Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста

1Область применения и нормативные ссылки

• 
  Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «НИУ-ВШЭ), протокол заседания Ученого совета от 02.07.2010 г. № 15.
  
• 
  Образовательной программой направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра;
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2011 г.
  

2Цели освоения дисциплины

Цель курса – дать студентам, специализирующимся на изучении истории Японии, необходимые знания о духовной культуре и интеллекутальной истории изучаемой страны, основных факторах, обусловивших уникальные особенности их развития, и влиянии традиционной духовной культуры на современную духовную и интеллектуальную среду Японии.

Содержанием курса являются: формирование традиционной японской духовной культуры, ее трансформация во времени и особенности на современном этапе; особенности заимствования континентальных азиатских и европейских философско-интеллектуальных традиций, синтез идей в рамках японской интеллектуальной среды, современный уровень развития академической и интеллектуальной среды, вклад японских мыслителей в мировую духовную культуру и интеллектуальное наследие.

Курс состоит из лекций, семинаров и самостоятельных занятий. На самостоятельных занятиях студенты знакомятся с научной литературой по ключевым проблемам курса, готовят рефераты и письменные задания.

От студентов требуется посещение лекций, подготовка не менее двух устных докладов и участие в обсуждениях поднимаемых на семинаре вопросов, обязательное участие в написании аттестационной работы, выполнение заданий преподавателя. Особо оценивается активная работа в течение курса (творческий подход к анализу изучаемых материалов, и использование при подготовке доклада нескольких источников, включая Интернет, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также уровень подготовки докладов и качество реферата и итоговой письменной работы.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3Место дисциплины в структуре образовательной программы

• 
  [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому предназначается ПУД ]
  

• 
  [Перечислите основные знания и компетенции, которыми должен владеть студент после освоения дисциплин, на которых базируется данная УД]
  
• 
  
  

• 
  [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому назначается ПУД ]
  

4Тематический план учебной дисциплины

1. 
   Зарождение японской духовной культуры. Синто как одна из основ духовной культуры Японии. Синто как комплекс «доосевых» (К.Ясперс) культов. Адаптация синто к континентальным идеологическим течениям. Синто-буддийский и синто-даосский синкретизм.
   
2. 
   Континентальные учения: заимствованные элементы духовной культуры Китая. Конфуцианство. Свод китайских классических текстов. Тексты, получившие наибольшее распространение в Японии.
   
3. 
   Континентальные учения: буддизм. Историко-идеологические концепции буддизма. Роль буддизма в распространении континентальной культуры в XIV – XVI вв.
   

• 
  Посещаемость семинарских и лекционных занятий – 15%
  
• 
  Выступления на семинарских занятиях (доклады, ответы на вопросы, обсуждения, дискуссии и т.п.) – 20%
  
• 
  Написание реферата – 15%
  
• 
  Письменная зачетная работа по заранее предложенным вопросам (см. ниже, в билете один вопрос, одно тестовое задание, одно задание на разъяснение двух терминов или названий из словаря-минимума) – 50%