Урок по биологии на тему: «Наследственная изменчивость.» (10класс) Подготовила и провела

Семинар по биологии. Открытый урок по биологии на тему: « Наследственная изменчивость.» (10класс) Подготовила и провела учитель биологии Асланмирзаева П.А. СОШ № 16 г. Хасавюрт Цель урока: изучить явление наследственной изменчивости, его закономерности и эволюционный смысл. Задачи урока: образовательная — рассмотреть явление изменчивости как свойство живых организмов; типы изменчивости, виды наследственной изменчивости и ее закономерности; развивающая — продолжить формирование научных представлений об основных свойствах живых организмов - наследственности и изменчивости; умений объяснить эти свойства на основе полученных знаний; воспитательная — патриотическое воспитание на примере жизни Н.А. Римского- Корсакова, королевы Виктории; последствий Чернобыльской катастрофы. Тип урока: интегрированный урок. Методы: частично-поисковые, репродуктивные. Междисциплинарные связи: химия, физика, история. Внутридисциплинарные связи: ботаника, зоология, цитология,генетика. Оборудование: таблица « Наследственная изменчивость», «Мутация»; схема наследования признаков, сцепленных с полом; схема «Пищевые добавки»; схема «Классификация мутаций»; рисунки мутаций из интернета. Ход урока: Организационный момент: приветствие класса, определение цели. Воспитательный момент — притча: Однажды ученики древнегреческого философа Зенона обратились к нему с вопросом: « Учитель! Ты обладаешь знаниями во многом больше чем у нас, но всегда сомневаешься в правильности своих ответов, которые нам кажутся очевидными. Почему?» Начертив посохом на песке два круга- малый и большой, Зенон ответил: «Площадь малого круга-это познанное вами, площадь большого круга- познанное мною.Все что за пределами кругов- не познанное ни мною ни вами. Длина большой окружности больше чем длина малой, а следовательно граница моих знаний с непознанным больше, чем у вас. Вот почему у меня больше сомнений!!!» Чем больше мы познаем, тем больше вопросов у нас возникает. И чтобы рассеять непознанное и расширить свой кругозор поговорим об изменчивости. Эпиграф к уроку: «Одна голова хорошо, а две это мутация!!!» Опрос: работа по карточкам: Карточка 1: Восстановите схему наследования гемофилии. Карточка 2: Решение задачи по генетике пола(сцепленное наследование с полом) Женщина, имеющая гипоплазию(истончение эмали), выходит замуж за мужчину, у которого такой же дефект. От этого брака рождается мальчик, не страдающий данной болезнью. Какова вероятность появления в этой семье здорового мальчика? Какова вероятность появления в этой семье здоровой девочки? Известно, что ген, ответственный за развитие гипоплазии эмали — доминантный ген, локализованный в Х-хромосоме. Фронтальный опрос: Что такое наследственность? Какая наука изучает особенности наследственности? Что такое ген? Какие хромосомы называются аутосомами? Какие хромосомы называются половыми? Что такое группа сцепления? Что такое наследование, сцепленное с полом? Какие признаки сцепленные с полом вам известны? Каковы особенности наследования генов, локализова- нных в Y- хромосоме? Каковы особенности наследования признаков, локализованных в Х- хромосоме? Тестирование: Наследственность — это свойство организмов, которое обеспечивает: а) внутривидовое сходство организмов б) различия между особями одного вида в) межвидовое сходство организмов Закон сцепленного навледия сформулировал: а) Г.Мендель б) Т.Морган в) Н.И.Вавилов Генотип- это: а) набор генов одного организма б) набор генов в популяции в) набор генов в одной хромосоме Сколько групп сцепления у человека? а) 46 б) 23 в) 44 Гомогаметный организм образует: а) один тип гамет б) два типа гамет Локус это: а) пара аллельных генов б) сцепленные гены в) место расположения гена в хромосоме. Дальтонизм обусловливает слепоту: а) к красному и зеленому цвету б) к красному и зеленому цвету в) к зеленому и желтому цвету Заслуга Г.Менделя заключается в выявлении: а) изучения сцепленного наследования б) выявлении взаимосвязи генетики и эволюции в) закономерностей наследования родительских признаков. Подведение итогов тестирования и самоанализ. Новая тема: постановка проблемы: Ребята! А как вы думаете, возможно ли рождение ребенка страдающего синдактилией, если в роду никого не было с таким недостатком? А какое определение дали бы вы изменчивости? Изменчивость — это способность организмов приобретать новые признаки и свойства? Виды изменчивости: 1.наследственная(генотипическая) изменчивость 2.фенотипическая ненаследственная изменчивость. Рассмотрим более подробно наследственную изменчивость. В качестве примера наследственной изменчивости можно провести генетический анализ королевы Виктории. Возникает вопрос, откуда взялся ген гемофилии у королевы Виктории, если по данным в роду никогда гемофилией не страдали? Очевидно, этот ген возник мутационным путем в гамете у одного из родителей королевы. Существует таким образом два типа наследственной изменчивости: а) комбинативная; б) мутационная. Комбинативная изменчивость состоит в том, что при слияниидвух отличающихся друг от друга гамет образуются новые комбинации генов, которых не было у исходных родителей,что и приводит к появлению новых признаков. Примером комбинативной изменчивости является то что у великого русского композитора Н.А. Римского-Корсакова было два сына- один любил музыку, но композитором не стал, а другой не занимался музыкой, а стал ученым-биологом. Высокая музыкальная одаренность- это результат удачного сочетания многих генов. В силу независимого расхождения хромосом дети могут не унаследовать признаков своих родителей. Как вы думаете, что такое мутация? Мутация- это наследственные изменения генетического материала( рассмотреть рисунки мутаций) Почему возникают мутации? Факторы, вызывающие мутации называются мутагенами. Различают следующие виды мутагенов: а) химические б) физические в) биологические ( выступления учителей химии и физики с сообщениями о м утагенах,о последствиях воздействия мутагенов) Учитель биологии: Все мутации классифицируют по следующим критериям: по характеру проявления- доминантные, рецессивные по месту возникновения- соматические, генеративные по уровню возникновения- генные, хромосомные, геномные. Генеративные возникают в половых хромосомах, соматические — в соматических клетках. Генные или точковые- изменения последовательности нуклеотидов в ДНК. Хромосомные — например, утрата части 21 пары хромосом у человека ведет к болезни — острый лейкоз. К геномным мутациям можно отнести например полиплоидию- увеличение числа хромосом.Это может стать следствием развития болезни Дауна- присутствие трех хромосом в 21 паре хромосом человека. Все мутации имеют свои свойства: ( работа с учебником) Каково биологическое и эволюционное значение мутаций? -мутация обеспечивает генетическое разнообразие в пределах вида -мутация является резервом наследственной изменчивости. Закрепление: Выступления учащихся с сообщениями об изменчивости в природе: 1. киты 60 млн. лет назад лишились задних конечностей, но каждый 10 тыс. китенок рождается с зачатками задних ног. 2. в роду Себастьяна Баха, композитира 18 века, 11 поколений обладали музыкальными способностями 3.в Англии, в графстве Шрюсбери известны случаи брахидактилии- короткопалости 14 поколений подряд. в Америке, в штате Кентукки несколько поколений подряд рождались «синие люди»- люди с голубым оттенком кожи. Беседа с классом:«О каких видах изменчивости идет речь?» Наблюдается полиплоидия передаются при бесполом размножении снижают жизнеспособность организма связаны с половыми клетками передаются по наследству, след. поколениям происходит перестройка хромосом. Подведение итогов. Давайте вернемся к эпиграфу урока и сделаем выводы: - Наследственная изменчивость имеет ненаправленный, неопределенный, случайный характер и может проявиться в разных направлениях - наследственная изменчивость является материалом для эволюции. Домашнее задание: прочитать текст на стр. 301-307, ответить на вопросы в конце темы, изучить терминологию.

Похожие:

	«Наследственная (генотипическая) изменчивость» Пикин Геннадий Николаевич ассистент кафедры теоретических основ физической культуры 4		Урок подготовила и провела РФ, в соответствии с которым на изучение курса биологии в 7 классах отводится 70 часов (по 2 часа в неделю).; на основе федерального...
	Урок подготовила и провела Ныркова С. Ф. учитель русского языка и... Урок подготовила и провела Ныркова С. Ф. учитель русского языка и литературы моу «Комсомольская средняя общеобразовательная школа...		Урок по теме «Периметр. Площадь. Объем» Подготовила и провела Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов
	Урок 7урок 10класс Мультимедийная игра на тему «История России с древних времён до 17 века»		Подготовила и провела Крылова Наталья Александровна, учитель биологии Конкурсная документация на проведение открытого публичного конкурса на получение грантов Правительства Российской Федерации для государственной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок литературы в 5 классе по сказке К. Г. Паустовского «Теплый хлеб». Подготовила и провела учитель русского языка и литературы...		Дипломная работа : «наследственная масса как объект правоотношений» П. Наследственная масса как имущественные и некоторые личные неимущественные права и обязанности наследодателя
	Подготовила и провела учитель биологии Путкова Надежда Петровна Учитель: Здравствуйте, дорогие гости, родители и учащиеся! Сегодня мы с вами на классном часе поговорим о коварном враге человека...		Распространение опыта работы Кпк на базе иро по биологии 11 класс «Как реализуется наследственная информация?»
	Урок русского языка в 6 классе. Соединительные гласныеоиев сложных... Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, карточки-модели звуков (гласный, согласный); предметы, в названии которых...		Конспект игрового тренинга для родителей на тему: «знакомство детей... Дидактические игры по теме: «Время», «День и ночь – сутки прочь», «Четыре стихии», «Назови правильно соседей названного дня недели»,...
	Урок по географии в 7классе по теме «Климат Евразии» Рмо учителей географии. На этом рмо тесля Ирина Николаевна, учитель географии мбоу «Ленская сош» подготовила и провела открытый урок...		«Сочинение-описание по репродукции фотографии В. Гиппенрейтера «Сухие стволы сосен» Подготовила и провела в рамках предметной недели 02. 12. 2008г учитель Путятина Е. М
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подготовила и провела Овчинникова Т. Б. учитель нач классов моу «Средняя школа №35»		Автор: Ихсанова Флюза Фанузовна Координаты Конспект урока биологии в 9 классе по теме: «Прокариотическая клетка». Провела учитель биологии мбоу сош с. Белогорка