Тема: наши полезные ископаемые

Скачать 42.65 Kb.

Название	Тема: наши полезные ископаемые
Дата публикации	20.08.2014
Размер	42.65 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

НОУ «СОШ № 46» ОАО «РЖД»

Мир вокруг нас

Тема:

наши полезные ископаемые

Учитель начальных классов Подгорнова Н.П.

Макушино, 2007
Цель: Познакомить учащихся с полезными ископаемыми, их применением, свойствами добычи, охраной подземных ископаемых. Развивать познавательную активность. Развивать речь учащихся, умение сравнивать, делать определенные выводы. Воспитывать активность.

Сообщение т/у.

1. Сегодня мы с вами поговорим о подземных богатствах, по другому сказать о полезных ископаемых. Жду от вас на уроке активности, внимания.

Прежде чем приступить к теме урока я получила вот такое предписание: — Хозяйка подземных богатств В свое царство не пустит нас, Пока о водоемах Не услышит подробный рассказ.

2. Проверка домашнего задания.

Карточка с 25-26 вопросами (моя тетрадь с. 37) - ответы.

Дополнительно. На физической карте России покажи моря Северного Ледовитого океана, которые омывают берега нашей страны.

Карточка с 27-28 вопросами. Дополнительно. Покажи моря Тихого и Атлантического океанов, которые омывают берега нашей Родины с востока и с запада, (дети работают с карточками)

Опрос. С. 155. 1. Рассказать о значении водоемов и их охране. Обобщи, сделай вывод по своему рассказу. В! с. 157.

2. Вы должны были поработать с дополнительной литературой, приготовить рассказ о водоеме нашего края: Курганской области, используя примерный план (открыв, учебн. стр. 154, слушаем рассказ и смотрим на план) (Сообщение). Дополнительно. На физической карте России покажи Восточно-Европейскую равнину. (Ответы по карточкам, с.1)

Физминутка

Ваня: Начинаем подготовку

Выходи на тренировку.

Дети: В путь пойдем мы спозаранку.

Не забудем про осанку.

Мы проверили осанку

И свели лопатки.

Мы походим на ножках,

Мы идем на пятках

Ваня: Тихо сели.

Новый материал.

Изучение нового материала организуем так. Сначала познакомимся со страницами атласа - определителя, где находятся полезные ископаемые. Нам эти сведения нужны на уроке как дополнительный материал.
Названия полезных ископаемых выписаны на доске. Вы на демонстративной карте, до урока познакомились с полезными ископаемыми. Каждый увидел, потрогал. Будем изучать новый материал в группах. Когда выходим отвечать, берем и показываем полезные ископаемое.
Итак, открываем атлас - определить с.8-17, смотрим материал по полезным ископаемым (коротенько о каждом написано, почитайте). Атласы-определители закрываем, кроме 3 группы. 3 группа открывает с. 13 атласа. Учебник с. 160. Берем простой карандаш, отмечаем задания по группам.

1 группа. Завуч называет ответственного по группам (кто отвечает, тому не задавать дополнительных вопросов). Готовят материал о граните, известняке. (Я показываю образцы).

Дополнительно.

открываем тетрадь с. 52. кто отвечал, по своему полезному ископаемому заполняет
таблицу
какие деревья растут в тайге? (ель, сосна, пихта, кедр)
что образуют хвойные леса? (тайгу)

2 группа. Песок, глина, торф + тетрадь
Дополнительно.

Рассказать о 3-х полезных ископаемых, без дополнительного вопроса. Покажи крупные реки России (Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур)

3 группа. Уголь, железные руды + тетрадь.
Дополнительно.

Южнее тайги растут смешанные и широколиственные леса. Назови деревья этих лесов (ель. сосна, пихта, кедр, сосна, дуб, клен, липа, ясень, вяз).

4 группа. Нефть, газ + тетрадь.
Дополнительно.

Как должна быть вспахана земля на склонах? (поперек - нет разрыва почвы)
Назови естественные и искусственные водоемы (есть: река, озеро, море, океан; иск.: пруд, канал).
Покажи Западно-Сибирскую равнину.
Покажи Уральские горы, Алтай, Саяны, Кавказские горы.
IV. Послушайте рубрику

Обрати внимание, с. 169

V. Предлагаю сделать вывод по прослушанному материалу. В! с. 169

VI. Д/з

с. 168-169. Охрана полезных ископаемых
Полезные ископаемые нашей области (Я даю материал).
Все. с.162-167. Рассказы по полезным ископаемым.
Дополнительно.

Игра: Угадай полезное ископаемое: Р.с.163.

VII Итоги Опора

О полезных ископаемых.
Способом наглядности, рассказом учеников.
Полезные ископаемые использует человек и мы составили таблицу.
Сегодня получили за урок много оценок. И оценки хорошие. Я доволен и учитель рад.

5) Я бы еще посмотрел и другие полезные ископаемые, чтобы лучше их запомнить. Может, буду геологом.

Дополнительно.

Охрана полезных ископаемых, с. 168-169. учитель + вопросы.

Полезные ископаемые Курганской области.

Раз-ка с 163. Узнай полезное ископаемое.

Великан на поляне, с. 155.

Читаем. Выборочное чтение.

Урок окончен!

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Задачи: Познакомить с понятием «полезные ископаемые», формировать умение узнавать полезные ископаемые по их основным признакам		Реферат по дисциплине: «Окружающий мир» на тему: «Полезные ископаемые» Наша земля хранит множество самых настоящих богатств и сокровищ. Одними из них являются полезные ископаемые. Эти природные богатства...
	Тема урока: Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки Изучить расположение крупных форм рельефа на территории материка, их особенности		Полезные ископаемые Республики Молдовы По этой причине основные ископаемые на территории республики имеют осадочное происхождение. Наиболее важными из них являются месторождения...
	Конспект урока по окружающему миру. Тема: «Горючие полезные ископаемые» Оборудование: физическая карта Татарстана, коллекция полезных ископаемых, образцы почв, материал для опытов, карточки с ответами...		Тема урока: Песок и глина Какие полезные ископаемые встречаются в нашей области?(известняк, песок, глина, гравий, булыжник, болотная железная руда, торф, минеральные...
	Конспект урока обобщающее повторение по теме: Южная Америка. Географическое... ...		Конспект урока. Тема: Горючие полезные ископаемые- источники углеводородов Сегодня мы предлагаем вам взглянуть на одну из таких проблем с двух сторон: географической и химической. Хотя и ее можно рассмотреть...
	Тест по теме: «Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые» Образовательное учреждение: мкоу «Шайковская средняя общеобразовательная школа №2» Кировского р-на Калужской обл		Конспект урока по географии учителя Алфёровой Н. В., Гбоу сош №1740... Осмысление (активное получение, осмысление новой информации: маркировка текста, работа с таблицей, просмотр слайдов и графические...
	Рельеф и полезные ископаемые африки ...		Конкурс на лучшую методическую разработку среди педагогических работников... Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Горные породы и полезные ископаемые»
	Диктант. 8 класс. Тема: «Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые» Настоящее «Положение о Правлении Общества» (в дальнейшем именуемое Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом “Об...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок географии в 7 м классе по теме: «Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки» с использованием ик ресурсов
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литосфера – твердая оболочка Земли. Номер урока № Горные породы, минералы и полезные ископаемые		Конспект урока географии в 7 классе Тема: Рельеф и полезные ископаемые Африки Изучение строения земной коры (эвристическая беседа на основе сравнения физической карты и карты строения земной коры). Презентация...

Школьные материалы