Окружная педагогическая конференция
Скачать 34.82 Kb.
|
| Окружная педагогическая конференция Использование ИКТ на уроках музыки МОУ Патровская СОШ «Образовательный центр» Алексеевский район учитель музыки Бочкова Ирина Викторовна Использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения. Использование ИКТ на уроках позволяет: сделать урок более интересным, наглядным. Сейчас успех учащихся напрямую зависит от качества работы учителя, от того, насколько он способен уловить дух и потребности времени. Несомненно, применение компьютерных технологий напрямую отвечает требованиям модернизации образования. Использование компьютерных технологий в преподавании любого предмета таит в себе неограниченные возможности. С помощью технологий можно решать такие педагогические задачи, как обучение в сотрудничестве, активизация познавательной деятельности, осуществление дифференцированного, индивидуализированного, личностно-ориентированного подхода, разрешать проблемы разноуровневого и группового обучения. Возможности использования компьютера на уроке впечатляют, создают атмосферу психологического комфорта, ведут к успешности. Современный урок ценен не столько получаемой на нём информацией, сколько обучением в ходе его приемам работы с информацией: добывания, систематизации, обмена, эстетического оформления результатов. Компьютер является средством самоконтроля, тренажа знаний, презентации результатов собственной деятельности. Одной из важнейших составляющих успешного обучения является мотивация ученика. Использование современных информационных технологий на уроках музыки делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для учащегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к предмету. Тяга к постоянному совершенствованию, получению новых знаний, методов и приемов, направленных на развитие собственного детского творчества в свое время привела меня на курсы «Интернет-технологии для учителя предметника». Мне повезло, в моем кабинете музыки уже второе поколение компьютеров. Возможности ИКТ позволили проводить уроки более эффективно. Это и демонстрация на уроках презентаций, разработанных мною к изучаемым темам, и использование CD, DVD, MP3-дисков с записями лучших образцов классической музыки, оперных и балетных спектаклей. Информация, представленная на компьютерных дисках, позволяет проводить виртуальные экскурсии, путешествовать по странам и эпохам, знакомясь с образцами музыкального искусства, с лучшими исполнителями мира, с разнообразными стилями и направлениями в музыкальном искусстве. Программа Sibelius позволяет учащимся на уроке на заданную цепочку гармоний выстраивать свою мелодическую линию в заданном темпоритме и рифмовать подтекстовку. Все это помогает реализовать на практике те идеи, которые способствуют эффективному решению образовательных задач, достижению нового качества обучения. На занятиях по «Основам православной культуры» мы имеем возможность анализировать исполнительское мастерство профессиональных академических хоров и хора семинаристов Самарской епархии. Тут же на слайдах из партитуры мы можем разучить Обиходы Валаамского монастыря. Используя метод проекта учащиеся ежегодно готовят научные работы и занимают призовые места на Областных Головкинских, Кирилло-Мефодиевских чтениях и научно-практических конференциях. Каждое выступление ребят сопровождается электронной презентацией. Я также являюсь учителем Предпрофильного курса. Работа с программой Windows Movie Maker позволяет создавать клипы по теме, что делает их яркими, музыкальными, содержательными. В окружном конкурсе «Радуга профессий» в номинации «Телепроект» мы заняли призовое первое место. В этом году с учениками 9 класса мы приняли участие во 2 региональном дистанционном образовательном проекте Profi-Quest. Это лишь некоторые возможности применения ИКТ на уроках и во внеурочное время, связанных с различными видами искусства. Конечно, ИКТ не цель, а средство. И тем не менее, кроме перечисленных достоинств таких уроков, есть еще одно, неоспоримое: у учителя появляется реальная возможность организации обучения в деятельности осуществления личностно-ориентированного обучения. В заключении позвольте продемонстрировать презентацию урока музыки по теме «Народные инструменты». Инструмент мандолина был взят не случайно. В Год Учителя нам было интересно узнать – на каком инструменте велось преподавание уроков музыки в нашей сельской школе. Этот инструмент нам предоставили жители села, мы его отреставрировали и теперь, я надеюсь, появятся дети, пожелавшие освоить технику игры на этом инструменте. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Положение о гуманитарной конференции Окружная научно-практическая конференция по литературе Гуманитарная научно-практическая конференция «Духовно-нравственные истоки русской литературы» проходит в базовых школах юао города... |  | Региональная педагогическая интернет конференция Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования |
| Департамента образования города москвы окружная социально профилактическая... Окружная социально – профилактическая программа «Западный округ территория мира, здоровья, успеха» | | Школа как педагогическая система и объект научного управления Городская научно-практическая конференция молодых исследователей «шаг в будущее 2010» |
| К раевая августовская педагогическая конференция Алтайского края- 2013 программа секции «Задачи по реализации Концепции по развитию математического образования в Алтайском крае» | | Московская область, г. Серпухов городская педагогическая конференция доклад Раскрыть на конкретных примерах роль детей военного времени в приближении великой Победы |
| Психолого педагогическая диагностика психолого-педагогическая диагностика Пособие содержит формализованные схемы содержания первого раздела курса «Психолого-педагогическая диагностика» («Основы»), тематический... | | Министерство образования Московской области Педагогическая академия... Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современной педагогической науки» |
| Мониторинг региональных сми по теме: «образование» Большаковской опорной школе прошла ежегодная педагогическая конференция на тему: использование информационных технологий в учебном... | | Характеристика программы Наименование Программы Окружная долгосрочная... Окружная долгосрочная целевая программа «Развитие сельского хозяйства Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011 – 2013 годы» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведены следующие мероприятия: школьная педагогическая конференция «Педагогические технологии в работе учителя», методическая выставка... | | 2 7 марта 2015 года состоялась муниципальная педагогическая конференция... На ней приняли участие более 200 педагогов из школ и детских садов района, а также педагоги из соседнего Подосиновского района Кировской... |
| Психологическая и педагогическая культура преподавателя высшей школы:... Ы сходства и расхождения рассмотрения этих понятий во взглядах психологов и педагогов. Сформулирован вывод о конвергенции понятий... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Единая окружная линейка «Во славу Отчизны!», посвященная открытию месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы |
| Педагогическая технология в сфере педагогики (обучение, воспитание),... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | | Пояснительная записка Спецкурс «Педагогическая деонтология» Спецкурс «Педагогическая деонтология» представляет собой дисциплину, в которой представлена систематизация знаний, касающихся |
