Лабораторная работа-4 практическая работа 2 экскурсии -3 отчетных работ -2 защита проекта-1 При подборе содержания занятия используются вопросы из разных разделов биологии и курса «цветоводства»

Скачать 103.6 Kb.

Название	Лабораторная работа-4 практическая работа 2 экскурсии -3 отчетных работ -2 защита проекта-1 При подборе содержания занятия используются вопросы из разных разделов биологии и курса «цветоводства»
Дата публикации	26.03.2015
Размер	103.6 Kb.
Тип	Лабораторная работа

100-bal.ru > Биология > Лабораторная работа

Пояснительная записка

Элективный курс "цветоводство и зелёная архитектура" предназначен для учащихся 9-х классов и имеет целью вызвать интерес к цветоводству, как разделу биологии, желание изучить биологию цветочных культур, их классификацию, агротехнику размещение в парке и продолжить изучение данного предмета в данной школе.

Содержание курса рассчитано на 17 часов, состоит из 6 тем, которые помимо теории, включают практические задания:

лабораторная работа-4
практическая работа – 2
экскурсии -3
отчетных работ -2
защита проекта-1

При подборе содержания занятия используются вопросы из разных разделов биологии и курса «цветоводства», детальное рассмотрение которых предлагается в старшей профильной школе.

Требования к подготовке учащихся при изучении курса «Цветоводство и зелёная архитектура»

Учащиеся должны знать: грунтовые и комнатные цветочно-декоративные культуры, биологические особенности однолетников и многолетников, способы выращивания, способы посадки и защиты;

должны уметь: определять зрелость и всхожесть семян, собирать и хранить их, описывать цветочно-декоративные однолетники и многолетники, сочетать колеры в цветниках, выращивать цветочную рассаду, вегетативно размножать растения, готовить растворы для подкормки растений, бороться с вредителями и болезнями растений.

Календарно-тематическое планирование
Перечень разделов, тем	Кол-во часов	Вид занятий
I. Цветочно-декоративные растения, их значение в жизни человека -2 часа. 1. Ознакомление с грунтовыми и комнатно-декоративными растениями, деревьями , кустарниками , травами , используемыми для озеленения. 2. Значение зелёных насаждений в жизни человека II. Биологические особенности однолетних цветочно-декоративных растений – 2 часа. 1 . Понятие о цветочно-декоративных растениях; их группировка 2. Разнообразие однолетних цветочно-декоративных растений, их биологические особенности , способы выращивания. Ш. Биологические особенности многолетних цветочно-декоративных растений – 2 часа. 1. Многолетние цветочно-декоративные растения, их биологические особенности, преимущество многолетников над однолетниками. 2. Сроки посадки многолетников. Правила хранения многолетников, убираемых на зиму. IV. Биологические особенности декоративных деревьев и кустарников – 2 часа. 1. Виды декоративных деревьев и кустарников, их биологические особенности. 2. Назначение и организация питомника древесных и кустарниковых пород. V, Знакомство с естественными ландшафтами – 2 часа. 1. Особенности растительного сообщества: соснового, елового, широколиственного леса. Отношение растений в сообществе к свету, почве, влаге, внешний вид деревьев (сосна, дуб), выросших в сообществе и на открытых местах. 2. Сообщества луговых трав, декоративность зарослей отдельных видов травянистых растений (рогоза у воды, таволги, герани лесной, василисника и др.) VI. Архитектура городских парков -7 часов. 1. Зелёное строительство городов, основные направления. Создание зелёных объектов, гармонирующих с современной архитектурой. Использование в зелёном строительстве образцов новых современных произведений садово-паркового искусства. 2. Стили планирования парков Основные принципы и положения зеленой архитектуры. • значение света и теней; • эффект приближенности и отдаленности; • учет постоянных изменений насаждений по сезонам, в процессе роста и развития; • гармония в сочетании деревьев, кустарников, цветов, свободного пространства, дорожек, воды, рельефа. 3. Регулярный, ландшафтный стили парков. Элементы размещения, сочетания. 4. Современные парки. Характер разбивки; использование естественного окружения, рельефа. Понятие о балансе территории. 5. Элементы зеленой архитектуры: • газоны: партерные, обыкновенные. красивоцветущие (мавританские); • цветочное оформление: правила сочетания колеров в цветниках; • ассортимент цветочного оформления; • использование камней, валунов, плит. 6. Техника проектирования парка: • съемка плана; • проектирование распределительной маршрутной сетки; • знакомство с условными обозначениями размещения деревьев, кустарников, других элементов составления рабочих чертежей. VII Итоговое занятие – 1 час. Защита проекта парка Итого:	2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 1 18 часов	Встреча с агрономом гл. звена АО «Родина» Беседа, сообщение учащихся Л. р. №1 «Сбор и изучение строение семян однолетников». Л.р.№2»Изготовление наглядных пособи й^кол лекций семян однолетников». Л.р.№3"Описание разных видов многолетников" Пр.р. №1 «Посадка луковиц тюльпанов, нарциссов, уборка клубней георгинов, канны, клубнелуковиц гладиолусов». Л.р. №4 «Ознакомление с декоративными деревьями и кустарниками по рисункам и альбомам». Экскурсия №1 «Выращивание древесных и кустарниковых декоративных культур в Тихорецком зеленхозе». Выезд на природу для ознакомления с растительными сообществами. Экскурсия №2. Фотографирование отдельных мест пейзажа, составление альбома «Архитектор-природа». Лекция Демонстрация фотографий, диапозитивов архитектуры парков и садов. Лекция Просмотр иллюстраций садово-паркового искусства. Просмотр иллюстраций парков, как образцов зодчества Оформление альбома из собранных иллюстраций по теме. Практическая работа №2 «Проектирование парка». Защита проекта парка

Содержание программы.

«Цветоводство и зелёная архитектура»

I раздел. Цветочно-декоративные растения, их значение в жизни человека -2 часа.

Ознакомление с грунтовыми и комнатно-декоративными растениями, деревьями , кустарниками , травами , используемыми для озеленения.

Значение зелёных насаждений в жизни человека.

II раздел. Биологические особенности однолетних цветочно-декоративных растений – 2 часа.

Понятие о цветочно-декоративных растениях; их группировка.

Разнообразие однолетних цветочно-декоративных растений, их биологические особенности , способы выращивания.

Ш раздел. Биологические особенности многолетних цветочно-декоративных растений – 2 часа.

Многолетние цветочно-декоративные растения, их биологические особенности, преимущество многолетников над однолетниками.

Сроки посадки многолетников. Правила хранения многолетников, убираемых на зиму.

Практическая работа №1 «Посадка луковиц тюльпанов, нарциссов, уборка клубней георгинов, канны, клубнелуковиц гладиолусов».

IV раздел. Биологические особенности декоративных деревьев и кустарников – 2 часа.

Виды декоративных деревьев и кустарников, их биологические особенности.

Назначение и организация питомника древесных и кустарниковых пород.

V раздел. Знакомство с естественными ландшафтами – 2 часа.

Особенности растительного сообщества: соснового, елового, широколиственного леса. Отношение растений в сообществе к свету, почве, влаге, внешний вид деревьев (сосна, дуб), выросших в сообществе и на открытых местах.

Сообщества луговых трав, декоративность зарослей отдельных видов травянистых растений (рогоза у воды, таволги, герани лесной, василисника и др.)

VI раздел. Архитектура городских парков -7 часов.

Зелёное строительство городов, основные направления. Создание зелёных объектов, гармонирующих с современной архитектурой. Использование в зелёном строительстве образцов новых современных произведений садово-паркового искусства.

Стили планирования парков

Основные принципы и положения зеленой архитектуры.

• значение света и теней;

• эффект приближенности и отдаленности;

• учет постоянных изменений насаждений по сезонам, в процессе роста и развития;

• гармония в сочетании деревьев,

кустарников, цветов, свободного пространства, дорожек, воды, рельефа.

Регулярный, ландшафтный стили парков. Элементы размещения, сочетания.

Современные парки. Характер разбивки; использование естественного окружения, рельефа. Понятие о балансе территории.

Элементы зеленой архитектуры:

• газоны: партерные, обыкновенные, красивоцветущие (мавританские);

• цветочное оформление: правила сочетания колеров в цветниках;

• ассортимент цветочного оформления;

• использование камней, валунов, плит.

Техника проектирования парка:

• съемка плана;

• проектирование распределительной маршрутной сетки;

• знакомство с условными обозначениями размещения деревьев, кустарников, других элементов составления рабочих чертежей.

Практическая работа №2 «Проектирование парка».

VII раздел. Итоговое занятие – 1 час.

Защита проекта.

Литература

1. Бунин А.А. «Цветоводство» Высшая школа. Издательство при Львовском университете, 1986г.

2. Верзилин Н.М. «Путешествие с домашними растениями». Детская литература, 1970г.

3. Головкин Б.Н. «Энциклопедия домашнего цветоводства». М.: «Колос», 1993г.

4. Доронина Л.Н., Неклидов А.С. «Руководство к лабораторным занятиям по ботаники с основами экологии». М. Просвещение, 1980г.

5. Д.Э. т. 4 «Растения и животные». Изд. 1 Академия педнаук РСФСР. М., 1960г.

6. Д.Э. т. 4 «Растения и животные». Изд. 3 изд. Педнаука. М., 1973г.

7. Жизнь растений т.6 под редакцией Тахтаджаняна. М. Просвещение, 1982г.

8. Журналы «Цветоводство и ландшафтная архитектура»

9. Киселев Е.Г. «Цветоводство» М., Сельхозиздат, 1952г. Ю.Красиков С.Н. «Легенды о цветах» М., Молодая гвардия, 1990г.

11.Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А. «Как вырастить цветы». М., Просвещение, 1993г.

12.«Приусадебное хозяйство». М., Россельхозиздат, 1976г. 13.Рошаль И.В. «Азбука цветов», Сп б. Кристалл: Териздат., 1998г. 14.Трайтак Д.И. «Трудовое обучение, сельскохозяйственные работы». М., Просвещение, 1990г. 15.Хессайон Д.Г. «Все о цветах в вашем саду». М., «Кладезь», 1990г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа элективного курса «Биотехнология вчера и сегодня» Курс интегрированный, затрагивает вопросы, находящиеся на стыке биологии с другими науками, прежде всего с медициной, химией, географией....		Элективный курс «Удивительная астрономия» Возможно прохождение данного курса 11-классниками. В курсе предусмотрены 32 темы и 4 занятия- защита творческих работ учащихся в...
	Практическая работа № Особенности питания и обслуживания иностранных... Практическая работа № Встреча гостей, прием и выполнение заказов. Предварительная сервировка стола		Перечень электронных образовательных ресурсов, разработанных учителем... Увеличительные приборы. Строение светового микроскопа и правила работы с ним. Лабораторная работа «Приготовление препарата клеток...
	Лабораторная работа № Лабораторная работа №1. Изучение основных возможностей программного продукта Яндекс. Сервер. Установка окружения, установка и настройка...		Краткое содержание проекта При реализации проекта Мост «Золотые Ворота» Результат полученных знаний закрепляется в виде презентаций и рефератов. Таким образом, решаются основные вопросы по теме данного...
	Биология 7 класс Отдел Настоящие Грибы. Лабораторная работа №1 «Строение плесневого гриба мукора». Лабораторная работа №2 «Строение дрожжей»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методы проведения занятия: беседа с закреплением материала в ходе урока, использование презентаций при объяснении нового материала,...
	Выпускников Различной: по билетам, собеседование, защита реферата, комплексный анализ текста (по русскому языку). В первом случае выпускник отвечает...		Методические рекомендации для студентов при выполнении прочих письменных работ Во время учебного процесса студенты выполняют ряд письменных работ. Это курсовая работа, реферат, эссе, домашнее задание, контрольная...
	Проектная работа на тему: «Методическая разработка урока биологии в 8 классе «Витамины» Формы работы учащихся: слушание аудиофрагмента, работа с текстом, ответы на вопросы, выполнение практических заданий, работа с раздаточным...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Слово учителя, работа с карточками, работа в группах, практическая работа, работа с тестами
	Методическое обеспечение дисциплины архивоведение направление подготовки... Формы интерактивного обучения студентов используются при проведении практических занятий (работа в малых группах, работа с ресурсами...		Урока: практическая работа Практическая работа №6 – обучение построению табличных информационных моделей и графов систем в среде ms word 2007
	Практическая работа №3 Ведение документации по охране труда 77 Практическая... Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ по специальности 140101 Тепловые электрические станции		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работа в группе поможет включить всех детей в работу класса. На уроке используется беседа, работа с учебником, работа с притчей,...

Школьные материалы