Урок 7 Лошадка мой друг и доктор Последнее время термин «иппотерапия»
Скачать 53.45 Kb.
|
| Юля! Добавь, пожалуйста ,на главную страницу в материалы, где указаны даты приема заявок на «Лукоморье» следующее предложение: По просьбе школ оркомитет определил дополнительный день приема заявок на участие – это 24 декабря (с 10-00 до 18-00). И поставь материалы 3 недели. Искусство быть здоровым Урок 7 Лошадка – мой друг и доктор Последнее время термин «иппотерапия» все чаще встречается в статьях и передачах, посвященных вопросам здоровья. И это не случайно. Благотворное воздействие верховой езды на больных и раненых было известно еще в глубокой древности. Об этом свидетельствуют труды античных медиков и врачей, просветителей средневековья, а также более поздних исследователей. Однако широкое распространение этого метода началось с середины 20 века в Германии, Австрии, Франции, Дании и США. Популяризации метода лечебной верховой езды способствует его высокая эффективность при многих серьезных и тяжелых недугов и болезнях, как средства лечения и реабилитации. Если верховая езда применяется для лечения и реабилитации детей с ограниченными возможностями, то это – иппотерапия. В остальных случаях – лечебная верховая езда (ЛВЕ). Поражает спектр самых различных заболеваний, при которых помогает иппотерапия! Это заболевания опорно-двигательного аппарата: сколиоз, остеохондроз, артроз, нарушение осанки, мышечная дистрофия. Последствия тяжелых поражений центральной и периферической нервной системы – детский церебральный паралич, нервно-психические и умственные расстройства, неврозы, аутизм, шизофрения, депрессия, олигофрения, болезнь Дауна. Иппотерапия показана и тем, кто страдает заболеваниями желудочно-кишечного тракта, которые сопровождаются ожирением или наоборот истощением. Занятия иппотерапией рекомендуют больным, имеющим хронический бронхит, бронхиальную астму, заболевания сердечно-сосудистой системы, сахарный диабет. Почему верховая езда оказывает такое всестороннее лечебно-реабилитационное воздействие? Дело в том, что спина лошади при движении совершает колебания, которые могут изменять положение всадника в пространстве в трех плоскостях. И для того, чтобы сохранять равновесие активизируется вестибулярная нервная система, которая ответственна за равновесие, задействуются дополнительные рецепторы в мышцах, сухожилиях, получают тонус и мышцы позвоночника, верхних и нижних конечностей. На лошади невозможно сидеть сутулясь, как за письменным столом или за компьютером! Это не просто не удобно - можно просто упасть, поэтому поневоле начинаешь следить за своей осанкой. Ведь недаром кавалеристы были такими стройными! Интересно то, что при движении лошади быстрым аллюром (рысь, галоп), у всадника, несмотря на то, что сам он не бежит, возрастает число сердечных сокращений, глубина дыхания, увеличивается потоотделение, что свидетельствует о повышении обмена веществ и напряжении, тренировки нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной системы. И еще очень важно то, что лошадь - это не просто живой тренажер, а большое, сильное и умное животное, друг, к которому привязываешься душой. Занимаясь на лошади и ухаживая за ней, человек раскрывает свой потенциал душевной доброты. Занятия верховой ездой очень полезны и здоровым людям. Какое удовольствие просто покататься верхом в живописной местности, освободившись на время от повседневных забот! Итак, друзья. Седлайте коней! И вперед верхом за здоровьем! Где можно начать заниматься верховой ездой? В этом году «Оздоровительный центр иппотерапии» предлагает детям и взрослым ряд программ, о которых мы и хотим рассказать. Проект «Поводья жизни» реализуется совместно с Общероссийской общественной организацией АДРА. В рамках этого проекта для 50 ребятишек, проживающих в Ленинском и Кировском районах, будут организованы занятия по иппотерапии. Надо сказать, что это уже не первая программа, которую реализует «Оздоровительный центр иппотерапии». Эффективность работы в этом направлении обеспечивается профессионализмом и интеграцией в работе специалистов Центра и медицинских работников. Реализация программ по иппотерапии осуществляется совместно с Муниципальным учреждением здравоохранения врачебно-физкультурным диспансером № 2 и Медицинским иппотерапевтическим Центром при Муниципальной детской клинической больнице № 3. За внедрение иппотерапии и успехи, достигнутые в лечении и реабилитации детей с ограниченными возможностями, «Оздоровительный центр иппотерапии» в 2002 году был награжден большой золотой медалью на Сибирской ярмарке. Хочется отметить, что ряд программ удалось реализовать благодаря поддержке администраций Ленинского района, города и обрасти Центр активно сотрудничает со специалистами, которые занимаются пропагандой и развитием лечебной верховой езды и иппотерапии в г. Новосибирске, в частности с кардиологом Областного врачебно-физкультурного диспансера, кандидатом медицинских наук, Рыскиндом Владимиром Адамовичем. Выше был приведен фрагмент статьи, котирую Владимир, Адамович написал по нашей просьбе. Мы попросили директора Центра, Тарасова Владимира Ивановича ответить на наши вопросы. С какого возраста возможны занятия иппотерапией? Если говорить о проекте «Поводья жизни», то возраст участников от 1 до 18 лет с диагнозом Детский Церебральный паралич. У нас работают специалисты, которые прошли обучение в Москве и применяются методики, которые рассчитаны на этот возраст детей. Могут ли получать такую помощь те, кто не попал в проект «Поводья жизни»? И что для этого необходимо сделать? Прежде всего, прийти к нам. Мы направляем на консультацию к медицинским работникам, чтобы выяснить патологию. Это необходимо для того, чтобы назначить правильный курс занятий. По завершению курса предлагается еще раз пройти обследование у специалистов, чтобы увидеть результаты. Как показывает практика, например, по заболеваниям ДЦП, от 60 до 80% детей значительно улучшают свои двигательные навыки и хочется заметить, что чем раньше будет произведена реабилитация, тем успешнее будет дальнейший прогноз для здоровья ребенка. А как можно начать заниматься верховой ездой тем, кто считает себя здоровым? Опять же прийти к нам и познакомиться с условиями и требованиями, которые существуют для желающих заниматься верховой ездой. Оговаривается расписание занятий, заключается договор, мы знакомим с инструктором и, пожалуйста, – приходите и занимайтесь. Стоимость занятий в рамках разумных цен. Расскажите, пожалуйста, о днях семейного отдыха и общения. Это наш новый проект. Этой весной мы сделали две таких программы. Участникам очень понравилось, поэтому мы решили сделать такие дни регулярными. Два раза в месяц мы готовим программы для взрослых и детей, в рамках которых - знакомство с нашими лошадками, обучение элементарным навыкам верховой езде и конкурсные программы. Эти программы мы будем проводить в воскресенье, так что можно будет провести свой выходной день на свежем воздухе, с пользой для своего здоровья и интересно. Планируется создание Клуба любителей верховой езды для взрослых. Вы планируете весной открыть музей, а можно ли сейчас заказать экскурсии? Действительно, сейчас ведется работа по систематизации материалов и подготовки большой экспозиции музея «Конный двор». Мы хотим познакомить посетителей с очень интересными материалами, рассказывающими о роли лошади в жизни человека – это и история появления лошади, мифы, легенды, которые отражают отношение человека к лошади, и произведения искусства, в которых тема лошади нашла свое отражение. Но и сейчас можно заказать экскурсию и познакомиться с теми материалами, которые у нас есть, а также, узнать, как содержат лошадей и, конечно, прокатиться на лошади. На экскурсию не забудьте взять с собой морковку, яблочко или кусочки сахара. Вам обязательно захочется угостить лошадок и поблагодарить их за ту радость, которую они вам доставят. Владимир Иванович, спасибо за ваши ответы и осталось только узнать координаты Оздоровительного центра иппотерапии. Мы находимся в Ленинском районе. Улица 1-я Чулымская 112/1, корпус 1; остановка транспорта «Лесоперевалка». Электронный адрес e-mail: hippo@ngs.ru и контактный телефон 8-903-939-50-05. Сейчас мы работаем над обновлением сайта, на котором будет размещаться вся оперативная информация. Адрес нашего сайта: www.hippocenter.ru Мы всех приглашаем в наш Центр и рады будем этой встрече. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | А игры не будет, что ж тогда останется? А если ещё вспомнить, что о нём говорили не только «великий, могучий, свободный», но и «мой верный друг, мой друг коварный, мой раб,... |  | Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык «Подвижные игры и эстафеты». Урок направлен на развитие координационных и кондиционных способностей детей младшего школьного возраста.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий. Здравствуйте, ребята! "Мой верный друг! Мой царь! Мой раб! Родной язык", так охарактеризовал поэт Валерий Брюсов прекрасный... | | Конспект урока Тема «Мой первый друг, мой друг бесценный…» «Школа 2100» под ред. А. А. Леонтьева – математика «Игралочка» Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасова, (срок освоения 2 года) и «Раз ступенька,... |
| Конкурсное движение «Телевизор мой друг, телевизор – мой враг» (сентябрь октябрь 2013 г), детские рассказы и рисунки, возраст – 1-4 класс | | Прил. 14 На школьном уровне ... |
| Урок №11 Давайте посмотрим, друг на друга и скажем друг другу комплимент, пожелаем друг другу удачи | | Сказки Бовкун Маша Жила в одном лесу красивая лошадка Мила. И была у нее дочка – жеребенок Солнышко. Солнышко была необыкновенно красивым жеребенком... |
| Конкурс рисунков на тему «Мой друг велосипед» | | Урок во 2 классе по курсу «Мир вокруг нас» Тема «Если хочешь быть здоровым» Карта-схема города Здоровейска; куклы или рисунки с изо бражением сказочных героев: Доктор Пилюлькин, Доктор Чистюлькин, Медуница,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... У. Сегодня у нас необычный урок. Урок-исследование. Нам помогут стремление к знаниям и взаимовыручка. Возьмите друг друга за руки... | | Риказ Администрации г. Апатиты №108-1/о от 01. 07. 2011 г. «О проведении муниципального этапа VI всероссийского конкурса профессионального... |
| Урок Окружающий мир Тема : Книга-твой друг и наставник На предыдущем занятии мы с вами говорили о том, как люди и мы проводят своё свободное время. Напомните мне, а как можно занять своё... | | Тема: В. Драгунский «Друг детства». Друг, дружба, дружелюбие. Цели:... Наше динамичное время заставляет критически переосмысливать отдельные идеи педагогики как науки и учебной дисциплины, кардинально... |
| Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов... «Вестник образования России», «Современный урок», Центр «Педагогический поиск» при поддержке Министерства образования и науки Российской... | | Положение о творческом конкурсе «Мой новый урок» Поддерживая национальную... России с позиций системы требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос),... |
