Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 60.64 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации15.01.2014
Размер60.64 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > География > Урок
Урок географии в 7 м классе по теме: «Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки» с использованием ИК ресурсов.
Цели урока:

- познакомить учащихся с природой Южной Америки;

- сформировать представление о тектоническом строении, рельефе и

полезных ископаемых Южной Америки.

Задачи урока:

-закрепить знания ранее изученной темы,

-продолжить работу с географическими картами,

-продолжить работу с географическими терминами, сформировать представление о рельефе как постоянно меняющемся компоненте природы.


Техническое обеспечение: компьютер, проектор, экран.
Программное обеспечение: мультимедийная энциклопедия «Рельеф Южной

Америки»,(использован для создания дидактических материалов).
Оборудование: карты атласа, контурные карты.
ХОД УРОКА:


ЭТАПЫ УРОКА

СОДЕРЖАНИЕ

ИКТ

1.Оргмомент.
2. Проверка домашнего задания.

3. Изучение нового материала.


Работа с атласом

(карта строения земной коры

стр 4)

Работа с картами атласа. (формы рельефа)

4. Закрепление.

5. Рефлексия.
6.Подведение итогов. Домашнее задание.



Психологический настрой.
1. Повторение:

- Назовите особенности географического

положения Южной Америки по плану:

- Как расположен материк относительно

экватора, нулевого меридиана, тропиков,

полярных кругов?

- Назовите крайние точки материка.

- В каких климатических поясах лежит

Южная Америка?

- Какими морями и океанами омывается

материк?

- Как расположен материк относительно

других материков.
Отправляемся в путешествие и вспомним

кто является первооткрывателем материка?

- Путешествие Х.Колумба,1492 год.

- Америго Веспуччи - флорентийский путешественник, по имени которого

названа Америка, принял участие в 2-х

экспедициях (1499 – 1504 г.г.) к берегам

Америки.

- Александр Гумбольдт (1769 – 1859 г.г.) –«второе открытие» Америки. /сообщения

учащихся/.

Беседа.

Обратите внимание на физическую карту Южной Америки, что вы можете сказать о рельефе этого материка?

Составление рассказа - описания рельефа территории:


  1. Каков общий характер поверхности?

  2. Как расположены формы рельефа на изучаемой территории?

3. Каковы наибольшие и преобладающие высоты?

Работа в тетради: перенести в тетрадь

схему и дополнить ее примерами:

Рельеф Южной Америки

Горный Запад равнинный Восток

-Почему на западе материка преобладают горы, а на востоке равнины?

-Чем отличается строение земной коры западной и восточной части?

-А теперь вспомните основные формы рельефа. Дополните схему примерами.

Задание по картам атласа: описать горы

Анды по плану:

1. В какой части материка расположены?

2. В каком направлении тянутся?

3. Каковы наибольшая высота, преобладающие высоты?

5. В какую геологическую эпоху возникли

горы Анды?

6. Возможна ли вулканическая активность в Андах? Почему?

Сообщение учащихся об Андах, основываясь на материале сайта «Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки»

Крупные низменные равнины: Амазонская, Ла-Платская, Оринокская.

- Каковы средние и преобладающие высоты

этих равнин? Описание Амазонской низмен-

ности.
Плоскогорья:Бразильское, Гвианское.

-Каковы средние и преобладающие высоты

этих плоскогорий? Когда они образовались?
Выводы.


С помощью электронных карт проверьте

себя: назовите действующие вулканы

Южной Америки, высочайшие вершины

Южной Америки.
- Какими видами полезных ископаемых богата Южная Америка?

- Какие полезные ископаемые залегают в прогибах платформы? В горах?
Выводы.
1.Почему горы Анды образовались на Западе материка?

2.Происходят ли землетрясения на востоке

материка?

3.Назовите наиболее низменные равнины

материка.

4.Какие формы рельефа образовались в ре-

зультате длительного разрушения

платформы и вертикальных движений земной коры.

5.Внедрения магмы в осадочные породы привело к образованию крупнейших в

мире месторождений ……..руд.

6.Название гор Анд происходит от слова

«анта»,на языке инков ………
п. 36; к/к (рельеф)

Найти в литературе, что такое плита Наска, нагорье Пуна и где они находятся.



Презентация

(слайд 1, 2)


Схема
Презентация

(слайд 3)

Презентация

(слайд 4)

Презентация

(слайд 5,6)






  1. По особенностям строения земной коры Южная Америка более всего похожа:




    1. На Африку 

    2. На Австралию 

    3. На Антарктиду 

  1. Горы Анды сформировались во время складчатости:

    1. Древней 

    2. Средней 

    3. Новой 

  2. Место поднятия фундамента Южноамериканской платформы в рельефе соответствует:

  3. По сравнению с Африкой и Австралией рельеф Южной Америки:

  4. Примерно в одно время с Андами образовались:


1.Капские горы 

2.Большой Водораздельный хребет 

3.Горы Антарктического полуострова 


  1. Места опускания фундамента Южноамериканской платформы в рельефе соответствуют:






Рефлексия

1.Какая деятельность на уроке понравилась?     

2.В чем испытывали затруднения?      

3.Что попробуешь вспомнить еще раз ?     

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск