Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

• 
  развивающая (повышение культуры умственного труда, приобще­ние к творческим видам деятельности, обогащение интеллектуаль­ных способностей студентов);
  
• 
  ориентирующая и стимулирующая (процессу обучения придается ускорение и мотивация);
  
• 
  воспитательная (формируются и развиваются профессиональные качества специалиста);
  
• 
  исследовательская (новый уровень профессионально-творческого мышления);
  
• 
  информационно-обучающая (учебная деятельность студентов на аудиторных занятиях).
  

• 
  систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
  
• 
  углубление и расширение теоретических знаний;
  
• 
  формирование умения использовать справочную литературу;
  
• 
  развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организо­ванности;
  
• 
  формирование самостоятельности мышления, способностей к са­моразвитию, самосовершенствованию и самореализации;
  
• 
  развитие исследовательских умений.
  

• 
  индивидуальные занятия (домашние занятия):
  

• 
  изучение программного материала дисциплины (работа с учебником и конспектом лекции);
  
• 
  изучение рекомендуемых литературных источников;
  
• 
  конспектирование источников;
  
• 
  выполнение контрольных работ, курсовых работ;
  
• 
  работа со словарями и справочниками;
  
• 
  использование аудио- и видеозаписи;
  
• 
  работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet;
  
• 
  составление плана и тезисов ответа на семинарском занятии;
  
• 
  составление схем, таблиц, для систематизации учебного материала;
  
• 
  выполнение тестовых заданий;
  
• 
  решение задач
  
• 
  подготовка презентаций
  
• 
  ответы на контрольные вопросы;
  
• 
  аннотирование, реферирование, рецензирование текста;
  
• 
  написание эссе, тезисов, докладов, рефератов;
  
• 
  составление глоссария, кроссворда по темам дисциплины;
  
• 
  работа с компьютерными программами;
  
• 
  подготовка к экзамену;
  

• 
  групповая самостоятельная работа студентов:
  

• 
  подготовка к занятиям, проводимым с использованием активных форм обучения (круглые столы, деловые игры);
  
• 
  анализ деловых ситуаций (мини-кейсов) и др.
  
• 
  участие в Интернет - конференциях
  

• 
  получение консультаций для разъяснений по вопросам изучаемой дисциплины.
  

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

• 
  учебный процесс необходимой литературой и информацией (комплектует библиотечный фонд учебной, методической, научной, периодической, справочной и художественной литературой в соответствии с учебными планами и программами, в том числе на электронных носителях);
  
• 
  доступ к основным информационным образовательным ресурсам, информационной базе данных, в том числе библиографической, возможность выхода в Интернет.
  

Кафедра:

• 
  обеспечивает доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;
  
• 
  разрабатывает: учебно-методические комплексы, программы, пособия, материалы по учебным дисциплинам в соответствии с государственными образовательными стандартами;
  
• 
  методические рекомендации, пособия по организации самостоятельной работы студентов;
  
• 
  задания для самостоятельной работы;
  
• 
  темы рефератов и докладов;
  
• 
  темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению;
  
• 
  темы квалификационных работ и методические рекомендации по их выполнению;
  
• 
  вопросы к экзаменам и зачетам;
  
• 
  образцы оформления индивидуальных заданий;
  
• 
  предоставляет студентам сведения о наличии учебно-методической литературы, современных программных средств по своей дисциплине.
  

1. 
   Составление плана самостоятельной работы студента по дисцип­лине.
   
2. 
   Разработка и выдача заданий для самостоятельной работы.
   
3. 
   Обучение студентов методам самостоятельной работы.
   
4. 
   Организация консультаций по выполнению заданий (устный инст­руктаж, письменная инструкция).
   
5. 
   Контроль за ходом выполнения и результатом самостоятельной ра­боты студента.
   

• 
  какие разделы и темы дисциплины предназначены для самостоятельного изучения (полностью или частично);
  
• 
  какие формы самостоятельной работы будут использованы в соответствии с рабочей программой дисциплины;
  
• 
  какая форма контроля и в какие сроки предусмотрена.
  

• 
  учебно-методический комплекс по дисциплине;
  
• 
  практикумы; рабочие тетради по дисциплине;
  
• 
  методические указания по выполнению контрольных и курсовых работ;
  
• 
  методические указания по выполнению выпускных квалификационных (дипломных) работ;
  
• 
  методические указания для студентов по организации самостоятельной работы.