Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения Задачи урока

Скачать 45.99 Kb.

Название	Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения Задачи урока
Дата публикации	15.09.2013
Размер	45.99 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

Тема урока: Азотная кислота (9класс)
Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения
Задачи урока:

1. Рассмотреть физические свойства азотной кислоты;

2. На примере азотной кислоты повторить классификацию и основные свойства кислот в свете ТЭД;

2. Познакомить учащихся с окислительными свойствами азотной кислоты;

4. Дать представление об областях применения азотной кислоты.

Оборудование и реактивы: азотная кислота (конц и разб), лакмус, оксид меди (II),

хлорид меди (II), гидроксид натрия, карбонат натрия, медная проволока, химические стаканчики, колба.
Ход урока
1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы и цели урока. Ознакомление с планом урока (слайды № 1 -3)
2. Контроль ЗУН
Учащимся предлагается самостоятельная работа (приложение № 1), с целью актуализации знаний по изученным ранее азотсодержащим веществам с последующим обсуждением результатов (слайды № 4-8):

3. Формирование новых знаний.

Учитель знакомит учащихся с планом изучения новой темы (слайд № 9):

I. Физические свойства азотной кислоты;

II. Характеристика азотной кислоты;

III. Химические свойства ;

IV. Применение.
I. Физические свойства азотной кислоты

Учитель демонстрирует учащимся азотную кислоту, рассказывает о ее физических свойствах и способе хранения. Учащиеся в тетрадях делают соответствующие записи

(слайд № 10):

Агрегатное состояние – жидкость;
Цвет – отсутствует;
Запах – едкий, кислотный;
Растворимость в воде – хорошая;
«Дымит» на воздухе;
«Особые приметы»:

при хранении на свету разлагается, приобретая желтоватый оттенок:

4HNO₃=4NO₂￪ + O₂￪ + 2H₂O
II. Характеристика азотной кислоты

Учитель дает учащимся задание на повторение, с учетом предшествующих внутрипредметных связей: дайте характеристику азотной кислоте, используя основные признаки классификации кислот. После самостоятельного выполнения задания, фронтально обсуждаются результаты

(слайд № 11):

1. По основности:

одноосновная

2. По содержанию кислорода:

кислородсодержащая

3. По растворимости в воде:

растворимая

4. По стабильности:

нестабильная

5. По летучести:

летучая

6. По степени диссоциации:

сильная
III. Химические свойства
1. Свойства HNO₃ как электролита.
Учащиеся вспоминают основные общие свойства кислот. Далее учитель последовательно демонстрирует: изменение окраски лакмуса и взаимодействие азотной кислоты с оксидом меди(II), гидроксидом меди(II) (предварительно получив его) и с карбонатом натрия. По ходу демонстрации учащиеся комментируют признаки химической реакции, после чего записывают уравнения проведенных реакций в молекулярном и ионном виде с последующим обсуждением результатов (слайд № 12)

Азотная кислота изменяет окраску индикатора: HNO₃ = H⁺ + NO₃^– (сильный электролит)

взаимодействует:

а) с оксидами металлов:

CuO + 2HNO₃ = Cu(NO₃)₂ + H₂O

CuO + 2H⁺ = Cu²⁺ + H₂O

б) с основаниями:

Cu(OH)₂ + 2HNO₃ = Cu(NO₃)₂ + 2H₂O

Cu(OH)₂ + 2H⁺ = Cu²⁺ + 2H₂O

в) с солями:

Na₂CO₃ + 2HNO₃ = 2NaNO₃ + CO₂￪ + H₂O

CO₃²- + 2H⁺ = CO₂ + H₂O
2. Окислительные свойства азотной кислоты
Учитель рассказывает об особенностях взаимодействия азотной кислоты с металлами и демонстрирует взаимодействие HNO₃ с медью (используется кусочки медной проволоки). Учащиеся записывают уравнения реакции. Учитель акцентирует внимание на том, что азотная кислота никогда не восстанавливается до водорода. (слайд № 13):
Взаимодействует с металлами:

K Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Pb H2 Cu Hg Ag Au

Ме + HNO₃→ Me(NO₃)n + H₂O + NxOy

Cu + 4HNO₃(конц) = Cu(NO₃)₂ + 2H₂O + 2NO₂￪

3Cu + 8HNO₃(разб) = 3Cu(NO₃)₂ + 4H₂O + 2NO￪

Me + HNO₃ ≠ Me(NO₃)₂ + H₂￪

IV. Применение азотной кислоты.

Обсуждается слайд № 14
Области применения азотной кислоты:

Производство азотных удобрений;
Производство взрывчатых веществ;
Производство красящих веществ;
Лекарственные препараты;
Синтез различных химических веществ;
Полимерные материалы (пластмассы)

4. Закрепление изученного материала
Учащимся предлагаются вопросы на закрепление слайды № 15 – 16:

1. Выберите какие из перечисленных свойств характеризуют физические свойства азотной кислоты:

Твердое агрегатное состояние;
Хорошая растворимость в воде;
Отсутствие запаха;
Желтый цвет;
Разлагается на свету с выделением азота;
«Дымит» на воздухе.

2. Назовите вещества, с которыми может реагировать азотная кислота, запишите соответствующие уравнения реакций:

SO₂ H₂ ZnO Ca(OH)₂ HCl Na₂SiO₃ Ag
3. Азотную кислоту применяют для определения примесей в золотых изделиях. Объясните, чем в ряде случаев обуславливается появление бурого газа и голубого раствора при обработке золота кислотой?

5. Подведение итогов
Слайд № 17
А) Что я узнал о свойствах азотной кислоты?

Б) Где применяется азотная кислота?
6. Домашнее задание с комментариями
Слайд № 18

Выучить § 27 (со 2 абзаца);
Проанализировать записи в тетради;
Выполнить задания № 3 – 9 стр. 109

(тетрадь с печатной основой).

Приложение № 1

Вариант № 1

1. Запишите формулу и название соединения азота по его свойствам.

Бесцветный газ, плохо растворим в воде, легко соединяется с кислородом воздуха, образуя бурый газ.

2. Расположите соединения азота в порядке возрастания степеней окисления (укажите степени окисления): N₂, NH₃, KNO₃, NO, HNO₂.

3. Составьте уравнения реакций по схеме. Назовите вещество Х: N₂ → X → NH₄Cl
Вариант № 2

1. Запишите формулу и название соединения азота по его свойствам.

Бесцветный газ с характерным резким запахом, хорошо растворим в воде, легче воздуха.

2. Расположите соединения азота в порядке возрастания степеней окисления (укажите степени окисления): NO₂, N₂O, HNO₃, NH₄Cl, N₂O₃.

3. Составьте уравнения реакций по схеме. Назовите вещество Х: NO₂ → X → NH₄NO₃

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Тема урока: Азотная кислота и её свойства Цель урока Цель урока: продолжить формирование у учащихся понятия «кислота» на примере азотной кислоты; создать условия для выявления общих...		Модель урока по теме: «Соли азотной кислоты Нитраты», 9 класс Эпиграф... Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами
	Конспект урока Тема: «Кислоты». Работу Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами		Тема урока: Свойства серной кислоты. Девиз урока Цели урока: Повторить строение молекулы серной кислоты, рассмотреть её физические и химические свойства в свете теории эд и теории...
	Конспект урока. Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты.... Азотная кислота. Химические свойства азотной кислоты. Особенности взаимодействия с металлами и неметаллами		Конспект урока химические свойства алкенов, применение. Фио шишминцева... Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов
	Урока «Понятие о гомологии и гомологах» Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов		Конспект обобщающего урока по теме: «Предельные и непредельные углеводороды»... Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов
	Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение «Гимназия №1» города Белгород Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: изучить химические свойства кислорода, как простого вещества. Рассмотреть области применения кислорода
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: продолжить изучение водорода, рассмотреть физические и химические свойства водорода и области его применения		Программа итоговой государственной аттестации выпускников на соответствие... Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: расширить, обобщить и систематизировать знания учащихся о солях: рассмотреть химические свойства, биологическую роль,...		Учебника : Г. Е. Рудзитис Тема урока: Серная кислота Образовательная: актуализировать опорные знания об основных классах неорганических веществ; расширить и углубить знания о кислотах,...
	Автор: Мерзахмедова Ирина Мунировна учитель химии и биологии мобу... Цель урока: изучить химические свойства алкенов, связанные с особенностями их строения, рассмотреть области применения алкенов		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: рассмотреть генетическую связь соединений азота, охарактеризовать положение азота в таблице Менделеева, рассмотреть состав...

Школьные материалы