Природа тел Солнечной системы Пояснительная записка

Скачать 50.39 Kb.

Название	Природа тел Солнечной системы Пояснительная записка
Дата публикации	22.03.2015
Размер	50.39 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

Природа тел Солнечной системы
Пояснительная записка

Элективный курс «Природа тел Солнечной системы» предназначен для учащихся 9 класса.

Курс рассчитан на 16 часов учебного времени.

Так как предмет астрономия в базовом курсе не изучается, то данный элективный курс направлен на формирование у учащихся умений самостоятельно наблюдать и объяснять явления природы. Элективный курс «Природа тел Солнечной системы» предусматривает обобщение изученного материала и привлечение знаний по смежным предметам, например, по физике.

В процессе изучения курса необходимо обратить внимание на:

усвоение учащимися идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, понимание роли практики в познании;
развитие творческих способностей, подготовки к сознательному выбору профессии.

Актуальность программы осуществляется тем, что учащиеся должны понимать, что освоение космического пространства и использование его ресурсов невозможно без знания строения и возникновения Вселенной.

0ирода тел Солнечной системы

Цели курса:

Раскрытие физической сущности наблюдаемых явлений;
Ознакомление учащихся с основами физической науки, формирование основных понятий;
Расширение кругозора учащихся о строении Вселенной;
Создание условий самореализации личности учащегося;
Воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению одноклассников в обсуждении проблем, аргументировано отстаивать свою позицию.

Задачи курса:

Способствовать осознанному усвоению учебного материала о природе тел Солнечной системы;
формировать умения видеть и объяснять явления природы;
дать представление о некоторых физических законах и теориях, научить видеть их проявление в природе;
сформировать основы естественнонаучной картины мира, служащей основой для формирования научного миропонимания;
ознакомить с основными применениями физических законов в практической деятельности человека;
формировать умения выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, пользоваться индукцией, дедукцией, методами аналогий;
Выработать умение оформлять и представлять результаты своей деятельности.

Общими принципами отбора содержания материала программы являются:

1. Актуальность

2. Научность

3. Доступность

4. Наглядность

5. Системность содержания вопросов, заданий.

6. Прослеживание внутрикурсовых и межпредметных связей.

7. Реалистичность с точки зрения возможности усвоения основного содержания программы за 16 часов.
Ведущими формами занятий данного курса являются лекции с показом фильмов и презентаций, практические занятия .

Успешным завершением курса будет представление проекта или реферата по выбранной теме.

С целью повышения активности учащихся, в процессе занятий у ребят есть возможность заработать оценку за счёт работы на уроках (ответы на проблемные вопросы, дополнительное сообщение).

Тематическое планирование курса

Физика и астрономия – науки о природе Связь астрономии с другими науками (1ч.)
Звездное небо. Наблюдение картины звездного неба (1ч.)
Солнце (2ч.)
1. Строение Солнца (ядро, зона лучистого равновесия, поверхностный слой – фотосфера, хромосфера, корона). Химический состав Солнца. (1 ч.)
2. Проявление солнечной активности (пятна, факелы, хромосферные вспышки, протуберанцы). Солнечно – земные связи проблемы солнечной активности. (1 ч.)
Планета Земля Солнечной системы (2 ч.)
1. Строение, атмосфера, магнитное поле (1 ч.)
2. Процессы в атмосфере и их объяснения (магнитная буря, полярное сияние) (1 ч.)
Луна – естественный спутник земли (1 ч.)
Планеты земной группы (3 ч.)
1. Планета земной группы Меркурий «Вечерняя звезда» (1 ч.)
2. Планета земной группы Венера «Облачная паранжа»(1 ч.)
3. Планета земной группы Марс «Красная звезда» (1 ч.)

10) Планеты –гиганты Солнечной системы (2 ч.)

1. Особенности планет-гигантов (атмосфера, химический состав облаков, магнитное поле), спутники и кольца планет (1 ч.)

2. Составление рассказа о природе планет Солнечной системы по плану (см. приложение) (1 ч.)

11) Малые тела солнечной системы (3 ч.)

1. Астероиды, болиды, метеориты (1 ч.)

2. Кометы, их открытие и движение. Физическая природа комет

3. Метеоры и метеорные потоки (1 ч.)

12) Заключительное занятие. Подведение итогов по теме « Природа тел Солнечной системы» (1 ч.)

Заключительное занятие проводится в форме конференции. Учащиеся высказывают свои суждения, аргументируя их, демонстрируют свои знания в области наук о природе, представляя и защищая свои проекты и рефераты. Примерные темы рефератов и дополнительная литература обговариваются заранее.

Темы проектов и рефератов

1. Развитие представлений о Вселенной.

2. Земля – планета Солнечной системы.

3. Солнце и жизнь на Земле.

4. Как и зачем человек познаёт Вселенную?

5. Природа Венеры и Марса.

6. Кометы. Комета Галлея.

7. Луна – спутник Земли.

8. Природа планет – гигантов.

9. Астероиды. Метеориты.

10. Звезды – основные объекты во Вселенной.

11. Небесные гости (кометы, метеорные тела).

Приложение.

План к рассказу о планетах:

1. Группа, к которой принадлежит планета. Отличительные характеристики данной группы.

2. Размеры и масса планеты.

3. Расстояние планеты от Солнца.

4. Периоды ее вращения и обращения.

5. Характеристика атмосферы.

6. Температурные условия.

7. Рельеф (для планет земной группы).

8. Число и характеристика спутников.
Список рекомендуемой литературы

Б.А. Воронцов – Вельяминов «Астрономия»
Б.А. Воронцов – Вельяминов « Очерки о Вселенной»
В.Н. Комаров «Час звездочета»
В.Н. Комаров « Чудесные явления на небе»
Л. Кузнецова «Тринадцать загадок неба»
Б.И. Фесенко « Астрономический калейдоскоп»
А.И. Еремеева « Астрономическая картина мира и ее творцы»
Е.П. Левитан «Физика Вселенной»
А.А.Гурштейн «Извечные тайны неба»
Е.П. Левитан «Астрономия»
М.М. Дагаев «Книга для чтения по астрономии»

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Земля планета Солнечной системы Солнца. Именно в Солнце сосредоточена основная часть вещества Солнечной системы. Масса Солнца в 750 раз превосходит массу всех планет...		Реферат по теме «Механика солнечной системы» ...
	Конспект урока географии в 5 классе Цель урока: расширение знаний учащихся о строении Солнечной системы о планете Земля, о гипотезах происхождения Солнечной системы...		Исследование Солнечной Системы. Астрономия и планеты ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План урока, пмк природа. Человек. Общество: Земля – наш общий дом. Солнечная система. Модель Солнечной системы (анимация)		Конспект урока по географии, составленный по принципу системно-деятельностного подхода Тема урока: «Земля – часть Солнечной системы» (урок №7 в теме «Земля – часть Солнечной системы»)
	Положение в Солнечной системе 4 Период обращения вокруг Солнца и осевое вращение 6 Данный реферат посвящен рассмотрению и изучению планеты Солнечной системы – Марса		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: изучить особенности строения астероидов, комет, метеоров и метеоритов, выяснить, чем они отличаются от других тел Солнечной...
	Строение солнечной системы” В эту группу входят: Солнце, Девять больших планет, вместе с 61 спутником, более 100000 планет (астероидов), порядка десяти комет,...		Планеты солнечной системы. Отчего на земле сменяются день, ночь, времена года Познакомить учащихся с планетами Солнечной системы, сформировать представление о них и о том, отчего на Земле сменяются день, ночь,...
	Пояснительная записка. Общие положения Ижевск, ул. Пушкинская, 285; тел/факс 72-74-92; еmail: scl88@inbox ru;Инн 1831051285		Рабочая программа по природоведению 5 класс Пояснительная записка... Учебная программа «Природа. Неживая и живая» (5 класс) авторы В. М. Пакулова и Н. В. Иванова, 2007 г
	Урок №11. Движение небесных тел. Приливные силы Эти метолы позволяют найти положение любой точки с заданной точностью в любой конечный интервал времени. Но эти методы не могут ответить...		Пояснительная записка рабочая программа учебного курса «География... Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-ых классов составлена на основе...
	Пояснительная записка Подчеркнута социально-биологическая природа человека, показаны анатомические, функциональные и экологические отличия человека от...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе примерной... Ивановская обл., г. Гаврилов Посад, пос. 9 Января, д. 23, тел.: (8 – 49355) 2-16-64, 2-17-05, e-mail: posadschoо

Школьные материалы