Конспект урока движения. Скорость равномерного прямолинейного движения. Графическое изображения фио: Лукьянчук Валентина Ефимовна

Скачать 66.27 Kb.

Название	Конспект урока движения. Скорость равномерного прямолинейного движения. Графическое изображения фио: Лукьянчук Валентина Ефимовна
Дата публикации	11.10.2013
Размер	66.27 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > География > План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

движения.
Скорость равномерного прямолинейного движения. Графическое изображения

	ФИО: Лукьянчук Валентина Ефимовна
	Место работы: МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Реутова
	Должность: учитель
	Предмет: физика
	Класс: 7
	Тема и номер урока в теме: Скорость равномерного прямолинейного движения. (урок 10 в теме.)
	Базовый учебник: Перышкин А.В. (Дрофа)

Цель урока:

Познакомится с одной из важнейших характеристик механического движения. Получить соотношение для определения пути и времени движения.

9. Задачи:

- обучающие: создать условия для изучения нового материала; организовать учебную деятельность по введению понятия скорости и единиц измерения данной физической величины.

-развивающие: содействовать развитию речи, мышления, познавательных и практических умений.

-воспитательные: воспитывать целеустремлённость в процессе познания. Продолжить работу по воспитанию культуры научного труда посредством использования ЭОР.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: ПК, интерактивная доска, мультимедиапроектор, доступ к локальной сети.
Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Объявляет тему урока, цели урока	Записывает тему урока в тетрадь	2 мин
2	Воспроизведение ранее усвоенных знаний и их применение.	Прямолинейное равномерное движение №1	Использует материалы ЭОР, задает вопросы учащимся, анализирует ответы	Воспринимают информацию, отвечают на вопросы.	10мин
3	Формирование новых понятий и способов действий.	Графическое представлениния прямолинейного равномерного движения №2	Демонстрирует материал ЭОР, объясняет.	Воспринимают информацию, задают вопросы.	10мин
4	Применение знаний, формирование умений и навыков.	Прямолинейное равномерное движение №3 (в течение 5 минут)	Анализирует результаты выполнения учащимися заданий.	Выполняют задание.	20мин
4	Применение знаний, формирование умений и навыков.	Решение расчетных задач по дидактическим материалам (в течение 15 мин)	Анализирует результаты выполнения учащимися заданий.	Выполняют задание.	20мин
5	Домашнее задание		Дает задание	Записывают в дневники	3мин

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Прямолинейное равномерное движение	Модели п-типа, интерактивное задание П-типа,	иллюстрация, тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm collection.edu.ru/dlrstore/0a07320f-c9f7-447d-89a8-01b http://files.school-5b808a279/38.swf
2	Графическое представления прямолинейного равномерного движения	демонстрация	иллюстрация, модель	http://www.fcior.edu.ru/card/6826/graficheskoe-predstavlenie-ravnomernogo-pryamolineynogo-dvizheniya.html
3	Прямолинейное равномерное движение	Модели П-типа,	Иллюстрация, тест.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6862bf70-3b98-4d75-a168-35e72a1c103c/7_66.swf

Ход урока

Организационный момент. 1мин.
Воспроизведение ранее усвоенных знаний и их применение. 7 мин.

Если υ > 0, то тело движется в сторону положительного направления оси OX; при υ < 0 тело движется в противоположном направлении.

3.Используя график зависимости координаты и скорости, определите указанные величины:

Модель может быть использована в режиме ручного переключения кадров и в режиме авт оматической демонстрации (Фильм).
3.Формирование новых понятий и способов действий 10 мин.

В формировании новых понятий и знаний используем ресурс

-http://www.fcior.edu.ru/card/6826/graficheskoe-predstavlenie-ravnomernogo-pryamolineynogo-dvizheniya.html
4.Применение знаний, формирование умений и навыков.

№1

По графику движения двух тел ответьте на вопросы: а) каково начальное положение каждого тела? б) у какого тела скорость больше, каково численное значение скоростей каждого тела? Напишите уравнение движения каждого тела.

График смотри ресурс http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6862bf70-3b98-4d75-a168-35e72a1c103c/7_66.swf-
№2

По графикам скорости равномерного движения двух автомобилей ответьте на вопросы: а) у какого автомобиля скорость больше; б) какова скорость каждого автомобиля ( в км/ч); в) какой путь прошёл каждый автомобиль за 20 мин пути ( в км)?
№3 20 мин.

Класс делим на 2 команды. Каждая команда выбирает капитана. Капитан команды вытаскивает карточку с заданием. Члены команды обсуждают решение, оформляют его в тетради.

Задания первой команде.

За какое время плывущий по течению реки плот пройдёт 15 км, если скорость течения 0,5 м/с?
В течение 30с поезд двигался равномерно со скорость 72 км/ч.. Какой путь он прошёл за это время?
За какое время пройдёт автомобиль путь 2 км, если его скорость 60 м/с?
Страус бежит со скоростью 22 м/с. Какой путь он пробежал за 1 мин?
Черепаха проползла 5 м. Как долго длилось её путешествие, если её скорость 0,1 м/с?

Задания второй команде.

Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 18 км/ч. Кто из них быстрее?
Подъёмный кран поднял груз на высоту 18 м за 0,5 мин. На какую высоту поднимает этот же кран груз за 20 с?
Один велосипедист проехал некоторый путь за 3с, двигаясь со скоростью 6м/с, другой тот же путь за 9с. Какова скорость второго велосипедиста?
Миша бежит со скорость 18 км/ч за Сашей, убегающим от него со скоростью 12 м/с. Догонит ли Миша Сашу?
Баба Яга летела в ступе со скоростью 20 м/с в течение 5 мин, затем полчаса бежала 2 км по лесу, затем переплывала пруд шириной 1000 м со скоростью 0,5 м/с. С какой средней скоростью она гналась за бедным Иванушкой?

5. Домашнее задание – 2 мин

Параграф 14,15, сборник задач по физике В.И. Лукашик №151, 132,134.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Скорость прямолинейного равномерного движения. Уравнение прямолинейного равномерного движения		Положение о публикации методических материалов в творческой группе Тема и номер урока в теме: Скорость равномерного прямолинейного движения. (урок 10 в теме.)
	Тема 1 Кинематика Относительность механического движения. Системы отсчета. Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение....		Существуют системы отсчета, в которых тело находится в состоянии... Импульсом тела называется вектор равный произведению массы тела на его скорость: (Подробнее, ниже)
	План Момент инерции тела. Теорема Штейнера. Момент силы. Основное... Стремление тела сохранять состояние покоя или равномерного прямолинейного движения называется инертностью		Урок 6/6 Тема урока: Скорость прямолинейного равноускоренного движения Цели урока: ввести формулу для определения мгновенной скорости тела в любой момент времени, продолжить формирование умения строить...
	Урока Тема урока Кол-во часов Примеры тепловых и электрических явлений. Повторение понятий: механическое движение, траектория, пройденный путь, скорость. Особенности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основные физические величины кинематики прямолинейного движения: путь, скорость, ускорение. Единицы измерения этих величин
	Урок: Скорость,время,расстояние Учитель: Рогозина М. А. Тема: «Длина... Цель: учить определять скорость движения; формировать умение выбирать верные записи скорости; совершенствовать умение переводить...		Урок физики с использованием компьютерных технологий 7 класс Провела... Цели урока : дать понятие равномерного инеравномерного движения; дать понятие скорости и записать формулу для ее расчета. Выразить...
	Тематическое планирование Физика 8 класс Примеры тепловых и электрических явлений. Повторение понятий: механическое движение, траектория, пройденный путь, скорость. Особенности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Относительность движения. Определение равноускоренного движения. Ускорение, его обозначение, единицы ускорения. Приобретенная скорость,...
	Урок по математике 5 класс на тему: «Скорость, время, расстояние... Учить читать модели движения, находить закономерности между характеристиками движения объектов		Конспект урока по физике в 10 классе тема «Реактивное движение». Цели урока Обучающая: ввести понятие реактивного движения; познакомить учащихся с примерами реактивного движения в живой природе и возможностями...
	Решение задач на прямолинейное равноускоренное движение Составление... Виды движения. Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение. Криволинейное движение. Вращательное движение. Колебательное...		Конспект урока по теме «Гармонические колебания» Ознакомиться с графическим представлением колебательного движения на примере пружинного и нитяного маятников; с расчетом характеристик...

Школьные материалы