Эссе на тему: Генетически модифицированные организмы
Скачать 87.21 Kb.
|
  Эссе на тему: Генетически модифицированные организмы.С каждым днем в мире появляется все больше проблем связанных с жизнедеятельностью человека. Одной из таких проблем является загрязнение больших площадей почв, а также их эрозия. Но самые тревожные – демографические проблемы. Сейчас на Земле проживает около 5млрд. человек. Ученные предполагают, что к 2050 году численность может увеличиться до 10 млрд. Следовательно, на Земле возникнет проблема нехватки продуктов питания и к тому времени голод станет одной из самых глобальных проблем всего человечества. Именно поэтому наука пытается решить эту проблему путем создания трансгенных организмов. Прежде всего, я хочу начать с того, что мне уже известно: при селекции перенос генов осуществляется только между растениями и их ближайшими родственниками, а генная инженерия же позволяет внедрить в растение гены любого организма. Так, например: картофель с генами морской рыбы - камбалы, пшеница с генами скорпиона, а также томаты с генами жабы. Любое научное открытие имеет, как положительные, так и отрицательные стороны и создание трансгенных организмов не является исключением. Одной из главных особенностей трансгенов считается их устойчивость к гербицидам, вредителям и патогенам. А также их плоды, которые способны храниться длительное время при комнатной температуре. Кроме того, ГМ растения имеют повышенную питательную ценность. И наконец, они способны синтезировать новые вещества — начиная от лекарств и заканчивая пластиком. Во время обсуждений отрицательных факторов создания и употребления ГМР, мнения ученых сводились к одному и тому же. Биотехнологии заставляют задуматься о безопасности здоровья человека, так как по этому аспекту приводится значительное количество факторов о реальном риске, которому становится подвержено всё больше и больше людей. Потребление в пищу трансгенных продуктов вызывает угнетение иммунитета, аллергические реакции и метаболические расстройства, “различные нарушения здоровья в результате появления в ГМО новых, незапланированных белков или токсичных для человека продуктов метаболизма1”, а также риск появления устойчивости патогенной микрофлоры организма к антибиотикам. При употреблении ГМР происходят нарушения в здоровье, связанные с накоплением в организме человека гербицидов, сокращением поступления в организм человека необходимых веществ, а также происходит отдаленный канцерогенный и мутагенный эффекты. После изучения всех плюсов и минусов, я могу сказать, что употребление ГМР принесёт человеку большинство отрицательных результатов, так как множество различных заболеваний, а также угроз всему организма в целом. Я считаю, что общество должно быть в обязательном порядке информировано о потенциальных рисках и всевозможных угрозах для организма при потреблении ГМ продуктов. Поэтому я считаю, что правильным будет рассказывать людям не только о пользе создания ГМО, но и о его вреде. Если такие действия будут совершаться, у человечества появится возможность либо встать на сторону ГМО либо вовсе от него отказаться, но скрывать реально существующие риски нельзя! Однако исследуя статистический материал, я могу сделать вывод о том, что на рынке достаточно много ГМ - продукции (см. График 1). График 12. Доказательством серьёзных рисков для здоровья человека являются научные исследования, а точнее опыты Ермаковой Ирины Викторовны. Она изучала влияние ГМ продуктов на крыс, “добавляя в корм самок генетически модифицированную сою, устойчивую к гербициду раундапу (линия 40.3.2)”3. Результаты поразили всех: больше половины крысят в первом поколении умерло, а второе поколение на свет не появилось. Но сторонники ГМО отступать не собирались, что доказывается письмом из Отдела по новым продуктам в Великобритании (the Advisory Committee on Novel Foods and Processes), полученным в 2005 году. Этот отдел противопоставил исследованиям только одну единственную “работу американских учёных Брейк и Эвансон (Brake & Evenson, 2002)”4. Это работа посвящалась изучению влияния генетически модифицированной сои на сперматогенез у потомства. Однако, американские ученые использовали другую схему кормления самок мышей. Они начинали кормить их ГМ соей во время беременности, а не до начала спаривания. К тому же они не предоставили доказательств о том, что использовали именно ГМ – сою, а только указали место в поле, откуда брались семена. И, тем не менее, учённым удалось провести 8 серий экспериментов, подключив к проверке ещё два Института Российской Академии Наук. Некоторые эксперименты негативно повлияли на половые органы и репродуктивные функции, произошло “нарушение гормонального баланса, бесплодие, образование опухолей”5, а в некоторых случаях гибель потомства. Кроме того, был обнаружен высокий уровень тревожности и агрессии, “нарушение материнского инстинкта у 20% самок, ухудшение обучения у выживших крысят”6. Однако, спустя некоторое время, исследования по изучению влияния ГМО на животных были запрещены. Я считаю, что данные научных исследований ясно указывают на то, что могут возникнуть серьёзные проблемы со здоровьем людей на планете. Правительство и общественность различных стран абсолютно по-разному относятся к проблеме трансгенеза. Некоторые люди интуитивно опасаются нового научного изобретения и даже считают, что “столь кардинальное вмешательство в эволюцию приведёт к негативным последствиям”7. В странах ЕС очень скрупулёзно относятся к созданию, испытанию и использованию ГМО. Лидером в борьбе с генетически измененной продукцией - Великобритания. В этой стране аграрные компании “отказываются выдавать страховые полисы фермерам, выращивающим ГМ - культуры”8. А вот в США разрешено не указывать на этикетках продуктов происхождение пищевого сырья. И всё это только потому, что создатели глубоко уверены в безопасности трансгенной пищи. В настоящее время 18 стран мира выращивают ГМ - растения: США, Канада, Мексика, Гондурас, Колумбия, Индия, Австралия, Индонезия, Филиппины, Китай, Испания, Болгария, Германия, Румыния. Для более наглядного понимания информации я создала диаграмму, представив в ней 6 стран-лидеров по выращиванию ГМР (см. Диаграмма 1). По созданной мною диаграмме видно, что лидерами по территории, где “ГМ - растения выращиваются на обширных сельскохозяйственных площадях, являются США”9. Затем идёт Бразилия, Аргентина, Индия, Канада и Китай. Диаграмма 1. На территории Казахстана запрещено изготавливать, а также производить оборот, импорт и экспорт продуктов специального назначения, детского питания и ингредиентов, содержащих живые измененные организмы и генетически модифицированные объекты. А также запрещён “транзит, импорт и экспорт живых измененных организмов и генетически модифицированных объектов, не зарегистрированных в государственных реестрах”10. Мурат Орунханов – министр образования и науки, пояснил, что такое решение особенно подчеркивается тем, что ГМО являются, действительно, непредсказуемыми элементами и соответствующие природные и другие условия нашей страны могут вызвать какие-то совершенно непредсказуемые последствия. Я считаю, что Казахстан – это страна, располагающая достаточным объёмом земли, чтобы выпускать экологически чистые продукты, а также полностью себя обеспечивать и даже отправлять продукты на экспорт. Население Казахстана может позволить себе питаться экологически чистой продукцией, и мы должны гордиться этим, потому что на Западе, к примеру, такую еду могут употреблять только богачи и элита, а все остальные вынуждены питаться ГМ - продукцией, так как она гораздо дешевле экологически чистой. Я считаю, что проблема трансгенеза тесно связана с фактором окружающей среды. Создание и выращивание ГМ - растений способствует нарушению экологического равновесия и сокращению видов. Это доказывается экспериментами кандидата биологических наук Александра Сергеевича Баранова, президента Общенациональной ассоциации генетической безопасности (OАГБ), проведёнными в Англии, в которых показано, что биологическое разнообразие на полях с трансгенными растениями падает в три раза. “Причём резкое его снижение характерно как для почвенных организмов, так и для насекомых, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих”11. Кроме этого, многие учёные утверждали, что приобретенная растениями устойчивость к гербицидам может существенно навредить, способствуя бесконтрольному распространению трансгенных культур. Примеры таких явлений – это люцерна, рис, подсолнечник. А также проблема возникнет, если гены культурных растений перейдут к родственным дикорастущим видам. А также не исключена и возможность передачи генов, кодирующих токсичные для вредителей белки. Сорные травы, которые способны вырабатывать собственные инсектициды смогут с лёгкостью бороться с насекомыми, которые часто являются естественным ограничителем их роста. Я думаю, что через определённое количество времени, все эти эффекты могут вызвать нарушение баланса внутри отдельных экосистем, а за этим и изменение целых пищевых цепочек. Кроме воздействия ГМО на экологию, не стоит забывать и о социальном факторе, который может быть связан “с рисками отсроченного изменения свойств, которые проявляются через несколько поколений и связаны с адаптацией нового гена в геноме растения”12. Кроме этого, распространение ГМО вызывает всё возрастающую зависимость фермеров от компаний, поставляющих семена. Часто случается такое, что разработчики создают специальные технологии, так чтобы их семена становились стерильными или не всходили. Особенно трагичным использованием ГМО стало для фермеров Индии. Тем фермерам, которые сменят выращивание обычного хлопка на генетически модифицированный, обещалось правительством Индии, что они получат огромный урожай и хорошие доходы. Однако все обещания были противоположными: дорогостоящие трансгенные сорта легко заражались многими вредителями, нуждались в усиленном поливе, а также партию семян было необходимо закупать заново. Результатом всех этих последствий были самоубийства среди разорившихся фермеров, которые составили около 125 тыс. человек. Изучая и анализируя данные из различных научных источников, я пришла к выводу, что, скорее всего процесс создания ГМО остановить уже невозможно. Но всё-таки я думаю, что самое главное для каждого из нас - это возможность выбирать между использованием ГМ – продукции или экологически чистой. В первую очередь, я считаю, что население должно быть достаточно информировано, а затем, для того, чтобы у людей был шанс выбрать, продукты должны быть с соответствующей маркировкой. Также можно пойти путём дифференциации магазинов, разделив их на две группы: магазины, в которых будет продаваться только экологически чистая продукция и на оборот, ГМ – продукция. Кроме того, я считаю, что продукты, поступающие на рынок всегда должны проходить строгий и независимый контроль. Если все эти действия будут соблюдаться, то ГМ – продукция не нанесёт особого вреда человечеству, а также той части населения, которая предпочитает экологически чистую продукцию. Во время работы над эссе на тему “Генетически модифицированные организмы”, я использовала свои навыки. Прежде всего, я была думающей, знающей и широко мыслящей. Кроме этого я использовала своё умение быть социально-активной (risk taker). При высказывании своего личного мнения, а также при написании выводов, я была принципиальной и умеющей оценивать свою деятельность. При написании работы особых трудностей не возникало, но так как по предложенной мне теме было большое количество источников и различных мнений, некоторые затруднения в работе всё-таки присутствовали. Собрав все найденные мною источники, я старалась анализировать и систематизировать всю предложенную мне информацию. И конечно, выполняя работу, я следовала по инструктивной карточке, описывая каждый пункт пошагово. Поэтому я считаю, что мне удалось преодолеть все трудности и написать работу качественно. Библиография. Информация, взятая из книг:
Информация, взятая с Интернета:
6 7 Закревский, Виктор. Генно - модифицированные продукты, опасно или нет?: Страсти вокруг трансгенной пищи. -Санкт-Петербург: “БХВ-Петербург”, 2006. –Pp. -55. –ISBN 5-94157-835-0. 8 Закревский, Виктор. Генно - модифицированные продукты, опасно или нет?: Страсти вокруг трансгенной пищи. -Санкт-Петербург: “БХВ-Петербург”, 2006. –Pp. -56. –ISBN 5-94157-835-0. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Какие компании используют гмо? Генетически-модифицированные организмы (гмо) — продукты питания, а также живые организмы, созданные при помощи генной инженерии.... |  | Генетически модифицированные организмы: «ЗА» и «против» Урала на 2011 – 2015 гг., утвержденной Постановлением Правительства Челябинской области от 20. 04. 2011 г. №96-П, в целях развития... |
| Темы эссе по культурологии Эссе это литературная форма демонстрации своего мнения на какую-либо тему и аргументация этого тезиса. Цель написания эссе научиться... | | Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой... Эссе должно быть написано в соответствии с нижеизложенными требованиями. Дата сдачи эссе – на семинарских занятиях на учебной неделе,... |
| Живые организмы и среда обитания (11ч) Знать классификацию экологических факторов, уметь приводить примеры влияния факторов на организмы окружающей местности | | ”жизнь на земле” Закрепление основных понятий темы: клетка, одноклеточные организмы, многоклеточные организмы, царства живой природы, среда обитания,... |
| Реферат Ключевые слова: соя, люпин, белок, жир, углеводы, макроэлеиенты,... Ключевые слова: соя, люпин, белок, жир, углеводы, макроэлеиенты, микроэлементы, аминокислоты, пищевая ценность, конкурентоспособность,... | | Памятка по написанию эссе и реферата для студентов факультета права... Эссе – это сочинение небольшого объема, свободно выражающее индивидуальные впечатления и размышления по поводу услышанного, прочитанного,... |
| Реферат На тему: «Пилоростеноз у детей» Врожденный пилоростеноз является генетически обусловленным пороком развития пилорического отдела желудка, приводящим к развитию высокой... | | Реферат по возрастной психологии на тему: “Возрастные кризисы в период Основой понимания возраста может служить представление о соотношении генетически заданного, социально воспитанного и самостоятельно... |
| Конспект урока экскурсии на тему: «Живые организмы весной» Цель Развивать у учащихся понятия о взаимосвязях растительного организма с условиями окружающей среды, сформировать умение определять... | | Реферат на тему эссе на тему d. Дисциплина «Методика преподавания классического танца» Дисциплины: «Теория управления», «Исследование систем управления», «Теория организации», «Методология науки, системный подход и системный... |
| Эссе на тему жизнедеятельности Петра Таков был пастырь стад словесных Феофан | | Эссе (от французского "essai", англ. "essay", "assay" попытка, проба;... Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и не претендует на определяющую или исчерпывающую... |
| Industrial Organization Задание для выполнения эссе (реферата) Тема эссе (реферата) выбирается студентом самостоятельно из списка тем, предложенных преподавателем. Рекомендуемый объем эссе – 5... | | Федеральное агентство по рыболовству Подготовить эссе на тему «Можно ли искоренить преступления и что для этого надо сделать» |
