МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Факультет технологии и профессионального образования
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета технологии и
профессионального образования
_______________ /Смирнова Л.Г./
«_____»______________201_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина Б.2.11. Практикум по экологии
Направление подготовки 051000.62 – Профессиональное обучение
Профили подготовки:
Сервис
Транспорт
Экономика и управление
Декоративно-прикладное искусство и дизайн
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Кафедра Экологии
Курс -3, семестр – 5
Форма обучения - очная, заочная
Программа разработана - доцентом Е.А. Алябышевым, канд. биол. наук
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора программы)
Рецензенты ___________________________________________
Йошкар-Ола 201__
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии
биолого-химического факультета
протокол заседания № ____ от
"___ "__ _______________ 201__ г.
_________________ Крылов Д.А.
|
|
Рассмотрена и одобрена на
заседании кафедры экологии
протокол заседания № ___ от
" ___ " ___________ 201__ г.
_________________ Сарбаева Е.В.
|
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой Теории и методики технологии и профессионального образования
протокол заседания №__ от «___»________ 201__ г _____________ Комелина В.А.
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой Прикладной механики машиноведения и технологии
протокол заседания №__ от «___»________ 2011 г _____________ Введенский О.Г.
Сведения о переутверждении программы
на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год
|
Решение кафедры
(№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)
|
Автор изменения
(Ф.И.О., подпись)
|
Номер
изменения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Цели освоения дисциплины – оценка и анализ степени экологической опасности антропогенного воздействия на окружающую природную среду. В плане становления научного мировоззрения студентов программа призвана способствовать формированию представлений о человеке как о части природы, о единстве и самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения биосфера а также обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в природной среде, в том числе и с его профессиональной деятельностью.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина Б.2.11 «Практикум по экологии» относится к базовой части естественнонаучного (общенаучного) цикла. Изучение данной дисциплины планируется в V-ом семестре и базируется на знании общеобразовательной программы.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Практикум по экологии».
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет правовыми и нравственными нормами экологического поведения (ОК-12);
имеет целостное представление о картине мира, ее научных основах (ОК-14);
способен выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК-16);
способен проектировать и оснащать образовательно- пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) (ПК-16);
3.2. В результате изучения дисциплины студент должен знать:
воздействие антропогенных экологических факторов и закономерности действия их на живые организмы; особенности адаптации живых организмов к среде обитания;
общие принципы рационального природопользования и отраслевые экологические проблемы;
основные проблемы экологии человека и экологической безопасности;
уметь:
применять полученные знания в решении местных экологических проблем;
анализировать и оценивать степень экологической опасности антропогенного воздействия на окружающую природную среду, собирать и анализировать экологическую информацию, формулировать проблему и предлагать способы решения экологических проблем своего города и региона;
разрабатывать рациональную стратегию и тактику природопользования в рамках своей профессиональной деятельности;
владеть:
навыками организации профессиональной деятельности и оценки ее эффективности, руководствуясь чувством личной ответственности за состояние окружающей среды.
4. Трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины – 1 семестр (V-ый).
Направление подготовки
|
051000.62 – Профессиональное обучение (по отраслям)
|
Профиль подготовки
|
Транспорт
|
Квалификация (степень) выпускника
|
Бакалавр профессионального обучения
|
Цикл, раздел учебного плана
|
Б.2.11
|
Семестр изучения
|
5
|
Количество зачетных единиц (кредитов)
|
2
|
Форма промежуточной аттестации
|
зачет
|
Количество часов всего, из них:
|
72
|
лекционные
|
16
|
лабораторные
|
22
|
практические и семинарские
|
|
самостоятельная работа
|
34
|
Направление подготовки
|
051000.62 – Профессиональное обучение (по отраслям)
|
Профиль подготовки
|
Транспорт
|
Квалификация (степень) выпускника
|
Бакалавр профессионального обучения
|
Форма обучения
|
заочная
|
Цикл, раздел учебного плана
|
Б.2.11
|
Семестр изучения
|
5
|
Количество зачетных единиц (кредитов)
|
2
|
Форма промежуточной аттестации
|
зачет
|
Количество часов всего, из них:
|
72
|
лекционные
|
10
|
лабораторные
|
6
|
практические и семинарские
|
|
самостоятельная работа
|
62
|
5. Содержание дисциплины: Расчетом некоторых критериев, определяющих качество атмосферного воздуха городов. Оценка экологического состояния воды по величинам орагнолептических показателей. Расчет основных показателей, определяющих качество почвы населенных пунктов. Оценка теплового загрязнения городской среды. Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха отработанными газами автотранспорта, ознакомление с основными способами борьбы с загазованностью. Биологическое воздействие ионизирующего излучения, нормирование и защита. Воздействие шума на организм человека, нормирование и защита.
6. Образовательные технологии. В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные образовательные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: лекции и лабораторные занятия, объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, метод-проектов с элементами научного исследования, творческие задания для самостоятельной работы и информационно-коммуникационные технологии.
7. Контроль успеваемости. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: устный опрос, тестирование. Итоговая аттестация проводится в форме: зачета в V семестре. |
