Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения для направления бакалавриата 230700 Прикладная информатика

Скачать 134.29 Kb.

Название	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения для направления бакалавриата 230700 Прикладная информатика
Дата публикации	06.11.2014
Размер	134.29 Kb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Экономика > Методические указания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
Кафедра автоматизированных систем управления

ПРЕДМЕТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения

для направления бакалавриата

230700 – Прикладная информатика

Томск-2013

Исакова А.И.

Предметно ориентированные экономические информационные системы: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения направления бакалавриата 230700 – Прикладная информатика / – Томск: ТУСУР, 2013. – 11 с.

Методические указания разработаны в соответствии с решением кафедры автоматизированных систем управления

Составитель: канд.тех.наук, доцент А.И. Исакова

Методические указания утверждены на заседании кафедры автоматизированных систем управления, протокол № 1 от 28 августа 2013 г.

© ТУСУР, каф. АСУ, 2013

© Исакова А.И., 2013

СОДЕРЖАНИЕ

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

2.1 Теоретический материал 7

2.2 Лабораторные работы 9

3 ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 9

4 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

4.1 Основная литература 11

4.2 Дополнительная литература 11

4.3 Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых в учебном процессе 12

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Дисциплина «Предметно-ориентированные экономические информационные системы» (ПОЭИС) читается в 5 семестре и предусматривает чтение лекций, проведение лабораторных работ и получение различного рода консультаций.

Целью дисциплины «Предметно-ориентированные экономические информационные системы» относится к числу дисциплин профессионального цикла. Вместе с другими предметами изучение данной дисциплины должно способствовать расширению профессионального кругозора студентов при автоматизации решения расчетных задач в экономике, менеджменте; умению адаптировать предметно-ориентированные экономические информационные системы к решению задач конкретной предметной области и успешному изучению следующих дисциплин: «Информационные системы в аудите», «Информационные системы в бухгалтерском учете», «Научная работа 1».

Задачей дисциплины является изучение теоретических основ построения современных предметно-ориентированных информационных систем в экономике.

Задачей дисциплины является изучение теоретических основ, концепций построения и овладение технологией практического использования основных типов предметно ориентированных экономических информационных систем.

Успешное овладение курсом предполагает предварительные знания по вычислительной математике, информатике, информационным технологиям и информационным системам.
Процесс изучения дисциплины «Предметно-ориентированные экономические информационные системы» направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

─ способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

─ способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

профессиональные компетенции (ПК):

─ способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

─ способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

─ способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);

─ способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

─ способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);

─ способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19).

Данные компетенции достигаются:

при прослушивании материала на лекциях (ОК-5, ОК-7) – («приобретать новые знания и умения»);
на лабораторных работах с использованием нормативных правовых документов (ОК-7, ПК-4, ПК-5, ПК11, ПК-12, ПК-14, ПК-19) – («способен решать прикладные задачи», «обосновывать выбор проектных решений», «способен эксплуатировать ИС», и т.д.);
во время самостоятельного изучения тем теоретической части (ОК-5, ОК-7, ПК-5, ПК-11, ПК-12, ПК-19) – («способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения», «способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг»).

Формы контроля по всем компетенциям перечислены ниже в таблице.

Перечень компетенций	Лекц.	Лаб.	СРС	Формы контроля
ОК-5	+		+	Тест, проверка конспекта лекций
ОК-7	+	+	+	Опрос на лекции; устный ответ по лабораторной работе; дом. задание, тест
ПК-4		+		Устный ответ по лабораторной работе
ПК-5		+	+	Отчет по лабораторной работе; проверка дом. задания
ПК-11		+	+	Устный ответ по лабораторной работе; дом. задание, тест
ПК-12		+	+	Отчет по лабораторной работе; проверка дом. задания
ПК-14		+		Устный ответ по лабораторной работе
ПК-19		+	+	Отчет по лабораторной работе; дом. задание, тест

В результате освоения дисциплины информатик-экономист должен:

Знать состояние современных предметно-ориентированных экономических систем, а именно:

─ бухгалтерские информационные системы, их использование в управлении экономическими объектами; основные принципы построения;

─ банковские информационные системы и возможности их использования в финансово-кредитной системе; основные принципы построения;

─ информационные систем рынка ценных бумаг и их использование на фондовом рынке; основные принципы построения;

─ информационных системы в страховании и их использование в страховой деятельности; основные принципы построения систем автоматизации в страховом деле;

─ информационные системы в налогообложении и их использование в налоговых инспекциях;

─ информационные системы управленческого менеджмента;

─ информационные системы управленческого менеджмента;

─ корпоративные информационные системы (КИС).

Уметь:

формулировать задачи развития предметно-ориентированных экономических информационных систем;
формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым предметно-ориентированным экономическим информационным системам;
внедрять предметно-ориентированные экономические информационные системы.

Владеть: методами системного анализа в конкретной предметной области.

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Теоретический материал

Тема 1. Бухгалтерские информационные системы

Понятие бухгалтерских информационных систем и возможности их использования в управлении экономическими объектами; основные принципы построения систем автоматизации в бухгалтерском учете; особенности их функционирования для крупных предприятий и предприятий малого и среднего бизнеса; программные средства автоматизации в бухгалтерском учете.

Литература: 1, 2, 4, 5

Тема 2. Банковские информационные системы

Понятие банковских информационных систем и возможности их использования в финансово-кредитной системе; основные принципы построения систем автоматизации в банках; особенности функционирования внутри-банковского информационного обслуживания и организация внешних взаимодействий банка; обзор программных средств автоматизации в банковской деятельности.

Литература: 1, 2, 3, 4

Тема 3. Информационные системы рынка ценных бумаг

Понятие информационных систем рынка ценных бумаг и их использование на фондовом рынке; основные принципы построения систем автоматизации рынка ценных бумаг, особенности функционирования биржевых и внебиржевых информационных систем фондового рынка; обзор основных программных средств.

Литература: 1, 2, 3, 4

Тема 4. Информационные системы в страховом деле

Понятие информационных систем в страховании и их использование в страховой деятельности; основные принципы построения систем автоматизации в страховом деле; особенности функционирования информационных систем в системе страхования РФ и в коммерческих страховых компаниях; обзор основных программных средств.

Литература: 1, 2, 3, 4

Тема 5. Информационные системы в налогообложении

Понятие информационных систем в налогообложении и их использование в налоговых инспекциях; основные принципы построения систем автоматизации в налогообложении; особенности функционирования информационных систем в налогообложении с ориентацией на центральные и региональные налоговые службы; программные средства в налогообложении

Литература: 1, 2, 3, 4

Тема 6. Статистические информационные системы

Краткая характеристика статистических информационных систем.

Литература: 1, 3

Тема 7. Корпоративные информационные системы

Краткая характеристика MRP, ERP, CRM-систем.

Литература: 1, 2, 3, 4

2.2 Лабораторные работы

Лабораторные занятия предусматривают закрепление теоретического материала по предметно-ориентированным экономическим информационным системам на примере работы с комплексом аналитических информационных систем Pro–Invest Business Office компании «ПроИнвест–ИТ» и ее приложениями.

По данному курсу предусматривается проведение четырех комплексных лабораторных работ.

Первая лабораторная работа посвящена выполнению конкретных индивидуальных заданий по вариантам с использованием информационной системы Project Expert.

Вторая лабораторная работа посвящена выполнению конкретных индивидуальных заданий, с использованием Audit Expert.

Третья лабораторная работа посвящена выполнению конкретных индивидуальных заданий, с использованием Marketing Expert.

Четвертая лабораторная работа посвящена выполнению конкретных индивидуальных заданий, с использованием Forecast Expert.

На лабораторных занятиях необходимо уделить особое внимание выработке у студентов навыков работы с экономическими информационными системами и подготовить студентов к дальнейшей самостоятельной работе по настройке и адаптации ПОЭИС под нужды конкретного предприятия.

Литература: 7

3 ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

Реферат выполняется студентами заочной формы обучения по конкретной теме, которую следует изучить самостоятельно на основе литературных данных. Работа над рефератом позволит приобрести определенные навыки в обобщении и изложении материала по интересующим студента вопросам.

Реферат оформляется на листах формата А4. На титульном листе указываются наименование университета, наименование кафедры, название темы реферата, курс, группа, фамилия студента, научное звание и фамилия руководителя. Реферат должен также включать оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованных источников и приложение. Примерный объем реферата - 10 страниц машинописного текста.

При раскрытии темы реферата необходимо учесть региональный аспект. Тему реферата можно уточнить и согласовать с ведущим преподавателем.

Тематика рефератов

Требования, предъявляемые к бухгалтерской информации.
Анализ БУИС малого и среднего бизнеса.
Требования, предъявляемые к БИС банком и разработчиком.
Электронное денежное обращение на основе пластиковых карточек – инструмент безналичных расчетов физических лиц.
Телекоммуникационное взаимодействие клиента и банка.
Специфика взаимодействия банка и зарубежных партнеров с использованием стандартов и сети SWIFT.
Анализ информационных технологий, применяемых при решении статистических задач.
Функциональные подсистемы на бирже.
Знакомство с пакетом прикладных программ «Форма» для обработки статистической информации.
Изучение пакетов прикладных программ «Олимп», «Мезозавр» для анализа и прогнозирования статистической информации.
Характерные операции для коммерческого банка на фондовом рынке.
«Жизненный цикл» ценой бумаги.
Первичный и вторичный рынки ценных бумаг.
Ценные бумаги и финансовые инструменты – объекты интересов участников фондового рынка.
Электронная коммерция и Интернет-технологии.
Интернет торговля.
Визитная карточка в электронной коммерции.
Интернет магазин и Веб-витрина.
Корпоративные ИС управления предприятием (КИС «Галактика»).
Корпоративные ИС управления предприятием (КИС «Флагман»).
Корпоративные ИС управления предприятием (КИС «R/3, фирма SAP AG»).
Корпоративные ИС управления предприятием (КИС «Oracle Application», фирма Oracle).
Корпоративные ИС управления предприятием (КИС «BAAN», фирма Baan Company)
Создание АРМ бухгалтера. Функциональная подсистема бухгалтерского комплекса «Гарант-Учет», фирма НИПИСтатинформ Госкомстата РФ.
Создание АРМ бухгалтера. Функциональная подсистема бухгалтерского комплекса «Гарант Учет».
Торговая Интернет-система.
Электронная коммерция в «1С:Предприятие 7.7. WEB-расширение», фирма «1С».
Электронная коммерция в «1С:Предприятие-Удаленный склад», фирма «1С».
Электронный магазин системы АКСАПТА, фирмы Columbus IT Partner.

Литература: 1. 2, 3, 4, 5

4 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

4.1 Основная литература

Информационные системы и технологии в экономике и управлении: учеб. пособие/ под ред. Проф. В.В. Трофимова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшее образование, 2007. – 480 с. (20 экз.)

4.2 Дополнительная литература

Исаков, М.Н. Предметно-ориентированные экономические информационные системы : учебное пособие / М. Н. Исаков ; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Кафедра автоматизированных систем управления. - Томск : ТМЦДО, 2005. - 249 с. (11 экз.)
Информационные системы и технологии в экономике: Учебник. – 2-е изд.,доп. и перераб. /Т.П. Барановская, В.И. Лойко, М.И. Семенов, А.И. Трубилин; Под ред. В.И. Лойко. – М.: Финансы и статистика, 2005.– 412 с. (15 экз.)
Уткин В.Б., Балдин К.В. – Информационные системы и технологии в экономике: Учебник вузов. – М.: Академия, 2006. – 282 с. (20 экз.)
Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник/Под ред. Проф. Г.А. Титоренко. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 400 с. ( 4 экз.)
Григорьева, М.В. Информационные системы в бухгалтерском учете и аудите : учебное пособие / М. В. Григорьева, Д. А. Оленичева ; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Кафедра автоматизированных систем управления. - Томск : ТУСУР. Ч. 1. - Томск : ТУСУР, 2007. - 212 с. (20 экз.)

4.3 Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых в учебном процессе

Исаков, М.Н. Предметно-ориентированные экономические информационные системы : Методические указания по выполнению лабораторных работ / М. Н. Исаков ; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Кафедра автоматизированных систем управления. - Томск : ТУСУР, 2006. - 76 с.(8 экз. – библиотека ТУСУР; 20 экз. – на кафедре АСУ раздаются студентам во время лабораторных занятий).

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех...
	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления... Воробьева М. С. Структурное программирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения,...		Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению... Методические указания по курсу «Политология» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Законом Российской...
	Санкт-петербургский государственный университет сервиса и экономики Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения подготовки магистрантов направления 230700. 68 «Прикладная...		Самостоятельная работа Методические указания к выполнению самостоятельной... Методические указания выполнению самостоятельной работы по курсу «Информатика» и «Информатика и программирование»: Авт сост Н. В....