Конспект урока кремний и его соединения фио (полностью) Зубарева Татьяна Владимировна Место работы

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Кремний и его соединения ФИО (полностью) Зубарева Татьяна Владимировна Место работы МКОУ Верхнехавская СОШ №1 Должность учитель Предмет химии Класс 9 Тема урока Кремний и его соединения Базовый учебник «Химия. 9 класс». Автор О.С. Габриелян, Москва, Дрофа, 2010г 8. Цель урока: опираясь на ранее полученные знания учащихся о неметаллах, привести их к пониманию различий в представлениях о кремнии как химическом элементе и кремнии как простом веществе; расширить знания о физических и химических свойствах кремния и его соединений, нахождении в природе, основных областях применения, акцентировать внимание учащихся на возможности интеграции курсов химии, биологии, истории, развивать умение выделять главное, сравнивать и обобщать. 9. Задачи: - обучающие: составление уравнений химических реакций кремния с металлами, щелочами, кислородом; составление электронного баланса для окислительно-восстановительных реакций. - развивающие: активизация мыслительных операций, овладение опытом переноса знаний в нестандартные ситуации при решении новых необычных задач; -воспитательные: вовлечение детей в совместную деятельность, создание мотивационной ситуации для осмысления каждым учащимся причин собственных затруднений и их устранение, формирование культуры познавательной деятельности. Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Реактивы и оборудование: силикагель, соляная кислота, раствор силиката натрия, стакан, фенолфталеин, кристаллы окрашенных солей, платочек, спиртовка, спички, ступка с пестиком, толченое стекло, стеклянная палочка, медиапроектор, экран, ПК, раздаточный материал (Приложения 2-5). Структура и ход урока № Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (мин) 1 Организационный Ставим учебные цели. Знакомим учащихся с содержанием модуля по карте самоконтроля и самооценки по данной теме (Приложение. Таблица 2) и обращаем внимание учащихся на то, что они должны знать и уметь. Изучение карты самоконтроля и самооценки (Приложение 2) 5 2 Изучение нового материала с закреплением его при выполнении задач и упражнений. 6 1 2 4 3,5 Кремний – химический элемент. Сообщение о содержании кремния в организме человека, его положительной и отрицательной роли. Кремний – простое вещество. Сообщение истории открытия кремния, дополнительной информации, отсутствующей в учебнике: Кристаллическая решетка – атомная, как у алмаза, но менее прочная , так как атом кремния имеет больший радиус. Меньшая плотность(2,33 г см3), чем у алмаза (3,5) Мягче(7), чем алмаз (10) Более легкоплавок(1423), чем алмаз (1750) Полупроводник. Имеет две модификации: кристаллическая (как у алмаза) и аморфная. Соединения кремния Просмотр ЦОР. Демонстрация опытов: Получение кремниевой кислоты. Растворение стекла в воде. Химические водоросли. Несгораемый платочек. Просмотр ЦОР Учащиеся работают по плану используя кластер (приложение 4), ЦОР, коллекцию «Минералы и горные породы» и приложение 2: Положение химического элемента кремния в периодической системе. Строение атома кремния. Нахождение кремния в природе (приложение 3) Используется кластер (приложение 4) и приложение 2: Обсуждение физических свойств кремния в группах. Заполнение схемы паучка (Приложение 5). Изучение химических свойств кремния по учебнику, просмотр видеофрагмента (ЦОР). Получение кремния (просмотр ЦОР, работа с учебником) Работа с учебником, приложением 2, просмотр ЦОРов. 25 3 Повторение и обобщение знаний учащихся 7 Даёт задание для индивидуальной работы за ПК. По необходимости оказывает помощь, отвечает на вопросы, Анализирует ответы учащихся. Выполнение теста индивидуально на ПК 10 4 Подведение итогов Оценивает работу учащихся, работающих в группах, а также тех, кто активно работал в течение всего урока 3 5 Домашнее задание 31, № 1-5, карта самоконтроля Делают запись в дневниках 2 Приложение к плану-конспекту урока Приложение№1 ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Взаимодействие кремния с раствором щелочи И-тип видеофрагмент http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ee05d9e6-4b54-4ce0-f06e-651ce04f6662/index.htm 2 Взаимодействие магния с диоксидом кремния И-тип видеофрагмент http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c83ad67b-fcaa-e762-a640-dc7929650029/index.htm 3 Получение силана И-тип видеофрагмент http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8694217f-c265-751e-2150-2507b905f70a/index.htm 4 Cравнение свойств кварцевого и обычного стекла И-тип видеофрагмент http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2677da5f-4cfc-ca92-2e17-3f8706607884/index.htm 5 Применение кремния и его соединений И-тип иллюстрация http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a3-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_31_04.jpg 6 Оксид кремния в природе И-тип иллюстрация http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a2-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_31_03.jpg http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a1-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_31_02.jpg http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a1-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_31_02.jpg 7 Углерод и кремний. Их соединения К-тип тест http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a4-8cff-11db-b606-0800200c9a66/index_mht.htm Приложение №2 КАРТА САМОКОНТРОЛЯ И САМООЦЕНКИ ПО ТЕМЕ « КРЕМНИЙ И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ» Содержание Что нужно знать Что нужно уметь Контрольные вопросы и задания Источник информации Положение элемента кремния в периодической системе. Нахождение в природе. Положение кремния в системе и особенности строения его атома Дать сравнительную характеристику кремния по положению в периодической системе 1.Какова распространенность кремния в природе? 2. В чем различие в строении атомов кремния и углерода? Учебник, стр. 178-179 Кремний – простое вещество. Получение кремния в промышленности, физические свойства . Основные физические свойства кремния. Способы получения. Описывать физические свойства кремния и объяснять их. Называть способы получения кремния в промышленности. 1.В виде каких соединений встречается в природе кремний? 2.Приведите реакции получения кремния в промышленности. 3.Кристаллическая решетка кремния. Учебник, стр. 180-181, лекция Кремний– простое вещество. Химические свойства кремния: взаимодействие с металлами, щелочами, кислородом. Важнейшие химические свойства кремния. Составлять уравнения химических реакций кремния с металлами, щнлочами, кислородом. Составлять электронный баланс для окислительно-восстановительных реакций. 1.Допишите уравнения реакций: Si + O2= Si + H2O + NaOH = Si + Mg = Объясните окислительно-восстановительные процессы. 2. Порошковую смесь кремния и графита массой 20 г обработали избытком концентрированного раствора едкого натра. При этом выделилось 5,6 л газа. Рассчитать массовую долю углерода в исходной смеси. Учебник, стр. 180-181 Соединения кремния Силан. Оксид кремния. Его свойства и строение. Кремниевая кислота и ее соли. Составлять уравнения реакций оксида со щелочами, основными оксидами, карбонатом, магнием. Допишите уравнения: SiO2 + NaOH = SiO2 + CaO = SiO2 + CaCO3 = SiO2 + Mg = Учебник, стр. 181-184, 114 . Кремний – простое вещество. Применение кремния и его соединений. Области применения кремния и его соединений. Доказать преимущества применения кремния и его соединений для человека. Важнейшие соединения кремния Учебник, стр. 182-184. Приложение №3 Нахождение кремния в природе ЭЛЕМЕНТ РАСПРОСТРАНЕНИЕ В ПРИРОДЕ (мас. %) О Si AI Fe Са Na К Mg H Остальные элементы 49 26 7 5 4 2 2 2 1 2 Приложение №4 Приложение №5

Похожие:

	План-конспект урока компьютерная графика. Фио (полностью): Фомина... Место работы: Владимирская обл., г. Владимир, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...		Конспект урока деление (Тема урока) фио (полностью) Владимирова Татьяна Владимировна Обучение ведется по учебнику Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд «Математика 6»
	Конспект урока олимпийские игры в Древности фио (полностью) Гариева... А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая: История Древнего мира, Просвещение, 2008г		Конспект урока лексическое значение слова фио (полностью) Карпеченко... Цель урока: познакомить учащихся с различными способами толкования лексического значения слова
	Конспект урока поколения ЭВМ фио (полностью) Павлова Марина Владимировна... Приветствует учащихся, проверка готовности учащихся, сообщает тему и задачи урока		Конспект урока создание графических изображений фио (полностью) Храмова... Учебник «Информатика и икт» для 8 класса, /авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю., М: бином «Лаборатория знаний», 2011 г
	Конспект урока «Написание большой буквы в словах» фио (полностью)... Цель урока: формировать умение писать с большой буквы имена, отчества, фамилии людей, названия городов		Конспект урока население Южной Америки фио (полностью) Мельшина Наталья... Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка
	Конспект урока русского языка Тема: Непроизносимые согласные фио... Базовый учебник Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина. Русский язык. 2класс часть М. Просвещение 2012г		Конспект урока числа 1, 2, 3, 4, Цифра фио (полностью): Глушицина... Базовый учебник: Математика. 1 класс. Учеб для общеобразоват учреждений. В 2ч./ М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова. – М.:...
	Конспект урока дворцовые перевороты фио (полностью) Гудовская Елена Владимировна Место работы Развивать умение анализировать, систематизировать, обобщать учебный материал; Формировать умение рассматривать историческую проблему...		Конспект урока «Пишем правильно» ( по разделу «Имя существительное»)... Место работы: маоу «Средняя общеобразовательная школа №16» города Альметьевска Республики Татарстан
	Конспект урока мифы Древней Греции фио (полностью) Пушкина Оксана Николаевна Место работы Цель урока: дать представление о мифе, его природе; приоткрыть глубину идей и красоту образов древней мифологии		Конспект урока урок №29. Тема 1: Прямоугольник фио (полностью) Термишева Снежанна Монголовна Математика 5 клас: учеб для общеобразоват учреждений/ И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович
	Конспект урока тема урока: Квадратные уравнения. Основные понятия....		Конспект урока по теме: «Устройство пк» фио (полностью) Сыскова Евгения Валерьевна Место работы Учитель задает вопросы и подводит учащихся к объявлению темы урока, и совместно ставят цели урока