Львова Мария Адольфовна, доцент, кандидат философских наук условия накопления баллов и критерии оценки обязательные: Посещение лекций и семинар

Предмет курса: философия как особый вид человеческой деятельности, историческое развитие философских представлений, взаимосвязь философии с другими сферами бытия человека.

Цель курса: ознакомить студентов с целью, предметом и терминологией философии, дать им знания об основных направлениях и наиболее важных концепциях философии.

Задачи курса: развитие философских знаний студентов, выработка самостоятельной мировоззренческой позиции в осмыслении и анализе современных социальных, культурных и научно-технических процессов, повышение общей культуры и гуманитарной подготовки.

В результате изучения курса студенты должны:

• 
  освоить категориальную структуру философского знания;
  
• 
  усвоить особенности философской, религиозной и научной картинах мира;
  
• 
  изучить основные концепции бытия и познания;
  
• 
  получить представления о роли философии в жизни общества, исторических типах и формах философии;
  
• 
  сформировать понятия о сущности человека и смысле его жизни, свободы и ответственности;
  
• 
  понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки с техникой и связанные с ними социальные и эстетические проблемы;
  

Требования:

При посещении одной лекции студент набирает 2 балла. Поэтому по итогам семестра студент за посещение лекций набирает 20 баллов.

Минимальное количество баллов за семинарское занятие (3 балла) студент получает только при условии наличия конспекта статьи к семинарскому занятию.

При оценивании работы на семинарских занятиях учитываются следующие факторы:

- использование статей, критической литературы и источников при подготовке вопросов для семинарского занятия. При подготовке необходимо обратить внимание на источник информации и обязательно указать его в начале или конце подготавливаемого материала.

- самостоятельность ответа. Студент, самостоятельно отвечающий на вопрос, получает большее количество баллов по сравнению со студентом, зачитывающим текст.

- студенты, делающие существенные дополнения, или критически анализирующие выступление докладчика получают дополнительные баллы.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

№ недели	Наименование тем	Лекционные занятия	Семинарские занятия			Формы контроля	Миним. колич. баллов	Максим. колич. баллов
			Содержание	Час
Обязательные виды учебной деятельности
1	Специфика философского знания.	1.Предмет философии. Структура философского знания. Мировоззрение: миф, религия и философия. Философия как универсальное научное знание. Принципы классификации философских направлений	1. «Философия Древней Индии и Древнего Китая» 1.Социально-исторические условия и становление философии в Древней Индии. Ведийская философия. Школы астики и настики 2.Философское учение буддизма 3.Генезис философии в Древнем Китае. Древние книги китайской образованности. 4.Даосизм. Человек и природа в философии Даосов 5.Конфуцианство. Учение Конфуция о человеке и обществе.		2	1. Проверочная работа по итогам семинарского занятия	3	7,5
2,3	Античная философия	2. Генезис античной философии. Ранняя классика (Милетская школа, Гераклит, Элейская школа) 3. Средняя и зрелая классика 4. Античная философия. Поздняя классика	2. «Античная философия. Досократики. Сократ» 1.Элейская школа (Парменид, Ксенофан, Зенон) 2.Античный атомизм (Левкипп, Демокрит) 3.Афинская школа софистики (Протагор, Горгий) 4.Учение Сократа. Этический рационализм. 3. «Античная философия. Платон. Аристотель. Период позднего эллинизма» 1.Учение Платона об идеях. 2.Теория идеального государства Платона 3.Критика идей Платона Аристотелем. Понятие формы, материи, причины и движения в философии Аристотеля 4.Философско-этические концепции позднего эллинизма (скептицизм, эпикуреизм, кинизм, стоицизм)		4	1.Проверочная работа по итогам темы 2.Работа в группах	6	15
4,5	Философия Средних веков и эпохи Возрождения	5. Средневековая философия. Особенности Средневековой философии. Августин Блаженный и учение о душе. Учение о гармонии веры и разума Фомы Аквинского. 6. Философия эпохи Возрождения. Особенности эпохи. Данте, Марсилио Фичино, Николай Кузанский, Джордано Бруно	4. «Средневековая философия и философия Возрождения» 1.Особенности средневековой философии. Принципы и основные категории средневековой философии. 2.Патристика. Блаженный Августин. Учение о двух градах. Философия истории 3.Спор об «универсалиях» 4.Схоластика. Фома Аквинский. Доказательства существования Бога 5. «Философия эпохи Возрождения" 1.Общая характеристика философии эпохи Возрождения. Основные принципы. 2.Период раннего Возрождения (Пико дела Мирандола, М.Фичино, Данте) 3.Высокое Возрождение. Философские взгляды Николая Кузанского структурно-математический метод; проблема истины; понятие абсолютного максимума и абсолютного минимума; актуальная и потенциальная бесконечность 4.Период позднего Возрождения. Дж.Бруно.		4	1. Проверочная работа по итогам темы	6	15
6,7	Философия Нового времени. Теория познания. Социальная философия.	7. Особенности эпохи и философии Нового времени. Учение Ф.Бэкона об идолах и методе. Картезианская парадигма Р.Декарта. 8. Теория «естественного права» и «общественного договора» Т.Гоббса и Д.Локка	6. «Философия Нового времени» 1.Картезианская парадигма Р.Декарта 2.Сенсуализм Д.Локка 3.Солипсизм Дж.Беркли 4.Агностицизм Д.Юма 7. «Социальные учения XVII - XVIII веков. Философия Просвещения». 1.Общая характеристика философии Просвещения. 2.Философские идеи Ф.М.Вольтера 3.Философские взгляды Ж.-Ж.. Руссо 4.Философские идеи Ш.Л.Монтескье		2	1. Работа в группах 2. Проверочная работа по итогам темы	6	15
8		9. Немецкая классическая. Особенности философии, критика чистого разума И.Канта, система абсолютного идеализма Г. Гегеля	8. «Немецкая классическая философия» 1.Критика чистого разума. И.Канта (критический метод, учение о «теоретическом разуме», практический разум, «вещь в себе», антиномии чистого разума, априори) 2.Категорический императив. Понятие права и морали. 3.Система абсолютного идеализма Г.В.Ф.Гегеля. Диалектика Гегеля. 4.Право и государство в философии Гегеля.			1.Работа в группах 2.Проверочная работа в конце семинарского занятия	3	7,5
10	Семестровый тест				2		6	10
	Посещение лекционных занятий						20	20
							50	90
Дополнительные виды учебной деятельности
1	Подготовка и защита докладов на, участие в конкурсах, к научной студенческой конференции или в студенческой олимпиаде, сбор дополнительной информации.							10
Итого:							50	100

Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 50 баллов (удовлетворительно).

Дополнительные требования: студентам, которые отсутствовали на занятиях по уважительным причинам, необходимо выполнить программу по индивидуальному плану.

Минимум:

1. 
   Написание рефератов и самостоятельных работ от 3 до 10 баллов (в зависимости от уровня написания работы)
   
2. 
   Сдача конспектов статей 3 балла
   
3. 
   Подготовка и выступление с докладом от 3 до 10 баллов (в зависимости от уровня осмысления материала)
   
4. 
   Написание контрольного семестрового теста от 6 до 10 (в зависимости от выполнения всех заданий)
   
5. 
   Возможно выполнение дополнительных видов учебной деятельности до 10 баллов.
   

Основная справочная и учебная литература ко всему курсу:

История философии. Запад – Россия – Восток. Книги 1-4. М., 1996, 1999.

Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. М., 1996

Мир философии. Книга для чтения. Ч.1-2. М., 1991

Опенков М.Ю. История философии: авторский курс лекций. Архангельск, 1999.

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 1995

Рассел Б. История Западной философии. М., 1993

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Книги 1-4. М., 1994, 1997.

Хрестоматия по истории философии. Учебное пособие для ВУЗов, Ч.1,2. М., 1994

Шишков И.З. Современная Западная философия: очерки истории. М., 2004
1. Список литературы к семинарскому занятию «Философия Древней Индии и Древнего Китая»

Древнекитайская философия. Собр. текстов: в 2 т. М., 1972

История философии: Запад-Россия-Восток. Кн. 1. М., 1996

Будда. Жизнь замечательных людей. Биографическая библиотека Ф.Павленкова. СПб, 1993

Конфуций. Жизнь замечательных людей. Биографическая библиотека Ф.Павленкова. СПб, 1993

Лукьянов А.Е. Дао дэ цзин: предфилософия и философия//Философские науки.1989, № 12

Ольденбург С.Р. Жизнь Будды // Наука и религия. 1990. №1-2

Проблема человека в традиционных китайских учениях. М., 1983

Сборник «Конфуцианство в Китае». М., 1982

Хрестоматия по истории философии. Ч.1. М., 1994

Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., 1989
2. Список литературы к семинарскому занятию «Античная философия. Досократики. Сократ»

Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976

История философии: Запад-Россия-Восток. Кн. 1. М., 1996

Кессиди Ф.Х. Вечный спутник человечества. Трактовка учения и деятельности Сократа в советский период. К 2400-летию со времени смерти Сократа // Вопросы философии. 2001, № 9

Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии. М., 1997

Мир философии: Книга для чтения. Ч. 1, 2. М.,1991

Реале Дж, Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античная философия. М., 1994

Хрестоматия по истории философии. Учебное пособие для ВУЗов. Ч.1 М.,1994

Шуков В.А. Апология свободомыслия Сократа // Вопросы философии. 2001, № 12
3. Список литературы к семинарскому занятию «Античная философия. Платон. Аристотель. Период позднего эллинизма»

Платон. Диалоги / Сост. А.Ф. Лосев. М., 1986

-------------------------

Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976

Батлук О.В. Цицерон и Философия образования в Древнем Риме // Вопросы философии. 2000, № 2

Гостев А.В. Проблема человеческого мышления в трактате Аристотеля «О душе» // Вопросы философии, 1997. № 12

Давыдов А.Н Архетип социальной теории, или социология «политики» (Аристотелевская типология общественных классов и их политических комбинаций) // Полис. 1993, № 4

История философии: Запад-Россия-Восток. Кн. 1. М., 1996

Реале Дж, Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античная философия. М., 1994

Хрестоматия по истории философии. Учебное пособие для ВУЗов. Ч.1 М.,1994
4. Список литературы к семинарскому занятию «Средневековая философия»

Августин Аврелий. Исповедь. М., 1992

-----------------------------

Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. М., 1976

Боргош Ю.Фома Аквинский. М., 1975

Долгов К.М. Диалектика и схоластика. М., 1983

История философии. Запад – Россия – Восток. Книги 1-4

Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 1979

Реале Дж, Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Средневековая философия.

Соколов В.В Средневековая философия. М., 1979

Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII вв. М., 1984
5. Список литературы к семинарскому занятию «Философия эпохи Возрождения"

Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. М., 1976

Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М., 1978

Горфункель А.Х. Гуманизм и натурфилософия итальянского Возрождения

История философии. Запад – Россия – Восток.

Кузанский Н. Об ученом незнании. Соч.: в 2 томах. М., 1979

Кузнецов Б.Г. Идеи и образы итальянского Возрождения. М., 1978

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978

Реале Дж, Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.

Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII вв. М., 1984
6. Список литературы к семинарскому занятию «Философия Нового времени»

Декарт Р. Сочинения: в 2 т., М., 2001

Локк Д. Опыт о человеческом разуме. Соч. в 3 томах. М., 1985

Юм Д. Сочинения. М., 1965

--------------------------------

Аверинцев В.В. два рождения европейского рационализма // Вопросы философии. 1989, № 3

Декарт Р. Рассуждения о методе. Соч. в 4 т, М., 1989

Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.В. Западноевропейская философия XVIII вв. М., 1986

Лазарев В.В. Становление западноевропейского сознания нового времени. М., 1987

Мамардашвили М.К. Картезианские размышления. М., 1993

Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII вв. М., 1973

Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII вв. М., 1984
7. Список литературы к семинарскому занятию «Социальные учения XVII - XVIII веков. Философия Просвещения».
Вольтер Ф.М. Философские сочинения. М., 1988

Гоббс Т. Левиафан. Избр.произведения. В 2 т. М., 1964

Монтескье Ш. Л. Избранные произведения М., 1955

Руссо Ж.Ж. Сочинения. М., 1960

Ламетри Ж.О. Человек-машина. Соч., М., 1983

Локк Д. Два трактата о правлении. Книга 2. Соч. в 3 томах. М., 1988

---------------------------------------

Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.В. Западноевропейская философия XVIII вв. М., 1986

Лазарев В.В. Становление западноевропейского сознания нового времени. М., 1987

Мамардашвили М.К. Картезианские размышления. М., 1993

Момджян Х.Н. Французские просветители XVIII в., М., 1983

Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII вв. М., 1973

8. Список литературы к семинарскому занятию «Немецкая классическая философия»
Кант И. Введение к «Критике чистого разума», М.,1994. с.32-46 (Конспект!!!)

-------------------------------------

Гулыга А.Н. Немецкая классическая философия. М., 1986

Коротких В.И. Система философии Гегеля как предмет историко-философского рассмотрения // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2002, № 6

Круглов А.Н. Понятие трансцендентального у И.Канта в критический период // Вопросы философии. 2000, № 4

Круглов А.Н Понятие трансцендентального у И.Канта: предыстория вопроса и проблемы интерпретации // Вопросы философии, 1999. № 11

Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 1986

Кузнецов В.Н Философия права И.Канта // Вестник МГУ. Серия 7. 1999. № 3

Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII вв. М., 1973

Некрасова М.П. О соотношении морали и права в философии И.Канта (по материалам современного итальянского кантоведения). Вестник МГУ. Серия 7. 1994, № 1

Нестик Т.А. О происхождении априорных представлений у И.канта // Вопросы философии. 1998, № 10

Ойзерман Т.И. К характеристике трансцендентального идеализма И.Канта: метафизика свободы // Вопросы философии, 1996, № 6.

Ойзерман Т.И. Этикотелеология Канта и ее современное значение // Вопросы философии. 1997, № 3

Поволокин Н.А. Отношение религии и государства в философии Гегеля // Внстник Санкт-Петербуржского университета. Серия 6. Философия, политология, социология, психология, право, международные отношения, 1999. Вып.3

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Книга 4. М.,1997.

Судаков А.К. Любовь к жизни и запрет самоубийства в кантианской метафизике нравов // Вопросы философии, 1996, № 8

Троепольский А.Н. Кант и современность: о логике применения категорического императива в моральной практике // Философские науки, 1991, № 1
ФИО преподавателя: Львова М.А.
Утверждено на заседании кафедры (дата и № протокола)