Конспект открытого занятия по музыке «Весенний лес» для учащихся первого года обучения
Скачать 55.91 Kb.
|
| МБОУ ДОД ДДТ «ЛИРА» Конспект открытого занятия по музыке «Весенний лес» для учащихся первого года обучения студии раннего развития «Солнышко». Разработала педагог дополнительного образования Полякова Нинель Руслановна. г. Липецк – 2013г. Тема занятия "Весенний лес" Цель: Развитие ритмического и музыкального слуха через различные виды вокально –музыкальной и игровой деятельности. Задачи: • способствовать развитию вокальных навыков в соответствии с характером музыки, передавая в музыкальном произведении эмоционально-образное содержание; • закреплять практические навыки выразительного исполнения песен, чувство ритма • формировать музыкальные способности; содействовать проявлению активности и самостоятельности. Инвентарь и атрибуты: • нарисованная травка, цветочки, меховые маски: медведь, белка, зайка, лиса, волк, надувные шарики в форме цветов, корзины с цветами. • нарисованные картинки • обруч с лентами (солнышко) • детский синтезатор
Музыкальные материалы: детские песни "Белые кораблики", "Весенняя песенка", музыкальная инструментальная музыка, песенка "Солнышко лучистое". Музыкальное сопровождение лесных зверей. Ход занятия Вводная часть По звонку дети заходят в зал и садятся на стулья полукругом лицом к педагогу. (Играет фоновая музыка "Весенние трели") Педагог читает стих: Ну, здравствуй, мой весенний лес! Ты сказочно нарядный! От голубых твоих небес До речки ненаглядной. Пленительно журчит она Прохладная живая, И зайчик солнечный в волнах Купается, сверкая. Педагог: Сегодня мы отправимся в сказочный весенний лес и познакомимся с его жителями. Звери живут в лесу и хотят быть здоровыми. А что для этого надо дети ? Дети; Надо делать зарядку. Педагог: Правильно зарядку. Разминка Педагог: Вот и мы с вами сделаем зарядку для голоса. Упражнение "Качели" Повторяя это упражнение дети проводят тренинг управления голосовым аппаратом, учатся управлять голосом так, чтобы он попеременно пропевал то низкие, то высокие звуки. Педагог просит детей представить себе, как двигаются качели - помогая вообразить это, дети могут показать движения качели рукой: то вверх, то вниз - снова вверх, и снова вниз. Упражнения на развитие дыхательного аппарата: надувание и сдувание воздушного шарика, одуванчик. Упражнение "Андрей-воробей" пропевается вместе с детьми, показывая рукой положение звука. Педагог: Молодцы, ребята! Основная часть Педагог: А теперь мы отгадаем кто живёт в нашем сказочном лесу. Загадки: Лапу кто зимой сосёт? А ещё он любит мёд. Может громко зареветь, Как зовут его? ... Это же мишка!. Мелодия №1 - Мишка. Выходит Мишка. На ветке не птичка Зверёк невеличка Мех тёплый как грелка, Кто это ? Белка. Мелодия №2 – «Белочка». Выходит белочка. Длинное ухо, Комочек пуха, Прыгает ловко, Грызет морковку. Мелодия 3 – "Зайка". Выходит зайка. Хвост пушистый бережёт И зверюшек стережёт: Знают, рыжую в лесу – Очень хитрую (лису). Мелодия 4 – "Лиса". выходит лиса. Серый, страшный и зубастый Произвел переполох. Все зверята разбежались. Напугал зверят тех …Волк! Мелодия 5- "Волк". выходит волк. Педагог: молодцы ребята, справились со всеми заданиями. Хотите узнать кто ещё живёт в нашем лесу ? (ответ детей). Педагог: молодцы ребята, справились со всеми заданиями. Игра "Отгадай сказочного героя". Педагог показывает и отгадывает картинки вместе с детьми. Показывает картинку с изображением Лунтика , спрашивает откуда прилетел он и на чем. Далее демонстрируется отрывок из мультфильма «По дороге с облаками». Педагог спрашивает детей . о чем мультфильм. А теперь и мы споем песенку про облака. Звучит песня "Белые кораблики". Муз. К. Костина слова Л. Яхнина 1. Белые кораблики белые кораблики по небу плывут, по небу плывут. Белые кораблики белые кораблики дождики везут Белые кораблики белые кораблики дождики везут 2. Пристани корабликам пристани корабликам в небе не нужны, в небе не нужны пристают кораблики пристают кораблики к маковке сосны пристают кораблики пристают кораблики к маковке сосны 3. Все плывут кораблики все плывут кораблики к нам издалека, к нам издалека. Белые кораблики белые кораблики это облака Белые кораблики белые кораблики это облака Педагог: Молодцы ребята, а вам понравилось лесные друзья ? Ответы детей. Педагог: А что то в нашем лесу стало пасмурно и как то темно ? Чего не хватает ребята ? Дети: Солнышка. Педагог и дети: Солнышко, солнышко Ярче свети Дай нам по лучику Всех освети! Педагог показывает солнышко и собирает детей для игры. Дети выходят к педагогу для игры "Угадай музыкальный инструмент" Игра «Угадай музыкальный инструмент». Дети отгадывают музыкальные инструменты, расплетают их. В финале звучит мелодия песни « Калинка», дети сопровождают ее игрой на шумовых музыкальных инструментах. Педагог: Молодцы ребята! Хорошо мы с вами поиграли? Дети: (ответы детей) Заключительная часть. Педагог: Вот закончилось наше путешествие в сказочный лес. Вам оно понравилось? (ответы детей) А что вам больше всего понравилось? (ответы детей). Давайте попрощаемся с нашими гостями и исполним для них песенку "Солнышко лучистое". Солнышко лучистое Улыбнулось весело, Потому что дружно мы Все запели песенку. Припев: Песенку такую: Ля-ля-ля! Песенку простую: Ля-ля-ля! За окном воробушки Закружились весело, Потому что дружно мы Все запели песенку. Припев. Ручейки весенние Зазвенели весело, Потому что дружно мы Все запели песенку. Припев. Первые подснежники Закивали весело, Потому что дружно мы Все запели песенку. Педагог: Молодцы ребята, хорошо постарались. Наше путешествие подошло к концу. Вон там под деревьями волшебный лес оставил для всех подарок- корзину с цветами. Посмотрим, что там еще в корзине …(Дети находят сладости.) Давайте поблагодарим весенний лес за такое сказочное путешествие и скажем ему «До свидания !» |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект открытого занятия «Сказочный лес» Программа предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений | | План-конспект открытого итогового занятия 1-го года обучения «Город... Педагог. Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный день, мы заканчиваем с вами программу 1-го года... |
| Перевозского муниципального района нижегородской области «перевозский... Программа предназначена для учащихся 5-10-х классов школ Перевозского района. Срок реализации программы два года. Время, отведенное... |  | План-конспект пешего похода в весенний лес, посвящённого Дню здоровья Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка» |
| Конспект открытого занятия по физической культуре в 1 младшей группе... Педагог. Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный день, мы заканчиваем с вами программу 1-го года... | | Конспект открытого урока по музыке, проводимого в 8 «А» классе Тема... Цель урока: расширить представления учащихся об эстрадной музыке на примере таких жанров, как рок-н-ролл, танго, диско через использование... |
| Конспект занятия по изобразительному искусству. Тема: «Введение в... Задачи: ознакомление с программой по изобразительному искусству; нетрадиционными приемами изображения пейзажа – кляксографией, тычком;... | | Конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Волшебный... План – конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Волшебный сундучок» в 2 «Б» классе |
| Конспект занятия по основам безопасности для детей старшей группы Охватывают? · Какими красками изображен лес зимой? | | Конспект открытого урока по музыке, проводимого в 5 классе по программе... Цель урока: cформировать представление учащихся о балете, как о жанре музыкально-литературного искусства |
| Конспект открытого занятия в старшей группе «А» План-конспект развития сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей средней группы детского сада | | Конспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи... План – конспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи учащихся |
| Конспект открытого занятия. Педагог дополнительного образования Панфилова... Для учащихся: цветной картон, карандаш, ножницы, клей, кисточка, набор цветных вязаных косичек, заготовки вязаных листочков, 2-3... | | Конспект открытого занятия Ф. И. О. педагога Место в учебном курсе: занятие №1 в теме «Программирование» На данную тему отводится 3 занятия |
| Конспект занятия по внеурочной деятельности «Музыкальная азбука»... План – конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Волшебный сундучок» в 2 «Б» классе | | Конспект открытого занятия по обучению плаванию детей среднего дошкольного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным |
