Методическая разработка занятия обж по теме «спид и его профилактика»

Скачать 45.23 Kb.

Название	Методическая разработка занятия обж по теме «спид и его профилактика»
Дата публикации	09.09.2014
Размер	45.23 Kb.
Тип	Методическая разработка

100-bal.ru > Информатика > Методическая разработка


Методическая разработка занятия ОБЖ по теме «СПИД и его профилактика»

Методическая разработка урока.

Предмет: ОБЖ

Класс: 9

Учебник: Основы Безопасности жизнедеятельности для учащихся 9 класса под редакцией Смирнов А.Т.

Москва «Просвещение» 2008 г.
Тема: СПИД и его профилактика

Тип занятия: Изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цель: К концу урока у учащихся будет сформировано представление о СПИД и способах по его профилактике

Задачи: 1) развивать общеучебные умения: использование для решения познавательных задач различных источников информации, творческое решение учебных и практических задач

2) способствовать воспитанию личной заинтересованности, создания необходимости личного участия каждого гражданина в обеспечении безопасности личности, общества и государства.
Оборудование: таблицы, компьютерные слайды-портреты, тесты, раздаточные материалы, учебник ОБЖ 11 класс

Предварительная работа: подбор материала по теме из Интернет, создание теста по теме, подготовка раздаточного и демонстрационного материала.

Организационная схема:

время	Содержание деятельности	Ожидаемый результат	Орг. форма	Действия учителя	Действия ученика
5	Зачитывают текст “История Томаса С.”	Актуализация всей совокупности знаний учащихся о ВИЧ–инфекции и СПИДе	Парная	Объясняет задание по прочитанному тексту, выделить незнакомые слова встречающиеся в тексте, понять о чем текст	Читают содержание текста. Отмечают в тетрадь незнакомые слова. Обсуждают какую информацию о СПИДе и состоянии пациента ТОМАСА содержит это сообщение?
2	Орг. момент	Учащиеся должны назвать тему и цельи урока	Фронтальная	Слушает учащихся о том какая тема и цель урока.	Называют тему урока и ставять цели на урок
10	Рассказ о СПИДе	Учащиеся должны понять этапы возникновения данного заболевания, статистику развития, как погибает и передается ВИЧ	Фронтальная	Учитель рассказывает о ВИЧ, СПИДе, способах распространения и профилактики СПИД	Слушают рассказ учителя. Делают пометки в тетрадь.Задают вопросы по прослушанному сообщению
5	Работа с тестом	Учащиеся должны ответить на все вопросы текста	Индивидуальная	Предлагает работу с тестом, объясняет правильность выполнения. Проводит рефлексию.	Выполняют работу с тестами. И по окончании работы сверяют с правильными вариантами ответов на тесты. Разбирают если ответы неправильные Самооценка
15	Обратный всплеск	Формирование новых и уточнение существующих представлений школьников о ВИЧ–инфекции и СПИДе Обобщение полученного опыта	Групповая	Убедитесь, что ученики обсуждают свои ответы в группах открыто и не оказывают давление на мнение товарищей. Они должны соглашаться/не соглашаться с идеями, а не с людьми, которые их высказывают. Каждый должен иметь возможность высказаться. Во время дискуссии с классом убедитесь, что все идеи были рассмотрены внимательно, и ничье мнение не было воспринято с насмешкой. Переходя от одной группы к другой, следите за тем, как ученики воспринимают вопросы, и как готовят к ним ответы, быть может, им потребуется Ваша помощь. Старайтесь поддерживать работу групп целенаправленной и интересной.	Обсуждают вопросы. Записывают в таблицу аргументы и контраргументы по заданным вопросам Остальные группы прослушивают и предоставляют свои аргументы о услышанном
5	Творческая работа учащихся по написанию синквейна	Учащиеся должны составить синквейн по данной теме.	Групповая	Объясняет правила по написанию синквейна. Заслушивает варианты составленные учениками.	Выполняют творческую работу с синквейном. Один представитель от группы зачитывает вариант составленный группой, аргументирует.
7	Рефлексия	Учащиеся заканчивают фразы: Я думал… Теперь я думаю… Я делал… Я сделаю…	Индивидуальная	Подводит общий итог урока. Раздает выводы по уроку на заготовленных листочках	Заканчивают фразы. Задают вопросы по тем е.
2	Домашнее задание		фронтальная	Задает задание обсудить с членами семьи наиболее эффективные и реально осуществимые элементы личной стратегии противостояния СПИДу составить вопрос по теме, на который ученик действительно хочет получить ответ.	Записывают домашнее задание в дневник.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методическая разработка по Основам безопасности жизнедеятельности... Методическая разработка ориентирована на программу 10 – 11 класса по обж. Материалы предназначены для работы преподавателей курса...		Методическая разработка учебного занятия -2011. Педагогический дебют»...
	Методическая разработка по теме Номинация: Методическая разработка по теме, модулю, разделу преподаваемого предмета		Методическая разработка урока обж в 11 классе по теме: «как стать офицером российской армии?» «Велика и почётна роль офицера, но тягость её не каждому по силам». Генерал М. Драгомиров
	Методическая разработка издание, содержащее конкретные материалы... Методическая разработка – издание, содержащее конкретные материалы в помощь по проведению какого-либо мероприятия (в том числе учебного...		Методическая разработка практического занятия по теме: «Кардиомиопатии»... Цель занятия: освоение навыков постановки диагноза и тактики ведения пациентов с кардиомиопатиями (целенаправленный сбор анамнеза,...
	Методическая разработка практического занятия по теме: «Дерматомиозит»... Цель занятия: освоение навыков постановки диагноза и тактики ведения пациентов с дерматомиозитом (целенаправленный сбор анамнеза,...		Разработка урока обж в 11 классе по теме: «Первая медицинская помощь... «Первая медицинская помощь при травмах опорно- двигательного аппарата и их профилактика»
	Методическая разработка урока изобразительного искусства в 1 классе... Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 1 класса общеобразовательной школы		Методическая разработка практического занятия по теме: «лекарственная... Цель занятия: освоение навыков постановки диагноза и тактики ведения пациентов с лекарственной болезнью (целенаправленный сбор анамнеза,...
	Методическая разработка занятия. Предмет окружающий мир Готовясь к уроку, следует, прежде всего, определить его место в системе других учебных занятий		Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги» Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги» учителя немецкого языка моу «сош №32»
	Учебно-методического комплекса предмета Комплект «Тема» Технокарта (или план урока, или методическая разработка) по теме занятия		Методическая разработка урока по обществознанию по теме "Конституция России" 9 Методическая разработка урока по обществознанию по теме "Конституция России" (9 класс ) Абдуллин Васил Минемуллович, учитель истории...
	Методическая разработка практического занятия по теме: «сестринский... Уметь выделить главное, подобрать нужную обработку, анализировать результаты своих действий		Методическая разработка уроков по теме: «Кислородосодержащие органические вещества» Знать строение кислородосодержащих органических соединений и его взаимосвязь со свойствами

Школьные материалы