Конспект урока по теме "Сочинение по картине И. Грабаря «Февральская лазурь»"
Скачать 37.37 Kb.
|
| Конспект урока по теме "Сочинение по картине И. Грабаря «Февральская лазурь»" в 3-м классе с использованием ИКТ Цели урока:
2.Развитие пространственного мышления, обогащение словарного запаса учащихся, развитие представления о холодных и тёплых тонах картины., Оборудование: мультимедийный проектор, ,презентация, П.И.Чайковского “Времена года” (“Февраль”). Ход урока 1. Организационный момент Сегодня вам предстоит написать сочинение по картине Игоря Эммануиловича Грабаря. (Портрет художника. (слайд). 2. Подготовительная беседа Игорь Эммануилович увлекался рисованием с раннего детства. После окончания лицея он поступил учиться в Петербургский университет на юридический факультет. Позже он закончил Петербургскую академию художеств. Он был архитектором, замечательным реставратором. В начале ХХ века он был директором Третьяковской галереи в Москве, а затем в Русском музее города Санкт - Петербурга. Наиболее известные его работы “Неприбранный стол”, “Февральская лазурь”. (слайд). Он был выдающимся портретистом и пейзажистом. -Что означает слово “портретист”? -Что означает слово пейзаж? Обратимся к энциклопедии (Пейзаж – рисунок, картина, на которой изображена природа. Пейзажист – художник, специалист по пейзажам). И.Грабарь всегда искренне и правдиво изображал русскую природу. – А какой месяц зимы нас интересует, вы узнаете, отгадав ещё одну загадку. Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы снега. То бураны и метели На деревню налетели По ночам мороз силён, Днём метели слышен звон. День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это? (Февраль). 3. История создания картины Дети рассматривают картину под музыку П.И. Чайковского “Времена года” (“Февраль”). слайд. Автор писал: “Когда я однажды взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба”. И это видение изобразил художник на картине “Февральская лазурь”. слайд. 4. Беседа по содержанию картины. -Объясните значение слова лазурь. (Это светло-синий цвет, голубая или светло-зелёная краска с сиреневатым оттенком). Мастерство художника заключается в том, что он сумел в обыкновенном русском пейзаже увидеть самое замечательное, красивое. Посмотрите внимательно на небо на картине Грабаря. - Когда такое небо бывает в природе? – В феврале или марте в ясный, морозный, солнечный день. - Что помогает нам понять, что день изображён солнечный? – Сверкают стволы берёз. На них видны отблески солнца. - Какие строки из стихотворения А.Пушкина вам вспоминаются? Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце снег лежит. -Рассмотрите берёзы, как они расположены? - На переднем плане старая берёза, вдали расположены её подружки, молодые берёзки. - Какой день изобразил художник – тёплый или холодный? – тёплый, уже пригревает солнышко - Какими бы тонами изобразил художник стужу? – белыми, серыми, синими тонами. Такие тона называют холодными. А на картине преобладают тёплые тона - солнечные. И.Э.Грабарь вот такими словами описывал своё любимое время года (на доске): “Настали чудесные солнечные февральские дни. В природе творилось нечто необычное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу”. - Какие слова помогают увидеть февральский день? - Изображено ли всё это на картине? - А как выглядит берёза на переднем плане? – она уже старая, потому что искривлённая, огромная, у неё толстый ствол, много веток. - А на заднем плане, какие берёзы? – там одна старая берёза и много молодых. - Что вам напоминают сплетённые ветви молодых и старой берёз, усыпанных снегом? – красивый, морозный узор на окне, кружево. - А почему именно берёзу выбрал художник? – символ русской зимы. Чтение стихотворения С.Есенина “Белая берёза под моим окном...” (Читает ученик) С.Есенин увиденное описал словами, а И. Грабарь – красками. 5.Составление плана.(Слайд) 6. Словарная работа. Подбор опорных слов для написания сочинения. Орфографическая работа.(Слайд) - Давайте ещё раз повторим те эпитеты, которыми вы будете пользоваться при написании сочинения. День – морозный, солнечный, ясный. Небо – голубое, бирюзовое, лазурное, чистое, высокое, прозрачное, безоблачное. Воздух – чистый, морозный, прозрачный, бодрящий, колется. Снег – белый, пушистый, чистый, блестит, сверкает, переливается огнями. Берёза – большая, красивая, нарядная, огромная, могучая, гордая. 7. Написание сочинения (под музыку П.И.Чайковского 8 .Итог урока. \ |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рр сочинение по картине Грабаря «Февральская лазурь» Цель урока Оборудование: репродукции Н. Э. Грабаря, И. К. Левитана, И. И. Шишкина, А. Саврасова, Чайковский "'Времена года", выставка книг М.... |  | Конспект статьи учебника) Н. А. Островский (15. 09) Написать на отдельном двойном листе небольшое сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» по упражнению 358 (картинка... |
| Конспект по биографии И. С. Тургенева по учебнику на странице 207 208 в тетрадь Написать на отдельном двойном листе небольшое сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» по упражнению 358 (картинка... | | Урок литературы в 5-м классе. И. С. Тургенев. "Муму" Написать на отдельном двойном листе небольшое сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» по упражнению 358 (картинка... |
| Урок литературы в 7 классе по «стихотворению в прозе» И. С. Тургенева «Собака» Написать на отдельном двойном листе небольшое сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» по упражнению 358 (картинка... | | Литература к уроку. Висленко Л. П. примерное перспективно-тематическое... Написать на отдельном двойном листе небольшое сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» по упражнению 358 (картинка... |
| Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь». 5 класс.... «Лексика. Культура речи», «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи», «Орфография». В ходе работы над описанием картины можно использовать... | | Конспект урока сочинение по картине > И. И. > Шишкина > «Утро в сосновом > лесу» фио (полностью) Знакомство с творчеством И. И. Шишкина, формировать умения строить текст в определенной композиционной форме, отбирать речевые средства,... |
| Тема урока: Сочинение описание по картине И. И. Машкова «Клубника и белый кувшин» Учитель: Сегодня у нас урок развития речи, мы познакомимся с творчеством русского художника Ильи Ивановича Машкова. Внимательно рассмотрим... | | Сочинение описание по картине Н. П. Крымова «Зимний вечер» Предметные: научиться составлять текст описания картины с использованием прилагательных по теме урока |
| Конспект урока с использованием цор тема: «Сочинение составление... Цель урока: обучение созданию собственных речевых произведений, соответствующих нормам речевого этикета | | Конспект урока по теме: «Февральская революция 1917 г в России» Царствование последнего российского императора Николая II. Кризис власти. Россия в годы трех российских революций |
| Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка!» Цели: 1 раскрыть основную мысль картины; 2 подготовить учащихся к описанию изображённого на картине, активизировать лексику ребят,... | | Приглашаем самых наблюдательных и творческих ребят принять участие... |
| Тема. Работа над сочинением-рассказом по картине А. А. Пластова «Лето» Ц е л ь: научить писать сочинение по картине, развивать умение учащихся не только описывать содержание картины, но и выражать своё... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок развития речи во 2-м классе (1—4) по теме "Сочинение по картине «Зимние забавы»" |
