Урок-проект по теме «Music»

Скачать 21.98 Kb.

Название	Урок-проект по теме «Music»
Дата публикации	04.08.2014
Размер	21.98 Kb.
Тип	Занятие

100-bal.ru > Информатика > Занятие

Итоговый урок-проект по теме «Music».
Продолжительность занятия -45 минут. Класс 9.
Цели урока:

познавательная - знакомство с различными жанрами музыки, композиторами, музыкальными инструментами через использование ИКТ;
развивающая - развитие творческих особенностей обучающихся, способности к сравнению и сопоставлению полученных знаний, способности логически излагать свои мысли;
воспитательная - стимулирование обучающихся к самостоятельной работе, развитие умений работать в группах, принимать совместные решения;
учебная – формирование лексических и грамматических навыков говорения.

Задачи урока:

совершенствовать речевые умения по теме «Music»;

развивать познавательные навыки и коммуникативные умения обучающихся;

развивать умение самостоятельно конструктировать

Оборудование.

Компьютеры, проектор, музыкальная шкатулка, раздаточный материал, материал для оформления доски, диски с музыкальными произведениями различных композиторов.

Ход урока:

Звучит мелодия из музыкального произведения Эннио Мориконе «Одинокий пастух».

1.Приветствие учителя.

Teacher:-Good morning, boys! I’m glad to see you! Look at the window; I believe the weather is wonderful today! ( Дети реагируют на высказывание, соглашаются или опровергают, аргументируют свой ответ).
2. Знакомство с темой урока.

Teacher:-Today we’ll speak about music. Music is a great art. It inspires, enriches and conquers our hearts, it appeals to our feelings. Everybody listens to music practically

every day. When we have different parties and celebrations we always listen to different kinds of music and sometimes we sing songs.
3. Речевая зарядка.

Рассуждение о роли музыки.

Conversation about music:

Teacher:-Let’s speak about the role of music in our life. Answer my question please: Does music play a great role in our life? Explain your answer.

(Учитель прикрепляет на доску все аргументы обучающихся).

EMBED Word.Picture.8

EMBED Word.Picture.8

4.Групповая работа. (Задание на развитие мышления и воображения по теме «Music»).

Teacher: -I’ll give you а handout with some musical words; I’ve taken them from the English dictionary. You are to explain the meaning of a word you like.

(For example, Musician-is a person, who performs music).
5. Игра. Game «Musical box».

Teacher: -Look here! What’s this? (учитель показывает музыкальную шкатулку).

Teacher: -Right you are! It’s a musical box. There are 5 notes in it («do», «re», «mi», «fa», «sol»).Take any note you like. A person who has a note «do» will be the first player. I’ll turn on my computer, your task will be to listen to one fragment of a song and guess what kind of music it is.(Звучат фрагменты из музыкальных произведений со следующими жанрами музыки: classical music, rap, jazz, dance, martial music).
6.Представление презентаций обучающихся.

Teacher: -At home you prepared your own presentations about music, famous composers and musicians, your favourite singers, about everything you like in music. Let’s look at your presentations and listen to you.

Here are some photos with their presentations.

7. Групповая работа. Мини-проект. Mini-project «Our pop group».

Teacher: -Boys, I want you to do a very interesting task. Imagine, you are a musical group and you play some musical instruments. I want you to write and then to tell about yourself and your musical activity.
8

. Рефлексия.

Final marks for the lesson.

Teacher: - Well, our lesson is over. Boys, what can you say about our English lesson? Did you like it? Was it interesting for you? Thank you very much for your interesting presentations! They were brilliant!
Литература:

Английский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/ В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа; М.: Просвещение.-2005г.
Иностранные языки в школе/Журнал№7, 2005г., №3,2005г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урока : Активизировать знания учащихся по теме «Music» Цель урока: Активизировать знания учащихся по теме «Music». Развивать навыки монологической речи. Познавательный аспект – познакомить...		Урок 1 В этой теме мы рассмотрим, каксоздать новый проект и подключить к планам архитектурные подосновы
	Урок проект по теме «Ивня в истории Отечества» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ивнянская общеобразовательная школа №1»		Урок – последний урок в теме. Учебный предмет Урок входит в тематический блок "Россия первой четверти XVIII века", проводимый урок – последний урок в теме
	Урок-презентация проектов по теме: «Домашние святыни» Тип: обобщение знаний (проект является информационным, межпредметным, с применением компьютерной технологии)		Урок по теме «Молодежь в современном обществе» Защита проектов (проект может быть представлен на листе ватмана или на электронном носителе)
	Урок проект по теме «Треугольники. Признаки равенства треугольников» Развивать навыки работы за компьютером с учебными программами и умение работать с мультимедийной доской		Урок-проект по английскому языку 6 класс Данный урок-проект английского языка является интегрированным, на котором учащиеся применяют ранее полученные ими знания по географии....
	Awards: 2 Oscars (Best Costume Design, Best Music), Golden Globes (Best Supporting Actress)		Конспект урока английского языка в 6 «А» классе Урок- видео-проект дискуссии «Video-exchange project» по теме «Путешествия» может быть проведен в 10-11 классах
	Урок-проект по русскому языку по теме «Односоставные предложения» Знакомство с целями и задачами проекта. Анализ теории и разработка схемы односоставного предложения		Урок №16-17 тема: Проект Цель: Познакомить учеников с понятием «проект»... Цель: Познакомить учеников с понятием «проект» и алгоритмом работы над проектом. Выполнить свой проект – отчёт об изученном курсе...
	Урок Считаем области. Урок Урок Проект «Разделяй и властвуй», 2 часть (рожицы, 2 трафарета одновременно)		Конспект открытого урока в 7-м классе по умк биболетовой М. З.«Enjoy English, 7 класс» Урок- видео-проект дискуссии «Video-exchange project» по теме «Путешествия» может быть проведен в 10-11 классах
	Урок Сколько всего областей. Урок 4 Урок 10. Проект «Разделяй и властвуй», 2 часть (рожицы, 2 трафарета одновременно)		Урок Игра крестики-нолики. Урок 3 Урок 29 – 30. Проект «Дневник наблюдения за погодой», 1 часть (решение задач из тетради проектов)

Школьные материалы