Урок по теме «Южная Америка»

Скачать 104.25 Kb.

Название	Урок по теме «Южная Америка»
Дата публикации	06.10.2014
Размер	104.25 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

Итоговый урок

«Южная Америка»

( урок – КВН с применением ИКТ технологий)

7 класс

Авторы:

Мартынова О.С., учитель географии

Митькин Э.А., учитель информатики

Итоговый урок по теме «Южная Америка»

(урок-КВН)
Цель урока:

выявить уровень знаний, умений и навыков учащихся по теме "Южная Америка".

Задачи урока:

Проверить умения учащихся:

определять местонахождение основных географических объектов Южной Америки;

устанавливать причинно-следственные связи между различными компонентами природы;

работать с различными географическими картами, в том числе сопоставляя их, и с другими источниками географической информации.
Оборудование и оснащение:

Минимальное мультимедийное оснащение: компьютер (ноутбук) и мультимедийный проектор.

Желательно: компьютерный класс с интерактивной доской.

Подготовительный период к уроку:

Класс в зависимости от количества учащихся делится на 2-3 команды, выбор капитанов, названий команд.
Выработка правил игры.
В состав жюри можно пригласить старшеклассников.

Правила игры:

В порядке очерёдности команды выполняют конкурсные задания.

Поощряется коллективная дружная работа в командах. Капитаны готовят команду, организуют в ней работу.

«Они могли делать всё, что угодно, ибо ничего трудного для них не существовало; они резали нефрит, плавили золото, всё это дал им Кецалькоатль ... искусства и знания».

Францисканский монах-хронист Бернардино де Сагун.

Ход урока:

Представление команд.
Сообщение темы урока и задач урока.
Ознакомление с правилами игры.
Основные задания (конкурсы).
Подведение итогов.

1 конкурс "Географическая разминка"
Подберите примеры объектов и явлений природы Южной Америки, которые можно определить словом "самый".
Некоторые сведения о материке:

Сельва - самый большой по площади массив дождевых лесов на Земле, с самым богатым и разнообразным растительным миром.

Атакама - дна из самых засушливых пустынь мира.

Анхель - самый высокий водопад в мире (высота-1054м.)

Титикака - самое большое из высокогорных озер мира.

Амазонка - самая полноводная река на Земле.

Колибри - самая маленькая птица (вес 1,6-1,8 г, длина 5,5 см.)

Пиранья - самая опасная рыба, единственная охотящаяся стаей.

Ленивец - самое медленное млекопитающее. Скорость его передвижения - 2,5 м/мин.

Капибара - самый крупный грызун весом до 100 кг. и длиной 1 м.

2 конкурс "Капитан, капитан, улыбнитесь"
Вычеркните лишнее:

Южная Америка лежит на (экваторе, северном тропике) и связана узкой полоской земли с (Северной Америкой, Антарктидой). Через эту полоску суши прорыт судоходный (Суэцкий, Панамский), который связывает (Атлантический, Индийский, Тихий, Северный Ледовитый) океаны. До его появления путь из одного океана в другой лежал вокруг южной оконечности Южной Америки через проливы (Дрейка, Гибралтарский, Бассов, Магелланов, Ла-Манш). Этот путь был не только значительно длиннее, но и опаснее.
А в это время остальные члены команд разгадывают кроссворд.

		6.				Высшая точка Анд? (Аконкагуа) Древние жители Анд? (инки) Природная зона материка? (Пампа) Потомки от брака европейцев с индейцами? (Метисы) Хищная рыба Амазонки? (Пиранья) Высокогорное озеро Анд? (Титикака) Великий немецкий географ, исследователь Ю.Америки? (Гумбольдт)


			2.		7.

	1.


3.

		5.

				4.

3 конкурс "Отгадай-ка"
По данному описанию нужно догадаться о каком объекте идет речь (кто первый отгадает).

Страна, протянувшаяся на несколько тысяч километров с севера на юг, а с запада на восток имеющая ширину всего 100 с небольшим километров. (Чили)

Это вулканические острова, поражающие своими суровыми, мрачными пейзажами и уникальным животным миром. Здесь обитают гигантские черепахи. (Галапагосские острова)

Эту страну иногда называют "тропическим гигантом". (Бразилия)

Город - древняя крепость инков, знаменитый объект Всемирного наследия андийских стран. (Мачу-Пикчу)

Страна, где находится самая высокогорная столица мира. Город расположен на высоте 3400 м. над уровнем моря. (Боливия, г.Ла-Пас)

4 конкурс "Пятый лишний"
Из предложенного списка необходимо выявить "пятого лишнего".

Гевея, картофель, баобаб, виктория-регия, хинное дерево. (баобаб)
Аргентина, Уругвай, Алжир, Боливия, Чили. (Алжир)
Дерево какао, парагвайский чай, сейба, эвкалипт, дынное дерево. (эвкалипт)
Ливия, Венесуэла, Колумбия, Бразилия, Перу. (Ливия)
Опоссум, пума, муравьед, зебра, лама. (зебра)

5 конкурс "Что ты знаешь обо мне?"

По рисункам, на которых изображены представители животного и растительного мира, учащимся необходимо как можно больше предоставить информации о каждом из них.

рисунок - Виктория-регия, род многолетних водных растений семейства кувшинковых. Круглые плавающие листья с загнутыми краями диаметром до 2 м, выдерживают груз до 50 кг, цветки диаметром 25-35 см. 2 вида, в Южной Америке; оба культивируются в ботанических садах.
рисунок – Гевея – каучуконос. Род вечнозеленых деревьев семейства молочайных. Гевея бразильская — основной источник натурального каучука (путем подсочки с 1 дерева получают 3-7,5 кг каучука в год). Культивируется в тропических странах.
рисунок – Какао (шоколадное дерево), вечнозеленое дерево. Растет в тропических лесах Америки. Культивируется в тропиках обоих полушарий. Семена содержат алкалоид теобромин, применяемый в медицине, а также до 50% жиров. Их используют для получения какао-масла (применяется в кондитерской промышленности, для приготовления лечебных свечей, мазей, губной помады), шоколада и порошка-какао.
рисунок – Сейба. Одно из наиболее величественных деревьев Центральной Америки всегда привлекает внимание и широко культивируется по всей тропической зоне. Ее светло-серые, гладкие стволы, увенчанные густой развесистой кроной, могут достигать в высоту 45 м и в диаметре 4 м. Размеры дерева кажутся еще большими на фоне низкорослой растительности окружающих ее открытых пространств.
рисунок – Анаконда, или водяной удав - крупнейшая змея тропической Америки. Длина пойманных экземпляров достигала 11,4 м. Анаконде свойственна покровительственная темно-оливковая окраска с разбросанными по телу темными пятнами, создающая змее прекрасную маскировку как в воде, так и на берегу, среди густых зарослей. Большую часть времени анаконда проводит в воде, причем она может долгое время находиться под водой благодаря герметично закрывающимся ноздрям. Охотится главным образом в воде и ночью, на берег же выбирается, чтобы съесть добычу и погреться. Питается анаконда в основном птицами и млекопитающими. Несмотря на многочисленные легенды, для человека она не опасна.
рисунок – Тукан. Обитатель тропических лесов Центральной и Южной Америки, примечателен своим огромным клювом, размеры которого часто сравнимы с размерами его тела (сами птицы размером с ворону). Однако массивный на вид клюв на самом деле очень легкий, так как имеет тонкие стенки с воздушными полостями, а иначе тукан попросту не смог бы летать. Края клюва зазубрены, как пила, что помогает птице удерживать плоды, которыми тукан питается. У всех туканов вокруг глаз имеется участок голой кожи. Некоторые туканы окрашены в ярко-зеленый цвет. По характеру туканы напоминают вороновых — они любопытны, охотно контактируют с человеком. Пары у туканов образуются на всю жизнь. Туканам свойственно явление альтруизма — в выкармливании и согревании птенцов могут участвовать, кроме родителей, и другие птицы.
рисунок – Южноамериканский равнинный тапир - непарнокопытное животное семейства тапировых. Внешне он напоминает свинью, но крупнее ее. Длина тела тапиров достигает 2 м, вес — 300 кг. Нос и верхняя губа тапира образуют небольшой хобот, с помощью которого он обрывает листву с деревьев и кустарников. Живут тапиры в густых зарослях южноамериканской сельвы, вблизи водоемов, к которым день за днем ходят по одним и тем же местам, прокладывая четкие тропы. Хотя тапиры и не водные животные, они прекрасно плавают и даже могут ходить по дну, как бегемоты. На тапиров охотятся ради вкусного мяса. Тапиры легко приручаются.
рисунок – Гигантский муравьед - млекопитающее отряда неполнозубых, обитает в тропических лесах и кустарниковых саваннах Америки от Мексики до Северной Аргентины. Длина его тела достигает 1,2 м, хвоста — 0,9 м. Передние лапы муравьеда снабжены огромными когтями, с помощью которых животное раскапывает муравейники в поисках добычи. Интересно, что при ходьбе муравьед опирается на суставы пальцев, подогнув когти внутрь, чтобы не мешали ходить. Так как муравьедам приходится извлекать муравьев и термитов из извилистых ходов, их морда вытянута в длинную трубку, а язык длинный и клейкий. Еще одна примечательная особенность гигантского муравьеда — огромный пушистый хвост, которым муравьед может накрыться, как одеялом. Гигантский муравьед — редкое животное, занесенное в Красную книгу Международного союза по охране природы и природных ресурсов.

Итоги игры:

Подсчитывается сумма баллов каждой команды и объявляются победители.

Общий итог урока подводит учитель, отмечая всё лучшее.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок географии в 7 классе по теме «Южная Америка» Урок по теме «Южная Америка» Дидактическая цель: Создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Южная Америка» на основе технологии группового...		Урок путешествие по теме: «Южная Америка» Урок путешествие по теме: «Южная Америка» «На далекой Амазонке не бывал я никогда»
	Урок по теме «Южная Америка» В по организации познавательного процесса: комбинации фронтальной, групповой, индивидуальной деятельности		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Посмотреть урок по теме «Южная Америка, географическое положение и история открытия»
	Название раздела/темы Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка		Конспект урока обобщающее повторение по теме: Южная Америка. Географическое... ...
	Урок по теме «Латинская Америка». Урок обобщающего повторения по теме «Страны Латинской Америки» Чтобы активизировать работу на уроках обобщающего повторения использую игру-состязание. Благодаря игровой форме урок проходит интересно,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Необходимый уровень: Европа и Азия – Евразия. Повышенный уровень: Тихий океан; в Западном полушарии лежат Северная и Южная Америка....
	Обобщение по теме "Южная Америка" 11. 03. 2010 г Место дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к базовой части профессионального цикла		Зачёт по теме «Южная Америка» «по заказу предприятия». К студенту на время выполнения работы кафедра прикрепляет преподавателя, который консультирует или осуществляет...
	Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля) Химические основы биологических процессов ...		Урок №44 Тема урока: Географическое положение и история исследований материка Физическая география материков и океанов, 7 класс Шадринцева Е. А. Тема: Южная Америка
	Конспект по параграфам(п. 44, 45), вопросы в конце параграфа Подготовтся... Описать по плану реку Южной Америки – р. Амазонка в учебнике (стр. 312 План описания реки);используя атлас и параграф 44		Задание Практическая работа «Примерные образовательные программы... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью урока является закрепление знаний и их применение по теме «Южная Америка». Откройте тетради, запишите число, тему урока		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дидактическая цель урока: Создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Южная Америка» на основе технологии группового...

Школьные материалы