Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для 3-го класса мбоу сош №29 им. Д. Б. Мурачева г. Белгорода разработана в соответствии с федеральным

Рассмотрено на заседании МО МБОУ СОШ №29 им. Д.Б. Мурачева ______________ _________________ Протокол № ___ от «____»_______2013 г.

Согласовано зам. директора по УВР МБОУ СОШ №29 им. Д.Б. Мурачева ________________ Орлова Т.И.

Утверждено директор МБОУ СОШ №29 им. Д.Б. Мурачева ____________________ Галеева Е. В. Приказ № ___ от «____»_______2013 г.

• 
  Неменская Л. А., Искусство и ты 1 класс. (М.: «Просвещение» 2007 год);
  
• 
  Коротеева Л. А., Искусство и ты 2 класс. (М.: «Просвещение» 2006 год);
  
• 
  Горяева Н. А., Искусство вокруг нас 3 класс. (М.: «Просвещение» 2006 год);
  

• 
  развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;
  
• 
  освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;
  
• 
  овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;
  
• 
  воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.
  

• 
  групповые
  
• 
  коллективные
  
• 
  классные
  
• 
  внеклассные
  

• 
  урок – экскурсия
  
• 
  урок – игра
  
• 
  урок – путешествие
  
• 
  выставка творческих работ.
  

• 
  текущий, проводимый в ходе учебного занятия и закрепляющий получаемые знания, умения, навыки;
  
• 
  промежуточный, который проводится в определенное время (сдача выставочных работ) и фиксирует результаты учащихся по овладению различными знаниями, умениями, навыками;