Конспект урока по физике в 9 классе тема «Звук». Цели урока

Скачать 47.66 Kb.

Название	Конспект урока по физике в 9 классе тема «Звук». Цели урока
Дата публикации	16.09.2013
Размер	47.66 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > География > План-конспект

План-конспект

урока по физике в 9 классе

тема «Звук».

Цели урока:

Обучающая: закрепление понятий звуковые колебания, звук, распространение и отражение звука посредствам решения качественных, количественных и экспериментальных задач.

Развивающая: развивать у учащихся интерес к изучаемому предмету и обучению в целом, стимулировать стремление учащихся к самостоятельной деятельности.

Воспитательная: воспитание любви к прекрасному и умение видеть прекрасное в обыденных вещах, воспитание уважительного отношения к окружающим людям, аккуратности, внимательности.

Тип урока: урок повторения и применения знаний.

I. Орг. момент. 3мин.

Уч. (Под звуки музыки и природы) Окружающий нас мир наполнен различными звуками: человеческой речью, шумом ветра, шуршанием листьев, разноголосыми трелями птиц. Мы уже не представляем свою жизнь без них. Наукой доказано, что если человека на несколько дней поместить в звукоизоляционную комнату, то заметно ухудшаются его двигательные, зрительные и другие функции.

Уже в глубокой древности люди научились создавать музыкальные инструменты, издающие чарующие звуки, и заложили основы науки о звуках – акустики.

Что же такое звук? Что мы знаем о нём сегодня? Несколько уроков мы посвятили этой теме, некоторые теоретические вопросы вам знакомы. Но этого недостаточно, чтобы разобраться в этом, понять, что же это действительно такое. Наша цель сегодня научиться применять наши знания для решения конкретных задач.

II. Осн. часть.

Разминка. 5мин.

Учащиеся задают друг другу вопросы, подготовленные заранее.

Тест. 5мин.

Тест по теме «Звук».

От чего зависит громкость звука?

от частоты колебаний;
от амплитуды колебаний;
от частоты и амплитуды;
не зависит ни от частоты, ни от амплитуды.

Чем определяется высота звука?

частотой колебаний;
амплитудой колебаний;
частотой и амплитудой;
Ни частотой, ни амплитудой.

Какие колебания называются ультразвуковыми?

механические колебание, частоты у которых выше 20000Гц?
механические колебание, частоты у которых выше 16Гц?
механические колебание, частоты у которых лежат в пределах от 16 до 20000Гц?

Могут ли звуковые волны распространятся в безвоздушном пространстве?

могут, если волна поперечная;
могут, если волна продольная;
не могут.

В какой среде скорость распространения звуковых волн наибольшая?

в газообразной;
в жидкой;
в твёрдой;
скорость распространения звука везде одинакова.

От чего зависит скорость звука в воздухе?

от громкости звука;
от высоты звука;
от температуры среды;
от скорости движения источника звука.

(результаты теста подвергаются взаимопроверке)

Решение качественных задач. 10мин.

Какое выражение верно?

- всякое звучащее тело колеблется;

- всякое колеблющееся тело звучит.

Почему во время грозы сначала мы видим молнию и лишь потом слышим гром?
Судья соревнований по ходьбе стоит на финише. Когда от должен пустить в ход свой секундомер: когда увидит дым стартового пистолета или услышит выстрел?
Почему эхо не возникает в маленькой, заполненной мебелью комнате, но возникает в большом полупустом зале?
Может ли эхо возникнуть в степи?
Когда гроза, как можно определить на каком расстоянии находится эпицентр грозы?
Какой кирпич – пористый или обыкновенный – обеспечивает лучшую звукоизоляцию?
Почему в многоэтажном доме с хорошей звукоизоляцией разговор в соседних комнатах почти не слышен, а звук от удара по батареям центрального отопления быстро распространится почти по всему дому?
Если ударить молотком по одному концу длинной металлической трубы, то стоящий у другого конца трубы услышит двойной удар. Почему?
Почему мы слышим звук от летящего комара, а от летящей птицы не слышим?
Какое насекомое чаще машет крыльями в полёте: шмель, комар или муха?
Известно, что чем туже натянута струна га гитаре, тем более высокий звук она издаёт. Как изменится высота звучания гитарных струн при значительном повышении температуры окружающего воздуха?
Может ли звук сильного взрыва на Луне быть слышен на Земле?

Экспериментальное задание.

Пред вами два пустых спичечных коробка и нить. Попробуйте при помощи этих нехитрых приспособлений изобрести игрушечный телефон и объяснить как он действует.

Решение дифференцированных количественных задач.

«3»

Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 2,5м/с. Определите период колебаний лодки, если расстояние между ближайшими гребнями волн равно 8м.
Чему равна скорость звука в воде, если источник звука, колеблющийся с периодом 2мс, возбуждает в воде волны длиной 2,9м?
Скорость распространения волны равна 15м/с. Определите частоты колебаний источника, если длина волны равна 50см.
Чему равна длина волны, если скорость её распространения 240м/с, а частота 200Гц?
Какова частота колебаний, если длина волны, распространяющейся в стали, равна 6м? Скорость распространения звука в стали считать равной 5км/с.

«4»

За какой промежуток времени распространится звуковая волна на расстояние 29км, если её длина 7,25м, а частота колебаний 200Гц?
На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал был принят обратно через 2,8с? Скорость звука в воде принять равной 1500м/с?
Человек услышал эхо звука, посланного в водоём, через 4с. Какова глубина водоёма? Скорость звука в воде принять равной 1450м/с.
Определите скорость звука в воздухе, если наблюдатель, находящийся на расстоянии 4км от орудия, услышал звук выстрела через 12с после вспышки.
Посланный ультразвуковым эхолотом сигнал возвратился обратно через 0,4с. Какова г7лубина моря в этой точке, если скорость распространения ультразвука 1500м/с?

«5»

Теплоход, движущийся со скоростью 5,5м/с, дал гудок, звук которого услышали на мосту через 3с. Спустя 3мин теплоход прошёл под мостом. Определите скорость звука в воздухе.
На высоте 4км над наблюдателем пролетел реактивный самолёт со скоростью 510м/с. На каком расстоянии от наблюдателя будет находится самолёт, когда наблюдатель услышит звук?
В безветренную погоду на озере из лодки сбросили тяжёлый якорь. От места бросания пошли волны. Стоящий на берегу человек заметил, что волна дошла до него через 20с, расстояние между соседними гребнями волн равно 40см, а за 4с было 10 всплесков волны о берег. Рассчитаете как далеко т берега находилась лодка.
Дина звуковой волны в воде 8м, а скорость 1500м/с. Определите длины волны при её переходе в воздух.

III. Заключительная часть.

Подведение промежуточных результатов с выставление оценок в ведомость.
Рефлексия. Узнали ли что-либо новое? Есть ли польза от сегодняшнего урока?
Предлагается творческое задание: Если налить бокал воды, но не полный и провести по его краю мокрым пальцем, то бокал зазвучит. Попробуйте и постарайтесь объяснить это явление. Выясните так же как зависит звук от количества воды, налитой в бокал и почему?

IV. Домашнее задание.

Закончить решение задач.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока по физике в 10 классе тема урока: «Движение точки... Цели урока: объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь», «система отсчета»		Тема урока : «Звук [ж]. Буквы Ж,ж» План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	Конспект урока по физике в 11 классе. Тема урока «Волновые свойства света» Цели урока Обучающая: Повторить, обобщить систематизировать знания учащихся по теме «Волновые свойства света» посредствам решения качественных...		Конспект урока по физике в 10 классе тема «Реактивное движение». Цели урока Обучающая: ввести понятие реактивного движения; познакомить учащихся с примерами реактивного движения в живой природе и возможностями...
	Конспект урока по физике в 7 классе. Тема: Расчет давления на дно и стенки сосуда. Цели урока Образовательные: Сформировать у учащихся представления о гидростатическом давлении. Вывести формулу для расчета гидростатического...		Конспект урока по физике в 10 классе по теме «Изопроцессы». Учитель... ...
	Конспект урока литературы в 10 классе Тема урока: «Зачем я жил? Для... Цели урока: вспомнить основные эпизоды повести «Княжна Мери» и выявить, каковы были цели, намерения Печорина; помочь детям разобраться...		Конспект урока литературного чтения в 4 классе Тема урока : С. Есенин «Лебёдушка» Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова
	Конспект урока гимнастики в 5-м классе. Тема урока: Туризм на уроках... Совершенствование гимнастических упражнений и применение умений на практике в игровой форме с единой сюжетной линией		Конспект открытого урока по обучению грамоте в 1-ом классе. Умк «Планета... Цели урока: Познакомить с буквой, обозначающей гласный звук [ы], учить наблюдать за позиционной сменой согласных звуков: твердые...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока русского языка во 2 классе на тему «Непроизносимый согласный звук – нулевой звук»		Конспект урока Раздаточный материал Аналитическая записка по проведению урока Тема урока Урок начинается с постановки проблемы. Ответа на поставленный проблемный вопрос учащиеся на начальном этапе урока дать не могут....
	Конспект урока английского языка в 7 классе Тема : How to become successful Тип урока: по основной дидактической цели – урок комплексного применения изученного		Конспект урока в 1-а классе Тема: «Звуки и буква К» Цели урока: Коррекционно-обучающие Мбоу сош №2 им. А. М. Мирзагитова с. Кандры муниципального района Туймазинский район рб
	Конспект урока русского языка в 6 б классе. Учитель: Гречаниченко... Ознакомить учащихся с устаревшей лексикой русского языка, закрепить навыки пользования словарем		Конспект урока по информатике в 6 классе. Тема урока: Единицы измерения... Сформировать навыки структурирования текстовой информации с помощью маркированных списков

Школьные материалы