СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика».
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика».
1.4 Требования к абитуриенту.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 «ЭКОНОМИКА» ПО ПРОФИЛЮ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».
Учебный план, включая календарный график, справочник компетенций и их распределение по дисциплинам (разработанные в программе «Планы ВПО») (Приложение 2).
Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (Приложение 3).
Программы учебной и производственной практик (Приложение 4, 5).
Программа ИГА (Приложение 6,7)
Программа учебно-исследовательской работы студентов.
5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 «ЭКОНОМИКА» ПО ПРОФИЛЮ «мИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО.
5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО.
5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО.
6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ.
7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 «ЭКОНОМИКА» ПО ПРОФИЛЮ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза.
8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
ПРИЛОЖЕНИЯ: СТРУКТУРЫ ОСНОВНЫХ ПРОГРАММНЫХ ДОКУМЕНТОВ, ВХОДЯЩИХ В СОСТАВ ООП ВПО
Приложение 1. Компетентностная модель выпускника
Приложение 2. Учебный план, включая календарный график, справочник компетенций и их распределение по дисциплинам
Приложение 3. Рабочие программы дисциплин (модулей)
Приложение 4. Программа учебной практики
Приложение 5. Программа производственной практики
Приложение 6,7. Программа итоговой государственной аттестации студентов комплексных студентов-выпускников вуза на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП, включая требования к ВКР
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки «Экономика» и профилю подготовки «Мировая экономика» (далее – ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в ФГБОУ ВПО РЭУ имени Г.В. Плеханова с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика», а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.
ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика»
Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ).
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 747;
Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
Устав ФГБОУ ВПО РЭУ имени Г.В. Плеханова.
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика»
Миссия, цели и задачи ООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика»
Миссия программы состоит в обеспечении высокого качества подготовки бакалавров, обладающих знаниями фундаментальных и прикладных проблем мировой экономики, международных экономических отношений и внешнеэкономической деятельности, способных активно участвовать в социально-экономическом и духовном развитии общества.
Для выполнения миссии необходимо реализовать следующие основные цели и задачи:
обеспечение подготовки нового поколения профессиональных специалистов, способных осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую и практическую деятельность по эффективному интегрированию страны в мировое экономическое пространство;
организация учебного процесса на основе внедрения инновационных педагогических технологий, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных специалистов, владеющих иностранными языками и способных выполнять профессиональные задачи в мировой экономике и международных экономических отношениях;
воспитание личности, владеющей культурой мышления и способной максимально реализовывать свой профессиональный потенциал в современной глобальной экономике.
1.3.2. Срок освоения ООП ВПО бакалавриата по данному направлению подготовки и профилю
Срок освоения ООП – четыре года при очной форме обучения.
1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО бакалавриата по данному направлению подготовки и профилю
Трудоемкость освоения студентом ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП, составляет 240 зачетных единиц.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, а также документы, подтверждающие результаты сдачи ЕГЭ по математике, русскому и иностранному языкам.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика»
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы российских, международных и иностранных компаний и организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
финансовые, кредитные и страховые российские и международные организации и компании;
органы федеральной, региональной и муниципальной власти, регулирующие и координирующие сферы международной и внешнеэкономической деятельности;
академические и ведомственные национальные и международные научно-исследовательские институты и организации, занимающиеся проблемами мировой экономики и международного бизнеса;
учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования, реализующие программы подготовки специалистов для сферы международной экономики.
2.2. Объекты профессиональной деятельности бакалавров
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов в международном экономическом пространстве, их затраты и результаты деятельности; международные и национальные товарно-сырьевые, валютно-финансовые и инвестиционные рынки; финансовые и информационные потоки, обеспечивающие международную деятельность; производственные процессы в сфере совместного предпринимательства.
2.3. Виды профессиональной деятельности бакалавров
расчетно-экономическая деятельность национальных и иностранных компаний и фирм, функционирующих в сфере международной экономики;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность в том числе, в области международных экономических отношений и процессов на макро- и микро- уровнях функционирования национальных и транснациональных структур;
организационно-управленческая деятельность, прежде всего, по формированию и развитию экономических систем и структур, эффективно реализующих процесс интеграции национальной экономики в международное разделение труда, как на уровне федерально-региональных органов власти, так и на уровне отраслевых объединений, компаний и предприятий;
педагогическая деятельность.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
2.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров:
а) расчетно-экономическая деятельность
подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, определяющих современные тенденции и процессы развития мировой экономики и характеризующих деятельность национальных и транснациональных компаний, работающих в международном бизнесе;
проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей, определяющих международные экономические процессы на основе типовых зарубежных и российских методик с учетом действующей национальной и международной нормативно-правовой базы;
разработка экономических разделов планов организаций, ведомств, предприятий и фирм различных форм собственности, функционирующих в международном экономическом пространстве;
б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность
сбор и анализ информации по международной экономике, необходимой для проведения конкретных экономических расчетов, обоснование выводов и полученных результатов;
анализ и интерпретация показателей, характеризующих международные аспекты социально-экономических процессов и явлений на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
проведение статистических обследований, опросов и анкетирования; подготовка информационных обзоров и аналитических отчетов в области международной экономики;
построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов и явлений, а также объектов, функционирующих в сфере мировой экономики и международного бизнеса;
участие в разработке и реализации проектных решений и подготовке предложений по совершенствованию международной экономической деятельности на макро- и микро- уровнях.
в) организационно-управленческая деятельность
участие в разработке вариантов управленческих решений функционирования национальных и международных экономических систем разного уровня, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков внутренней и внешней среды и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретных национальных и международных экономического проекта;
участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности внешнеэкономических служб организаций, ведомств, и предприятий различных форм собственности с учетом национальных и международных правовых, административных и других нормативных документов и регламентов;
г) педагогическая деятельность
преподавание дисциплин в области мировой экономики и внешнеэкономической деятельности в образовательных учреждениях различного уровня.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика»
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности (Приложение 1).
В результате освоения данной ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:
А) общекультурными (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК- 3);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ОК-5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
(ОК- 11);
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);
владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной, социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).
Б) профессиональными (ПК):
Расчетно-экономическая деятельность
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на национальном и мировом рынках (ПК-1);
способен на основе типовых методик, а также действующей российской и зарубежной нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, способен оценивать и прогнозировать деятельность хозяйствующих субъектов с учетом тенденций развития современной мировой экономики (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации и используемыми в международной практике стандартами (ПК-3);
Аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных текущих и стратегических экономических задач в сфере международной экономики (ПК-4);
способен выбрать оптимальные инструментальные средства, используемые в российской и зарубежной практике, для комплексной обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, использовать механизмы многостороннего регулирования мировой экономики при разработке прогнозных оценок развития международных экономических процессов (ПК-6);
способен анализировать и интерпретировать в соответствии с национальными и международными стандартами и требованиями финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений при выборе международной стратегии компании (ПК-7);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей в условиях глобализации мировой экономики и трансформации современной геополитики (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
Организационно-управленческая деятельность
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11)
способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий на национальной и мировой экономики (ПК-13)
Педагогическая деятельность
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14)
* способен преподавать дисциплины, обеспечивающие профессиональную подготовку специалистов для работы в сфере международного бизнеса и международного экономического сотрудничества (ПК-14.1);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин по профилю «Мировая экономика» (ПК-15).
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Мировая экономика»
|
