Конспект урока. Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами (Тема урока)

Скачать 77.1 Kb.

Название	Конспект урока. Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами (Тема урока)
Дата публикации	15.09.2013
Размер	77.1 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Химия > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА.
«Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами"

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Быковская Т.В.
	Место работы	МБОУ «СОШ №23» г. Энгельс
	Должность	Учитель химии
	Предмет	химии
	Класс	9
	Тема и номер урока в теме	Неметаллы. Всего-23 урока в теме. Урок 13
	Базовый учебник	Габриелян О.С. Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2009, 2010.

Цель урока: Изучить химические свойства азотной кислоты,

особенности её взаимодействия с металлами и неметаллами».

Задачи урока

− обучающие: изучить и проанализировать окислительные строение молекулы и свойства азотной кислоты;

-закрепить умение составлять электронный баланс, определять окислитель и восстановитель, проставлять коэффициенты в уравнения окислительно-восстановительных реакций.

− развивающие: развивать универсальные учебные навыки:

а) умение работать с ЦОР

б) развивать умение работать в информационной среде.

− воспитательные: воспитывать способность определять эффективность результата своего ученического труда.

10.Тип урока: урок усвоения новых знаний.
11.Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная, групповая

12.Необходимое техническое оборудование интерактивная доска, проектор, компьютеры для учащихся и учителя.

13.Структура и ход урока

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный этап		Приветствие, напоминание о технике безопасности в кабинете химии.	Приветствуют учителя. Слушают.	2
2	2.Сообщение темы урока, целей мотивация учебной деятельности.		Преподаватель сообщает тему урока, записанную раньше, на доске. Говорит о том, к каким результатам хотел бы придти по окончании совместной работы на уроке.	Ученики слушают учителя.	2
3	3.Повторение вопросов, которые были освоены в рамках изученных раннее тем.	1. «Строение азотной кислоты степень окисления азота в азотной кислота»	Учитель организует работу учащихся по определению степени окисления азота в молекуле азотной кислоты на основе ЭОР №1.. Учитель просит объяснить: «почему степень окисления азота в молекуле азотной кислоты не совпадает со степенью окисления азота в молекуле».	Отвечают на вопросы. 1.Пишут формулу HNO_3. 2.Считают степень окисления N в молекуле HNO₃ 3 Смотрят ЭОР №1. Отвечают на поставленный вопрос.	5
4	Введение новых знаний.	2.ЭОР Окислительные свойства азотной кислоты.	Учитель организует работу по определению окислительных свойств HNO₃на основе ЭОР №2. 1.Учитель вызывает учащегося к доске написать электронные конфигурации N ⁰и N⁺⁵ 2.Учитель задаёт вопрос какие свойства проявляет азот в молекуле HNO₃c точки зрения окислительно- восстановительного процесса и почему? 3. Учитель говорит: «Изучаем окислительные свойства азотной кислоты», откройте ЭОР Окислительные свойства азотной кислоты. 4.Учитель с классом разбирает окислительные свойства HNO_3,для этого вместе с учениками, записывает уравнения реакции взаимодействия азотной кислоты металлами. неметаллами. посмотреть видео взаимодействия азотной кислоты скипидаром. Разложение азотной кислоты. составить электронный баланс к уравнениям в пунктах 1,2. Определить окислитель и восстановитель. Проставить степени коэффициенты с помощью электронного баланса.	1.Ученик на доске выполняет задание учителя. 2. Ученики отвечают. Ученики записывают уравнение взаимодейст- вия: 1.Cu+ HNO₃ Zn+HNO₃ 2. С+HNO₃ 3.Смотрят видео опыта «Взаимодейс- твие HNO₃и скипидара». 4.Составляют уравнение разложения азотной кислоты. 5. Составляют электронный баланс. 6. Определяют окислитель и восстановитель 7.Проставляют коэффициенты в уравнения ОВР	15
	Актуализация знаний.	Тест" Азотная кислота. Нитраты"	Учитель даёт самостоятельное задание. Пройти тест на ПК «Азотная кислота и нитраты», используя ЭОР №2.	Ученики выполняют задание.	14
	Подведение итогов работы на уроках. Выводы		Учитель подводит итоги урока, задаёт вопросы. 1.Почему азотная кислота не проявляет восстановительных свойств в ходе окислительно-восстановительных реакций. 2.Чем обусловлена высокая окислительная способность азотной кислоты.	Ученики отвечают	2
	Задание на дом.	Выполнить задания лабораторной работы Лабораторная работа "Окислительные свойства азотной кислоты"	Учитель объясняет домашнее задание. Цель домашнего задания: изучить окислительные свойства азотной кислоты, зафиксировать полученные результаты виртуальных опытов в электронный лабораторный журнал, вставить фотографии «виртуального фотографа» результатов опытов, сохранить страницу для проверки Сделать выводы. Ссылка на лабораторную работу будет размещена на сайте учителя http://chemist23.ucoz.com/	Учащиеся слушают и записывают д/з в дневники.	2
	Рефлексия		Учитель просит учеников закончить фразу 1.Я научился в ходе изучения темы 2.У меня вызвало трудности… 3.На уроке мне понравилось… 4. Мне пригодятся полученные знания… 5.Очень жаль, что… Выставление оценок за урок.	Ученики дополняют фразы учителя.	3

Приложение к плану-конспекту урока

«Азотная кислота.

Химические свойства азотной кислоты.

Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами».

(Тема урока)
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Интернет-портал (ФЦИОР, ЕК ЦОР)	Название ресурса	Гиперссылка на ресурс
1	ФЦИОР	Окислительные свойства азотной кислоты.	http://www.fcior.edu.ru/card/4879/okislitelnye-svoystva-azotnoy-kisloty.html
2	ФЦИОР	Тест" Азотная кислота. Нитраты"	http://www.fcior.edu.ru/card/8491/testy-po-teme-azotnaya-kislota-nitraty.html
3	ФЦИОР	Лабораторная работа "Окислительные свойства азотной кислоты"	http://www.fcior.edu.ru/card/11981/laboratornaya-rabota-okislitelnye-svoystva-azotnoy-kisloty.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока Тема: «Кислоты». Работу Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами		Модель урока по теме: «Соли азотной кислоты Нитраты», 9 класс Эпиграф... Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами
	Тема урока: Азотная кислота и её свойства Цель урока Цель урока: продолжить формирование у учащихся понятия «кислота» на примере азотной кислоты; создать условия для выявления общих...		Тема урока: Свойства серной кислоты. Девиз урока Цели урока: Повторить строение молекулы серной кислоты, рассмотреть её физические и химические свойства в свете теории эд и теории...
	Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения Задачи урока Комплексирование программно-методического обеспечения педагогического процесса по образовательным областям		Учебника : Г. Е. Рудзитис Тема урока: Серная кислота Образовательная: актуализировать опорные знания об основных классах неорганических веществ; расширить и углубить знания о кислотах,...
	Конспект урока по теме: «Химические свойства и применение этилена» фио (полностью) Цель урока: -изучить химические свойства алкенов, углубить и конкретизировать знания учащихся о механизмах химических реакций		Урок химии в 8 классе по теме: «Кислоты» Аскорбиновая кислота в таблетках. Растворы азотной, серной, фосфорной, соляной кислот. Индикаторы. Концентрированная серная кислота....
	Конспект урока химические свойства алкенов, применение. Фио шишминцева... Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов		Урок тема урока: Химические свойства металлов. Понятие о коррозии... Нрк. «Способы борьбы с коррозией – защитные покрытия другими металлами и добавки с целью получения нержавеющих сплавов»
	Тема урока: Химические свойства железа ...		Урок на тему: "Кислоты, их химические свойства, получение." Цель урока: расширение знания учащихся о кислотах, их химических свойствах, способах получения,значении
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: Химические свойства этанола: взаимодействие с активными металлами (натрий); реакции внутримолекулярной дегидратации и...		Урок Тема: «Вытеснение металлов из растворов другими металлами» («Реакция замещения») 2 урока А группы на примере алюминия. Продолжить формировать умения давать характеристику элемента по его положению в периодической системе...
	Конспект урока железо: физические и химические свойства. Цель урока:... Обучающие: сформировать знания о физико-механических и химических свойствах железа		Конспект урока по химии Тема: «Химические свойства кислорода» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта

Школьные материалы