Рабочая программа дисциплины «культурология»

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Санкт-Петербург

2009

• 
  познакомить студентов с основными искусствоведческими понятиями и терминами,
  
• 
  дать представление о языке каждого искусства;
  
• 
  дать основные сведения из истории мировой и отечественной культуры;
  
• 
  сформировать навыки самостоятельного изучения истории культуры и искусства;
  
• 
  выработать способность самостоятельного анализа и оценки произведений искусства;
  
• 
  способствовать формированию мировоззрения специалиста.
  

• 
  Основные эстетические и культурологические понятия.
  
• 
  Важнейшие этапы развития мировой культуры: Античность, Средневековье, Возрождение, Просвещение.
  
• 
  Культура России в XVIII-XX веках.
  

• 
  взаимосвязь культуры и искусства;
  
• 
  основные эстетические категории;
  
• 
  виды искусства.
  

• 
  о художественном образе.
  

• 
  своеобразие античной культуры;
  
• 
  семь чудес света;
  
• 
  выдающихся поэтов, ораторов, философов Древней Греции и Рима и их произведения.
  

• 
  основные даты Древней Руси, выдающие события Древней Руси;
  
• 
  самые значительные памятники древнерусской культуры
  

• 
  значение культуры эпохи Возрождения в развитии европейской культуры;
  
• 
  выдающихся деятелей эпохи Возрождения и их произведения
  

• 
  о реформах Петра I в области культуры;
  
• 
  о борьбе старого и нового в культуре 18 века;
  
• 
  о формировании дворянской культуры;
  
• 
  о ведущих художественных стилях 18 века.
  

• 
  сущность русской идеи, суть споров западников и славянофилов;
  
• 
  культуру Пушкинской эпохи;
  
• 
  творчество художников -“передвижников”;
  
• 
  своеобразие “серебряного века” русской культуры
  

1. 
   Знакомство с литературой по искусству (по рекомендованному списку).
   
2. 
   Знакомство с произведениями древнерусской литературы.
   
3. 
   Подбор материала об одном из выдающихся произведений эпохи Возрождения.
   
4. 
   Подготовка рассказов о памятниках архитектуры XVIII века.
   
5. 
   Подготовка рассказов о выдающихся деятелях культуры Петербурга в XIX веке.
   

1. 
   Р. Брамбо. Философы Древней Греции. М. Центр полиграф. 2009г.
   
2. 
   А.Мясников Весь Петербург. М. Астрель, 2009г.
   
3. 
   В.Г. Анишкин. Русь и её самодержцы. Ростов-на-Дону. Феникс, 2006 г.
   
4. 
   Культурология. /Под редакцией проф. Г.В.Драча. – М.: «Феникс», 2001г.
   
5. 
   Культурология. История мировой культуры /под редакцией проф. А.Н. Марковой. – М.: «Юнита», 2000 г.
   
6. 
   Кто есть кто в античном мире (справочник). – М.: ДК, 1998 г.
   
7. 
   Искусство античного мира. – М.: «Изобразительное искусство», 2002 г.
   
8. 
   Лохтина М.П., Шадрин И.А. . Очерки русской художественной культуры IX-XVII в.в. СПб.:. 2000 г.
   
9. 
   Лосев А.. Эстетика Возрождения. – М.: Высшая школа, 1998 г.
   
10. 
    Артамонов С.Д. Литература эпохи Возрождения.- М.: Просвещение, 2002 г.
    
11. 
    Зарубежная литература эпохи классицизма и Просвещения. - М.: Школа – пресс, 2003 г.
    
12. 
    Дмитриев С.С. Очерки истории русской культуры начала XX века. - М.: Просвещение, 1990г.
    
13. 
    Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. – СПб: Искусство, 1996 г.
    

1. 
   Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. – М.: Искусство, 2001 г.
   
2. 
   Лихачёв Д.С. Земля родная. – М.: Просвещение, 1995 г.
   
3. 
   Булгаков М.А. «Жизнь господина де Мольера». - Минск: 2000 г.
   
4. 
   Аникст А. Шекспир (серия ЖЗЛ ). - М.: 1989 г.
   
5. 
   Ролан Р. Жизнь Микеланджело. - М.: Высшая школа, 1996 г.
   
6. 
   Мережковский Д. Леонардо да Винчи. – М.: Просвещение, 2003 г.
   
7. 
   Пыляев М.И. Старый Петербург. – М.: Сварог и К, 2001 г.
   
8. 
   Глинка Н.И. Строгий, стройный вид. – СПб: Искусство, 1996 г.