Интегрированная проверочная работа для 2 класса (конец года): текст Сколько у кого детей?

Интегрированная проверочная работа для 2 класса (конец года): текст Сколько у кого детей? 5 У большинства крупных животных детенышей, 12 как правило, бывает немного: обычно не больше 20 одного – двух. Им больше и не выкормить: трудно. 30 В большом лесу живет молодая лосиха. У нее в этом 38 году родился только один лосенок. У орла-белохвоста 47 гнездо в том же лесу. В гнезде два орленка. 53 У большинства людей за раз тоже 60 рождается один, два ребенка, но бывают и 67 и исключения – рождается сразу пять-шесть детей. 76 А вот был случай, корова взяла да и разродилась 83 пятью телятами – четыре бычка и одна телочка. 89 У птиц бывает по-разному. У чижа, 95 зяблика, овсянки – по пяти птенцов. У 101 серой куропатки – двадцать, а у страуса- 108 папы целый детский сад – до тридцати малышей. 115 Почему так? Меньше потомства имеют те, которые 123 выкармливают птенцов в гнезде. А те, у которых 131 птенцы сами, как и цыплята у курицы, могут 137 передвигаться и добывать пищу, способны вырастить 140 гораздо больше потомства. 150 Еще больше детей у рыб. У колюшки в гнезде из 156 каждой икринки вывелось по мальку-колюшонку, 161 всего – сотня колюшат. У леща – 165 много тысяч. У трески не 170 перечесть: наверно, миллион мальков. Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца. Задание 2. Сколько в этом тексте абзацев? Запиши цифрой. Ответ: ______ Задание 3. Найди четвертый абзац. О ком говорится в этом абзаце? Допиши в предложении одно слово. Ответ: В этом абзаце говорится о _______________ . Задание 4. В тексте говорится о следующих животных: Лещ Колюшка Лось Орел-белохвост Серая куропатка Страус Чиж Треска Перечитай текст и «расскажи» об этих животных, заполнив таблицу. Укажи в таблице, что это за животное – птица, рыба, млекопитающее или земноводное и его название. Постарайся записать цифрами, сколько у каждого из них бывает детенышей. (Если не получается цифрой – напиши словами.) Обозначь цифрой, кто на первом месте по количеству детенышей, у кого их больше всех? Какие места ты бы присудил остальным животным? Запиши их цифрами. И помни, что в таблице 16 строчек, а животных – всего 8. Так что сколько-то строчек у тебя останутся пустыми! Таблица Название животных Сколько у кого детей? Кто по количеству детей на первом месте? Какие места у остальных? Млекопитающие Птицы Земноводные Рыбы Задание 5. Ответь на вопросы. Если нужно, перечитай текст. Вопрос 1. Остались ли пустые строчки в твоей таблице? Сколько? Запиши в ответе число и объясни, как ты это узнал. Ответ: Пустых строчек ________ . Узнал я это очень просто __________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Вопрос 2. У страуса-папы просто детский сад – целых тридцать малышей. А про каких животных говорится, что у них детенышей в шесть раз меньше? Перечисли их всех. Ответ: ________________________________________ ________________________________________________ Вопрос 3. Как ты думаешь, сколько обычно бывает детенышей у медведя? Обведи букву ответа, с которым ты согласен. А. У медведя обычно рождается 1 – 2 медвежонка. Б. У медведя обычно рождается 10 – 20 медвежат. В. У медведя обычно рождается 100 – 200 медвежат. Г. Не знаю. Задание 6. Спиши первый абзац. Проверь. Если надо, исправь. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Задание 7. 1) Обозначь части речи в предложении: В большом лесу живет молодая лосиха. Слово Часть речи В – ______________________ большом – ______________________ лесу – ______________________ живет – ______________________ молодая – ______________________ лосиха – ______________________ 2) Подчеркни в словах этого предложения буквы проверяемых безударных гласных. 3 ____ звуков ____ букв ) Запиши количество звуков и количество букв в слове: большом Задание 8. У колюшки вывелось 100 детей, а у куропатки – 20. 1) Запиши вопрос задачи, если она решается так: 100 : 20. Ответ: ________________________________________ ________________________________________________ 2) Запиши вопрос задачи, если она решается: 100 – 20. Ответ: ________________________________________ ________________________________________________ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Задание 9. Как бы ты записал вопрос к задаче про колюшку и куропатку, если она решается: 20 : 100. Ответ: ________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Похожие:

	Интегрированная проверочная работа для 3 класса (конец года): текст Жаба ага Межшкольное методическое объединение учителей русского языка и литературы. Рекомендовано для использования		Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую...
	Порядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение		Проверочная работа по курсу обществознания 10 класса Часть 1 В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В муниципальном образовательном учреждений детском доме "Русская усадьба" содержалось и воспитывалось: на начало учебного года (01....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Проверочная работа по остаточным знаниям за курс 8 класса «Животные», «Человек» Экспертиза профессиональной компетентности педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Тверской...		Исследовательская работа по теме «будет ли конец света?» ученик 7... В библейских описаниях не однократно упоминается об апокалипсисе, как о неминуемом событии, настигнувшем человечество в момент его...
	«Письма Другу по Счастью» №4 Здравствуй, мой Друг, во Времени и вне его! Планеты Земля… и не только… То есть, они уже всё решили за нас: сколько нас должно быть, кому мы достанемся, кого освятить, а кого...		Аудитория: учащиеся 4 класса (конец учебного года) Проводят занятия:... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дети в садике съедают за один день яблок столько же, сколько и груш. При этом каждая девочка съедает 1 яблоко и 3 груши, а каждый...		Контрольная работа тема: История политической мысли Охватывает конец XVII первую четверть XIX века. Начало этого этапа обозначается реформаторской деятельностью Петра I и конец восстанием...
	Задача A. Конец k -ого урока в школе продолжительность каждого урока... Московская окружная олимпиада по информатике для старших классов. 6 декабря 2009 года		Ребята 5 класса не приняли участие в выставке. Нехорошо! Туристический слёт И всё повторяется: уроки и перемены, будни и праздники. 1 сентября дата, которая никого не оставит равнодушным. Кто-то вспоминает...
	Методические рекомендации. Часть 3 (С 1). Сочинение – рассуждение с опорой на прочитанный текст Помни, что работа, написанная без опоры на прочитанный текст, не оценивается. Не нужно пересказывать исходный текст, такая работа...		Обж для детей Каждая мама догадывается, сколько явных искрытых опасностей Каждая мама догадывается, сколько явных искрытых опасностей поджидает детей на улице, дома, в школе, да и в любом другом месте. Мы...