Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080400.

	Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
	2.5. Реализация образовательных программ
СМК – РОП - РУП - 2.5.80 - 2013	МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

1. Цели освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

• 
  сущность и структуру современного мирового хозяйства;
  
• 
  общие тенденции функционирования глобальной экономики как системы;
  
• 
  систему современных мирохозяйственных связей и их основные формы;
  
• 
  методики и подходы к измерению уровней социально-экономического развития стран;
  
• 
  причины конкурентоспособности различных государств;
  
• 
  глобальные проблемы экономического развития (энергетическая, сырьевая, продовольст-венная, демографическая, экологическая);
  
• 
  особенности ресурсной базы современного мирового хозяйства и потенциала ее использования;
  
• 
  место России и ее субъектов в международном разделении труда и проблемы интеграции экономики страны в систему МХС.
  

• 
  осуществлять сбор первичных статистических данных о состоянии мировой экономики, от-дельных групп стран и территорий на основе публикаций национальных и международных экономических организаций и государственных органов;
  
• 
  самостоятельно работать с экономической литературой, систематизировать и обобщать информацию, статистические данные, содержащиеся в справочной, научной литературе, специализированной периодической печати;
  
• 
  использовать систему знаний о формах и направлениях развития мирового хозяйства для проведения анализа целесообразности и эффективности участия субъектов МХ во внешнеэкономической деятельности;
  
• 
  анализировать состояние и тенденции развития МХ для принятия соответствующих упра-вленческих решений.
  

Владеть:

• 
  навыками системного анализа экономических процессов на макроуровне, необходимыми для последующей профессиональной деятельности;
  
• 
  инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;
  
• 
  современными техническими средствами и информационными технологиями;
  
• 
  методикой прогнозирования динамики экономических показателей.
  

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению