беспозвоночных» и «Практикум по курсу зоологии позвоночных» создан развернутый план. «Малый практикум по зоологии беспозвоночных» включает несколько разделов: «Введение», блок из 13 глав, каждая из которых соответствует таксономической группе ранга класса и включает несколько подразделов в соответствии с количеством объектов, используемых на практических занятиях. Каждому разделу предшествует общая характеристика таксона с указанием современных вариантов системы. Описание каждого объекта сопровождается методическими указаниями по сбору, фиксации, подготовке материала к занятиям, использованию в процессе занятия. Завершает описание каждого объекта очерк по биологии и жизненному циклу. «Практикум по курсу зоологии позвоночных» включает несколько разделов: «Предисловие», «Система современных хордовых животных (до уровня классов)», блок из 14 глав, каждая из которых соответствует одному практическому занятию, «Русские и латинские анатомические термины», «Рекомендуемая литература». Созданы развернутые планы учебных пособий для авторских магистерских программ «Паразитология», «Эволюционная морфология» и «Зоология позвоночных». А) «Паразитологический атлас. Часть 1. Паразитические простейшие» (к авторской магистерской программе «Паразитология») будет включать следующие разделы: «Паразитизм как особый тип взаимоотношений между организмами», «Особенности организации клеток паразитических протистов» - этот раздел будет включать 10 подразделов в соответствии с крупными таксономическими группировками: «Паразитические амебы», «Трипанозоматиды», «Дипломонады», «Полимастигины», «Парабазалии», «Опалины», «Грегарины», «Кокцидии», «Паразитические инфузории», «Микроспоридии», а также заключительный раздел «Адаптации протистов к паразитическому образу жизни». Б) «Уровни организации» (к авторской магистерской программе «Эволюционная морфология»). В его состав войдут следующие разделы: «Организм как единая биологическая система», «Основные функции организма и варианты их осуществления», «Общие принципы организации многоклеточных животных», «Основные типы конструкции многоклеточных организмов. Морфологические и функциональные особенности организации животных и варианты осуществления разных функций в пределах каждого конструктивно типа. Морфологические запреты», «Филогенетические отношения между таксонами крупного ранга, относящимися к разным конструктивным типам: обзор существующих гипотез». В) «Морфогенез и эволюция скелета позвоночных» (к авторской магистерской программе «Зоология позвоночных») содержит разделы «Эмбриональное развитие хордовых», «Скелетные ткани позвоночных», «Некоторые закономерности морфогенеза элементов скелета», «Строение скелета позвоночных», «Кожный скелет», «Осевой скелет», «Череп», «Скелет конечностей», «Скелет поясов конечностей», «Общие закономерности (тенденции) эволюции скелета позвоночных», «Заключение» и ряд приложений. Кроме того, сверх планируемого технического задания был создан «Комплект демонстрационных учебных пособий для проведения летней учебной практики». Это учебное пособие представляет собой серию графических таблиц, созданных с использованием базы цифровых изображений Зоологического музея. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Реферат Цель проекта поддержка мониторинговых исследований миграций... Биологического нии санкт-Петербургского университета. В ходе выполнения проекта использовались оригинальные методики прижизненного... | | Согласовано Учебно-методического комплекса для преподавателей санкт-петербургского технического колледжа |
 | Проекта Северо-Западный институт печати Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна | | Практикум по бизнес-планированию. 3 кредита (ест) Подготовка специалиста,... Лукашов Николай Владимирович, к э н., доцент кафедры экономики исследований и разработок экономического факультета Санкт-Петербургского... |
| Конкурс методических разработок учителей в рамках проекта Национального... | | Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Теория... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций |
| Правопорядка и безопасности правительства санкт-петербурга Санкт- петербургского государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... | | Программа научно-методической и исследовательской работы на 2013-2014... «Разработка и дидактическое наполнение учебно-методических комплексов дисциплин фгос, комплектование фос учебных дисциплин, профессиональных... |
| Санкт-петербургский государственный политехнический университет Доктор химических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна С. Ф. Гребенников | | Заключение о результатах публичных слушаний Полное наименование проекта документации: Проект изменений в Генеральный план Санкт-Петербурга, в части, касающейся изменения функциональных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Ооп спо) является системой учебно-методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного... |
| Региональный конкурс методических разработок по организации детской... Учитель истории и обществознания I категории, руководитель школьного историко-краеведческого музея «Исток» | | Аннотация рнп 2 4148 «Комплексное решение коллекционно-поисковых,... Рнп 2 4148 «Комплексное решение коллекционно-поисковых, инфраструктурно-ориентированных и информационно-сопроводительных задач по... |
