Рабочая учебная программа дисциплины

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры общей хирургии

• 
  элементы процессов в хирургии;
  
• 
  этапы лечения хирургического больного;
  
• 
  основы клинической хирургии;
  
• 
  лучевая диагностика.
  

1. 
   ЦелИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ дисциплины:
   

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП:
   

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

1. 
   клинические проявления основных синдромов, требующих хирургического лечения; особенности оказания медицинской помощи детям и подросткам при неотложных состояниях;
   
2. 
   современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных детей и подростков, взрослого населения хирургического профиля; общие принципы и особенности диагностики наследственных заболеваний и врожденных аномалий;
   
3. 
   особенности лучевой диагностики при патологии различных систем органов - диагностические возможности, показания и противопоказания к использованию, подготовка пациентов к проведению исследований;
   
4. 
   принципы и методы оказания первой медицинской и при неотложных состояниях у детей и подростков;
   
5. 
   общие принципы клинического обследования хирургического больного;
   
6. 
   диагностические возможности основных методов обследования хирургических больных.
   
7. 
   основные этапы лечения больных с наиболее распространенными видами хирургических заболеваний;
   
8. 
   основы деятельности медперсонала;
   
9. 
   принципы коррекции критических состояний;
   

1. 
   собрать анамнез; провести опрос пациента, его родственников, провести физикальное обследование больного различного возраста (осмотр, пальпация, аускультация, измерение АД, определение характеристик пульса, частоты дыхания и т.п.), при необходимости направить его на лабораторно-инструментальное обследование, на консультацию к специалистам;
   
2. 
   интерпретировать результаты обследования, поставить пациенту предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; сформулировать клинический диагноз;
   
3. 
   разработать больному план лечения с учетом течения болезни, подобрать и назначить лекарственную терапию, использовать методы немедикаментозного лечения, провести реабилитационные мероприятия;
   
4. 
   выявлять жизнеопасные нарушения и оказывать при неотложных состояниях первую помощь детям, подросткам и взрослым, пострадавшим в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях;
   
5. 
   самостоятельно распознавать основные виды лучевых изображений с указанием объекта исследования и основных анатомических структур;
   
6. 
   проводить описание рентгенологической картины в форме протокола;
   
7. 
   определить лучевые признаки « неотложных состояний» (кишечная непроходимость, свободный газ в брюшной полости, пневмо- гидроторакс, травматические повреждения костей и суставов, жёлчнокаменная болезнь, мочекаменная болезнь );
   

1. 
   алгоритмом постановки предварительного диагноза больному с последующим направлением его на дополнительное обследование и к врачам-специалистам; алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза больным;
   
2. 
   алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.
   
3. 
   алгоритмом лучевых исследований;
   
4. 
   обработкой рук дезинфицирующими растворами и умением подготовить их к операции, обработать пролежни и операционное поле.
   
5. 
   пользоваться специальной одеждой для проведения хирургических операций, современными перевязочными материалами и бандажами, современной мебелью.
   
6. 
   первой медицинской помощью (восстановить проходимость верхних дыхательных путей, наложения бактерицидных повязок, гипсовой лонгеты, транспортной шины, владеть методикой плевральной пункции, непрямого массажа сердца, методикой ИВЛ способом «рот в рот», «рот в нос», мешком Амбу , помощи больному при рвот);
   
7. 
   накладывать и снимать транспортные шины, бинтовые и стандартные повязки.
   
8. 
   оказать неотложную помощь при ожогах и отморожениях, при острой дыхательной недостаточности на догоспитальном этапе, при остановке дыхания, при остановке сердца, при отравлениях, при ожогах пищевода, при гипертермии, при судорогах, организовать транспортировку с переломами и вывихами, транспортировку в критических состояниях;
   
9. 
   оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи;
   
10. 
    установить приоритеты для решения проблем здоровья пациента: - критическое (терминальное) состояние, - состояние с болевым синдромом;
    
11. 
    поставить предварительный синдромальный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, ее вызывающих;
    
12. 
    наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата;