Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) по направлению подготовки 080100 экономика, профиль Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) является системой учебно-методических документов,

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» Основные образовательные программы Направление 080100 Экономика Профиль Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) Разработала кафедра экономики и менеджмента в городском хозяйстве Утверждено на заседании кафедры ЭиМГХ Протокол №8 от «28»января 2011 г. Утверждено на научно-методическом совете специальности (совет факультета) Протокол №___от «___»_____20__г. Санкт-Петербург 2011 г. Концептуальная записка 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА, профиль Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) является системой учебно-методических документов, сформированной на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки. 1.2. Цель разработки ООП ВПО по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА, профиль Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) Целью разработки основной образовательной программы является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению и профилю подготовки. 1.3. Характеристика ООП по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА, профиль Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) Основная образовательная программа (ООП) по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА, профиль Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) является программой первого уровня высшего профессионального образования. Нормативные сроки освоения: 4 года. Квалификация выпускника в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом: бакалавр экономики предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) 1.4. Профиль подготовки Подготовка бакалавра по экономики предприятий и организаций осуществляется в составе направления 080100 ЭКОНОМИКА, профиль: Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) 2. Компетентностно-квалификационная характеристика профессиональной деятельности бакалавров по направлению по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА и профилю Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) Разрабатывается на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки и включает в себя: Область профессиональной деятельности: экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти, академические и ведомственные научно-исследовательские организации, общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы. Виды профессиональной деятельности: расчетно-экономическая; аналитическая, научно-исследовательская; организационно-управленческая; педагогическая. Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика и профилю Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая деятельность на предприятиях ЖКХ подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в жилищно-коммунальной сфере; проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы в сфере ЖКХ; разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств; аналитическая, научно-исследовательская деятельность в жилищно-коммунальном хозяйстве поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов в организациях ЖКХ; обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов в организации; анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов по развитию жилищно-коммунального хозяйства; проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; участие в разработке проектных решений в жилищно-коммунальной сфере, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; организационно-управленческая деятельность в жилищно-коммунальном хозяйстве участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; организация выполнения порученного этапа работы; оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений; педагогическая деятельность преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Экономика и профилю Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) Бакалавр экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в п. 5 ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика и профилю Экономика предприятий и организаций (жилищно-коммунальное хозяйство) должен обладать следующими компетенциями: .общекультурными компетенциями (ОК): владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2); способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3); способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9); способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12); владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14); владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15); владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16). профессиональными компетенциями (ПК): расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2); способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3); аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6); способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8); способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13); педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14); способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15). в) профильно-специализированные (ПСК) знание эксплуатации и ремонта конструктивных элементов и инженерных систем зданий как основы экономического планирования в жилищном хозяйстве (ПСК-1); знанием технических средства и технологических процессов, используемых в жилищно-коммунальном хозяйстве (ПСК-4); способен прогнозировать социально-экономические и экологические последствия принимаемых решений по развитию жилищно-коммунального хозяйства (ПСК-3); способен принимать решения по эффективному использованию территориальных ресурсов (ПСК -4); способен рассчитать экономическую эффективность ресурсосберегающих технологий в жилищном хозяйстве (ПСК - 5); способен составить план капитального ремонта жилищного фонда города на основе технико-экономических паспортов зданий (ПСК - 6); знает организационно-экономической механизм функционирования системы энергоснабжения городов (ПСК-7); способен оценить эффективность принимаемых решений в сфере жилищно-коммунального хозяйства (ПСК-8);. способен проектировать организационную и производственную структуру предприятия (организации) жилищно-коммунального хозяйства, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПСК-9); готов участвовать в рационализации структур и процессов в жилищно-коммунальном хозяйстве (ПСК-10). 4. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов : гуманитарный, социальный и экономический циклы; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл; и разделов: физическая культура; учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа; итоговая государственная аттестация. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессиональное образование в магистратуре. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык". Базовая (обязательная) часть профессионального цикла предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Реализация ОПП бакалавриата по усмотрению высшего учебного заведения возможна как с выделением, так и без выделения профилей подготовки бакалавров. В случае реализации ОПП бакалавриата с выделением профилей подготовки вариативная (профильная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплин, формирующих знания, умения, навыки в соответствии с профилями подготовки. Трудоемкость этих дисциплин в зачетных единицах составляет 20 процентов общей трудоемкости программы подготовки бакалавра.

Похожие:

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Составитель: Председатель умс умо по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций», заведующий кафедрой экономики...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основы банковского дела Рабочая программа составлена доцентом Р. А. Семеновой на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Организация деятельности коммерческого банка Рабочая программа составлена доцентом Р. А. Семеновой на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Ооп спо) является системой учебно-методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 080100 «Экономика» 4		По направлению подготовки 080100 «Экономика» профиль подготовки «Экономика... Федеральная служба финансово-бюджетного надзора территориальное управление в Брянской области
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...		Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Экономический анализ Направление... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
	Образовательная программа (опоп) высшего профессионального образования... Социальная роль, цели и задачи опоп впо по направлению подготовки 080100 «Экономика», профилю «Налоги и налогообложение»		Основная образовательная программа 080100. 62 Экономика. Мировая... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по ооп 080100. 62 Экономика. Мировая...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 080100. 68 «Экономика» (образовательная программа «Международная экономика:...		Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Комплексный анализ хозяйственной... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...