Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» для специальности «050400 Социально-экономическое образование»

«Уральский государственный педагогический университет»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Екатеринбург – 2011

1. 
   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
   

• 
  формирование целостного системного представления о мире, месте человека в нем и перспективах их развития;
  
• 
  выработка навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;
  
• 
  формирование способностей выявлять экологический, космопланетарный аспект изучаемых вопросов;
  
• 
  развитие умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
  
• 
  овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
  

• 
  проблематику философии, историю ее возникновения и развития, место в системе культуры;
  
• 
  основные типы философствования и типы философских мировоззрений;
  
• 
  смысл и значение философских категорий;
  
• 
  условия формирования личности, ее ценностных ориентаций, понимать роль гуманности и нравственных обязанностей человека по отношению к себе и другим;
  
• 
  многообразие форм человеческого знания, иметь представление о соотношении истины, заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального;
  
• 
  особенности науки и ее роли в развитии цивилизации;
  
• 
  сущность научной рациональности, ее исторические типы, формы и методы научного познания;
  
• 
  сущность и структуру общества, закономерности его исторического развития, понимать роль личности в истории и ответственность человека перед будущим.
  

• 
  пользоваться философскими категориями для объяснения собственной жизни, понимать их глубину и смысл;
  
• 
  различать типы мировоззрения и формировать собственную мировоззренческую картину мира;
  
• 
  логически мыслить, аргументировать и отстаивать свою точку зрения;
  
• 
  использовать философию для самопознания и самосовершенствования
  
• 
  ориентироваться в системе ценностей, осуществлять обоснованный выбор ценностных ориентаций;
  
• 
  использовать философские знания для понимания социально-исторических процессов, понимать причины возникновения и опасность глобальных проблем современности.
  

• 
  культурой мышления, способностью в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности;
  
• 
  готовностью к сотрудничеству с коллегами на основе нравственных принципов, умением работать в коллективе;
  
• 
  стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.