Положение о проведении областного конкурса детского творчества «Защити озоновый слой и климат Земли»
Скачать 144.12 Kb.
|
| Положение о проведении областного конкурса детского творчества «Защити озоновый слой и климат Земли» 1. Общие положения 1.1. Областной конкурс детского творчества «Защити озоновый слой и климат Земли» (далее Конкурс) проводится с целью распространение экологической информации и повышения грамотности в сфере охраны озонового слоя и климата Земли среди учащихся образовательных учреждений области. Задачи: - поиск и поддержка обучающихся, интересующихся проблемами сокращения антропогенного воздействия на озоновый слой и климат Земли; - привлечение учащихся к деятельности по защите и сохранению озонового слоя; - формирование у учащихся навыков самостоятельного поиска и анализа экологической информации; - повышение экологической культуры обучающихся образовательных учреждений; 1.2. Учредителями Конкурса являются Департамент Смоленской области по образованию науке и делам молодежи и смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» (далее – СОГБОУ ДОД «Станция юннатов»). Работу по организации и проведению Конкурса осуществляет оргкомитет СОГБОУ ДОД «Станция юннатов». 2.Участники Конкурса Участниками Конкурса могут быть обучающиеся (индивидуально или коллектив участников) образовательных учреждений области, в возрасте 7 – 18 лет (1-11 классы), проявляющие интерес к проблеме сохранения озонового слоя и антропогенного воздействия на климат Земли. 3.Сроки проведения Конкурса Конкурс проводится в три этапа: - муниципальный – ежегодно в январе. - областной (заочный) – ежегодно в феврале, включает в себя оценку конкурсных работ обучающихся и отбор лучших из них для участия в финальном (очном) этапе. По результатам конкурсного отбора высылается список участников финального (очного) этапа информационным письмом. - финальный (очный) этап – ежегодно в марте. Работы для экспертной оценки представляются в оргкомитет до 17 февраля ежегодно по адресу: 214020, г. Смоленск, ул. Шевченко, 75-Б, тел. (4812) 52-38-91, 55-16-29 СОГБОУ ДОД «Станция юннатов». - работы победителей областного (заочного) тура направляются для участия на федеральный (заочный) тур. 4. Порядок и условия проведения Конкурса Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным категориям: Учащиеся 1 – 4 классов участвуют в номинации «Рисунки» Рисунок должен соответствовать теме Конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли». Рисунок может быть выполнен любым способом (в техниках карандаш, гуашь, пастель, акварель, гравюра, коллаж, аппликация и др.). Размер рисунка должен быть не менее формата А4, не более формата А3. На обратной стороне рисунка, в левом верхнем углу необходимо прикрепить этикетку. Этикетка должна содержать название работы, номинации, данные об авторе: Ф.И.О., место проживания, почтовый адрес, возраст, номер школы и класса, название работы. Рисунок должен иметь сопроводительный текст (письменное обоснование, раскрывающее замысел автора в произвольной форме). Объем текста должен быть не менее одной и не более трех страниц формата А4 (Times New Roman, 14 размер, полуторный интервал). Текст должен быть представлен в печатном виде. В нем также необходимо повторить информацию об авторе (Ф.И.О. и указать место проживания автора, возраст, номер школы и класса, название работы). На рисунок заполняется анкета-заявка (приложение 1). Сворачивать и сгибать работу нельзя! Учащиеся 5-7 классов участвуют в номинациях: «Плакаты» и «Социально-экологические проекты» Номинация «Плакаты» Плакат должен соответствовать теме Конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли». Плакат может быть выполнен любым способом (в техниках карандаш, гуашь, пастель, акварель, гравюра, коллаж, аппликация и др.). Размер плаката должен быть не менее формата А4, не более формата А3. Работа должна быть без паспарту. На обратной стороне плаката, в левом верхнем углу необходимо прикрепить этикетку. Этикетка должна содержать название работы, номинации, данные об авторе: Ф.И.О., место проживания, почтовый адрес, возраст, номер школы и класса, название работы. Плакат должен иметь сопроводительный текст (письменное обоснование, раскрывающее замысел автора в произвольной форме). Объем текста должен быть не менее одной и не более трех страниц формата А4 (Times New Roman, 14 размер, полуторный интервал). Текст должен быть представлен в печатном виде. В нем также необходимо повторить информацию об авторе (Ф.И.О. и указать место проживания автора, возраст, номер школы и класса, название работы). На плакат заполняется анкета-заявка (приложение 1). Сворачивать и сгибать работу нельзя! Номинация «Социально-экологические проекты» По одной из тем Конкурса (приложение 2) подготовить проект. В проекте выявить, сформулировать и предложить вариант решения выбранной проблемы в соответствии с проблематикой Конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли». Исследуя сущность проблемы, участник собирает различную информацию, материалы и документы, на основе которых разрабатывает проект, оформленный в портфолио. Портфолио состоит из папки документов и презентации. Папка документов должна включать в себя юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отражать основные этапы работы участника по разработке проекта в логической и хронологической последовательности. Структура проекта должна предусматривать:
На проект заполняется анкета-заявка (приложение 1). Учащиеся 8-11 классов участвуют в номинациях: «Социально-экологические проекты», «Рефераты», «Учебно-исследовательские работы», «Социальная видеореклама» Номинация «Рефераты» По одной из тем Конкурса подготовить реферат. Структура реферата должна предусматривать:
При использовании данных из литературы источники указываются в конце, а в тексте приводятся ссылки. Иллюстративные материалы (фотографии, рисунки, схемы и др.) могут быть представлены в произвольном виде и даны в основном тексте или в приложении. Главные требования к ним – четкость, наглядность, точность, информативность. Примечание:
На работу заполняется анкета-заявка (приложение 1). Сворачивать и сгибать работу нельзя! Номинация «Учебно-исследовательские работы» По одной из тем Конкурса подготовить учебно-исследовательскую работу. Структура работы должна предусматривать:
При использовании данных из литературы источники указываются в конце, а в тексте приводятся ссылки. Иллюстративные материалы (фотографии, рисунки, схемы и др.) могут быть представлены в произвольном виде и даны в основном тексте или в приложении. Главные требования к ним – четкость, наглядность, точность, информативность. Примечание:
На работу заполняется анкета-заявка (приложение 1). Номинация «Социальная видеореклама» Создать видеоролик по теме Конкурса: «Защити озоновый слой и климат Земли». Видеоролик должен отвечать следующим требованиям:
Требование к видеороликам: не нарушать авторские права других сторон! Записать видеоролик в требуемом формате на диск DVD-R или DVD-RW. К работе прилагается сопроводительный текст (объем – не более 1 стр.), раскрывающий замысел автора и содержащий: сведения об авторе – Ф.И.О; название учреждения; тема работы; руководитель и обязательную фразу: «Гарантируем, что при изготовлении видеоролика не нарушены авторские права других сторон». Примечание:
На работу заполняется анкета-заявка (приложение 1). 5. Критерии оценки конкурсных работ 1. Критерии оценки рисунков: - соответствие содержания работы теме Конкурса; - художественное мастерство (техника и качество исполнения работы, соответствие творческого уровня возрасту автора); - оригинальность замысла; - соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ. 2. Критерии оценки плакатов: - соответствие содержания работы теме Конкурса; - информационная насыщенность материала; - глубина освещения темы; - художественная ценность (композиционное решение); - цветовое решение; - четкость, лаконизм форм; - призывный короткий текст, связанный с изображением; - соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ. 3. Критерии оценки социально-экологических проектов: - социальная значимость проблемы; - актуальность и важность поставленной проблемы; - оригинальность подходов в решении, наличие самостоятельного взгляда авторов на решаемую проблему; - самостоятельность разработки проекта; - реалистичность, экономичность; - грамотность и логичность в последовательности реализации проекта; - степень реализации проекта; - практическая значимость проекта; - качество оформления портфолио. 4. Критерии оценки реферативных работ: - соответствие темы проблематике Конкурса и актуальность изложенных взглядов; - теоретическая проработанность темы, использование литературы; - стиль изложения; - глубина проработки материала; - обоснованность выводов; - соответствие оформления реферата требованиям Конкурса. 5. Критерии оценки учебно-исследовательских и научных работ: - наличие краткого введения в проблему исследования, ясное изложение темы исследования; - формулировка актуальности, цели, задач (для научных работ - гипотезы исследования), новизны, практической значимости; - теоретическая проработанность темы, использование литературы; - описание конкретных методов исследования, оформленное в соответствии с правилами, применимыми для научных текстов; - раздельное изложение собственных результатов наблюдений и экспериментов, их обсуждения и анализа; - наличие иллюстративного материала, выявляющего главные этапы и составляющие проведенного исследования; - оригинальность позиции автора (наличие собственной точки зрения на полученные результаты); - обобщение результатов и формулировка выводов 6. Критерии оценки социальной видеорекламы: - актуальность идеи, соответствие тематике Конкурса; - уникальность идеи (сюжет сценария должен быть оригинальным, не ассоциироваться с уже существующими видеороликами); - оригинальность; - динамичность; - наличие звукового сопровождения, видеоэффекты; - общее эмоциональное восприятие. 5. Подведение итогов Конкурса. Награждение По каждой номинации и возрастной категории определяются победители и призеры Конкурса, которые награждаются дипломами СОГБОУ ДОД «Станция юннатов». Педагогические работники, подготовившие победителей и призеров награждаются дипломами Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи. Приложение 1 к положению о проведении областного конкурса детского творчества «Защити озоновый слой и климат Земли» Анкета-заявка участника областного конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли» Номинация ________________________________________________________ Ф.И.О. участника (полностью) ________________________________________ _______________________________________________________________ Дата и год рождения «___»____________ _____ г. Домашний почтовый адрес (с индексом), контактный телефон ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Место учебы, класс, группа __________________________________________ (нужное подчеркнуть) __________________________________________________________________ Сведения о руководителе: Ф.И.О. (полностью) ______________________________________________ должность ______________________________________________________ Наименование образовательного учреждения, его точный адрес, контактные телефоны, факс, электронная почта ____________________________________ __________________________________________________________________ Тема работы _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Разрешение на публикацию (да, нет) ___________________________________ (нужное подчеркнуть) Подпись автора ________________ ________________________________ Подпись руководителя (если имеется) _______________ _______________ Приложение 2 к положению о проведении областного конкурса детского творчества «Защити озоновый слой и климат Земли» Темы конкурсных работ всех номинаций (кроме номинаций - «Плакаты, «Рисунки», «Социальная видеореклама»)
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Положение областного конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли» Областной конкурс «Защити озоновый слой и климат Земли» (далее – Конкурс) проводится в рамках Всероссийского конкурса | | Конкурс проходил по следующим номинациям: «Рисунки» Об итогах районного заочного конкурса детского творчества «Защити озоновый слой и климат Земли» среди обучающихся образовательных... |
| Положение регионального этапа всероссийского конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли» ... | | «рефераты», 8-11 кл «Защити озоновый слой и климат Земли» среди учащихся образовательных организаций области |
| Видеоролик студентов из Таштагола Антона Волкова и Виктории Сокур... Й день защиты озонового слоя, в Москве состоялась церемония награждения победителей всероссийского конкурса «Защити озоновый слой... |  | «Защити озоновый слой и климат Земли» по следующим номинациям и возрастным категориям Российской Федерации Года охраны окружающей среды, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 26. 11. 2012... |
| Положение о проведении XII открытого регионального конкурса-фестиваля... Развитие детского музыкального творчества, усиление его роли в эстетическом и патриотическом воспитании подрастающего поколения | | Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса детского творчества... Настоящее положение определяет порядок проведения регионального этапа Всероссийского конкурса детского творчества «Веселый урок о... |
| Рефераты реферат Но в процессе работы над темой «Озоновый слой Земли: значение и проблемы» мы несколько изменили наше мнение о проблеме атмосферы... | | Приказ Западного управления министерства образования и науки Самарской... ... |
| Положение о проведении областного заочного конкурса видеоуроков учителей... Кафедра начального образования гоау дпо амурского областного иро проводит Конкурс видеоуроков с использованием современных образовательных... | | Положение о проведении VII международного Фестиваля детского изобразительного искусства Варбанец Е. С., Курочкина Л. В. преподаватели методики развития детского изобразительного творчества гоу спо «Сокольский педагогический... |
| Положение о Всероссийском конкурсе детского художественного творчества... Нные основы, порядок проведения и систему оценки результатов Всероссийского конкурса детского художественного творчества «Лучше нет... | | Положение о Всероссийском конкурсе детского художественного творчества... Нные основы, порядок проведения и систему оценки результатов Всероссийского конкурса детского художественного творчества «Лучше нет... |
| Положение о муниципальном этапе конкурса Муниципальный этап областного конкурса «Лидер чтения- 2014года» (далее Конкурс) проводится в рамках областного межведомственного... | | Заместитель Губернатора Тюменской области, директор департамента... Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок проведения, критерии оценки, механизм подведения итогов областного общественного... |
