Урок №16-17 тема: Проект Цель: Познакомить учеников с понятием «проект» иалгоритмом работы над проектом

Урок №16-17 ТЕМА: Проект

1. 
   В начале первого урока учитель знакомит детей с понятие проект, сначала расспросив их о том, что они знают о проектах и какие бывают проекты.
   
2. 
   С помощью компьютерной презентации учитель раскрывает алгоритм работы над проектом (5 «П»), дети заполняют пробелы в рабочей тетради, формулируют проблему и цель своего проекта.
   
3. 
   При работе с п.3 «Поиск информации», учитель демонстрирует на экране памятку «Как работать над проектом», на примере мини-кроссворда «Православная икона» объясняет порядок работы над кроссвордом.
   
4. 
   Класс делится на группы по 2-4 человека, каждая группа получает памятки и задание для работы группы. Группа самостоятельно выбирает тему, подбирает слова, составляет кроссворд, формулирует задания к нему. При этом дети могут пользоваться учебником и рабочей тетрадью. Когда эта работа выполнена, учитель предлагает детям оформить кроссворд на альбомном листе.
   
5. 
   Защита проектов. Каждая группа кратко представляет свой проект, предлагая одноклассникам разгадать его.
   
6. 
   Можно представленные кроссворды выполнить в программе Word и распечатать для родителей.
   

• 
  Какие бывают проекты? Приведите примеры
  

• 
  Кто (люди каких профессий) делают проекты?
  

• 
  Зачем нужны проекты?
  

1. 
   ПРОБЛЕМА
   

2. 
   ПЛАНИРОВАНИЕ
   

1. 
   Цель:
   сделать кроссворд из тех слов, с которыми познакомились на уроках ОПК, оформить его и показать взрослым.
   
2. 
   Собрать информацию о том,
   как составить кроссворд? Какие слова в него включить?
   
3. 
   Оформление готового продукта
   нарисовать кроссворд, придумать и записать задания
   
4. 
   Презентация
   показать товарищам и родителям свой кроссворд
   

3. 
   ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
   Как составить кроссворд? (тренинг) подбираем слова: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
4. 
   ПРОДУКТ (оформление кроссворда)
   
5. 
   ПРЕЗЕНТАЦИЯ (защита своей работы)
   

Выбери тему кроссворда	ТЕМА: «Православная икона»
Подбери, какие слова можно включить в кроссворд	Икона, фон, нимб, лик, мироточение
Карандашом напиши эти понятия в таблице (или на листе тетради в клеточку) так, чтобы они составили кроссворд. Если в ходе работы надо будет заменить слово или переместить его на другое место – то сотри ненужное и исправь.	1Л 2И К 3Ф 1Н К О 2М И Р О Т О Ч Е Н И Е М Н Б А
Придумай задания к словам и запиши их с номерами (по вертикали и по горизонтали)	Задания по вертикали: Золотой круг, который окружает голову святого на иконе В переводе с греческого означает – «образ» На иконе всегда золотого цвета Задания по горизонтали: Так называют лицо святого на иконе Одно из чудес, являемых иконами
Оформи кроссворд на альбомном листе. (Название, кроссворд, задания, рисунок) и подумай, как можно рассказать о своей работе товарищам.	КРОССВОРД «Православная икона» 1 2 3 1 2 Задания по вертикали: Золотой круг, который окружает голову святого на иконе В переводе с греческого означает – «образ» На иконе всегда золотого цвета Задания по горизонтали: Так называют лицо святого на иконе Одно из чудес, являемых иконами
Покажи свою работу всем.