Программа информатизации Муниципального общеобразовательного учреждения «Мелекесская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 0.99 Mb.
|
| Принята на педагогическом УТВЕРЖДАЮ совете №1 от 30.08.2010 Директор МБОУ «Мелекесская СОШ» _______Шагалиева С.Х. МБОУ «Мелекесская средняя общеобразовательная школа С углубленным изучением английского языка» Тукаевского муниципального района Республики Татарстан Программа информатизации школы (победителя ПНПО в 2006, 2007 г.г.) на 2010-2015 годы. 2011 г. Паспорт программы
Содержание 1. Общие положения Цель и задачи программы информатизации ОУ Анализ текущего состояния информатизации ОУ 2. Основные направления, идеи, задачи Перспективы использования ресурсов ОУ совместно с ресурсами, предоставляемыми в рамках Проекта ИСО. Этапы информатизации ОУ 3. Приложения: проекты, сметы, каталог Пояснительная записка. Еще недавно бумажные книги и журналы были единственным и организованным пространством для развития мысли, творчества и новых идей; теперь их начинает вытеснять гиперпространство. Стоит ли сопровождать этот неизбежный процесс трагическими вздохами? Необходимо нам, педагогам, носителям «классического» тетрадно - книжного образования, помочь разобраться учащимся в поступающей информации через Интернет, применить ее для саморазвития и самосовершенствования. В настоящее время идет реализация проекта информатизации школы, направленного на создание единой информационной и образовательной среды, которая включает совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, в образовательном и управленческом процессах, позволяющих применять новые информационные технологии, и обеспечивающая создание условий для личностного роста обучающихся и педагогов. Началом реализации этой программы является создание материально-технической базы: приобретение современного оборудования и ТСО, компьютерной техники и внедрение информационных технологий обучения и воспитания. В настоящее время в нашей школе имеются: 38 компьютера, 22 ноутбуков, 10 лазерных принтеров, 2 цветных струйных принтера, ризограф, сканер, 12 мультимедиа-проекторов, 6 интерактивной доски, Web-камера, Документ-камера(3), 17 штук TV тюнер, 6 DVD-проигрывателей, беспроводной планшет, телевизоры, цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат и др. На 1 компьютер приходится 2 ученика. (Приложение 1) В школе имеются 2 компьютерных класса, оснащенные современным оборудованием. В кабинете информатики 9 компьютеров соединены в локальную сеть, и все подключены к сети Интернет, подключена Web камера и TV тюнер, сканер, лазерный принтер, телефон. На демонстрационном столе учителя имеются: ноутбук учителя (для ведения электронного журнала), ноутбук для демонстрации через проектор, документ-камера, DVD-комбо, слайдпроектор, мультимедиа-проектор и беспроводной планшет, цифровая видеокамера и цифровой фотоаппарат. Вся эта техника подключена к интерактивной доске SMART. Работает электронная почта Smel.Tul@edu.tatar.ru , имеются сайты школы http://edu.tatar.ru, www.melekes.edusite.ru В кабинете математики, где проходят предметные уроки , установлены 6 компьютеров и тоже подключены в локальную сеть школы и к сети Интернет. В 2007-2008 учебном году оборудовали компьютерно-лингафонный кабинет с 16 компьютерами на специализированных столах и всеми необходимыми программами. Остальные компьютеры установлены во всех учебных кабинетах , начиная с начальных классов. Все компьютеры подключены в единую локальную сеть школы и к сети Интернет. С 2001 года предмет информатики в школе изучается начиная со 2 го класса. Учителя активно применяют современные информационно-коммуникационные технологии: пакетные, диалоговые и сетевые, видеотехнику, материалы медиатеки, (Приложение 2) используют Интернет-ресурсы. По всем основным предметам установлены обучающие и контролирующие программы. Учителя используют Интернет-ресурсы для включения материалов сети в содержание урока, самостоятельного поиска учащимися информации в рамках работы над проектом; углубленного изучения, самостоятельной подготовки к сдаче экзамена. (Приложение 3) Количественно и качественно меняется ситуация с информационными ресурсами: создан фонд программных средств для обеспечения учебно-воспитательного процесса, создан фонд собственных программных продуктов. Имеются пакет программ «Первая помощь» (56 дисков), «Специализированные лицензионные программные продукты РФ (9 дисков), «Приоритетный национальный проект «Образование»» (12 дисков), ранее приобретенные CD, DVD диски и видео-аудио кассеты (примерно 100 единиц) (Приложение 2) 13 августа 2010 года учителя нашей школы (19 человек) получили ноутбуки от Министерства образования и Науки РТ, победив на конкурсе «Компьютер-учителю». Ноутбук, которым учитель стал пользоваться как на работе, так и дома, должен стать одним из шагов реализации стратегии развития образования республики Татарстан на 2010-2015 годы. 23 сентября 2010 года нашу школу подключили к беспроводному Интернету по технологии Wi-Fi. Учителя ведут электронные журналы со 2 четверти 2010 года. В школе работает специалист, инженер сервисного обслуживания компьютерного центра «Елайн» г. Набережные Челны, который обслуживает школьные средства ИКТ, устанавливая программное обеспечение. Он проектирует и создает структуру школьного сайта; выполняет его техническое исполнение; размещение в сети; поддерживает функционирование. (Положение о школьном сайте) Выросло количество педагогов, которые прошли обучение на разных курсах по ИКТ (основы компьютерной грамотности, освоение офисных технологий. ) Администрация школы эпизодически использует ИКТ для некоторых задач школьного делопроизводства, для сбора, обработки и представления информации об учебном процессе в электронном виде, применяет ИКТ для планирования учебного процесса. В современной системе образования сельской школы сложилась ситуация, когда устоявшиеся методы, приемы и формы обучения требуют осмысления, коррекции и новых педагогических решений. Это обусловлено, прежде всего, повсеместным внедрением и широким использованием информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе. Для жителей села главным источником культурной информации, местом творческого самовыражения и коммуникативной средой, объединяющей целый ряд населенных пунктов, становится школа. Причем объединяет школа не просто учащихся, но их старших братьев и сестер, бывших выпускников и, наконец, их родителей. Родители не должны отставать от своих детей. Сегодня в Татарстане создано «Электронное образование». Посещая этот сайт, родители должны следить за дневниками своих детей. Для решения этой задачи в 2010-2011 учебном году учитель информатики Липатова Зубарзят Масгутовна участвовала на всероссийском конкурсе проектов «Школа будущего вместе с Intel» (Сертификат участника1.) по созданию образовательной среды «1 ученик: 1 компьютер» среди общеобразовательных программ с авторским проектом "Открытая сельская школа с Intel , а в 2011-2012 учебном году с проектом «Образование вне стен классной комнаты» проект "Школьный клуб волонтеров ( Сертификат участника2. ). В августе 2011 года издательство «Образование и Информатика» объявило второй конкурс цифровых изображений и фотографий для размещения их на обложке журнала «Информатика в школе» первого полугодия 2012 года. В номинации «Цифровые фотографии» победителем стала Липатова Зубарзят Масгутовна. Она получила диплом победителя и бесплатную подписку на журнал "Информатика в школе" на первое полугодие 2012 года. При оформлении обложки журнаоа №3 использованы ее работы. В 2012 году она стала победителем гранта МО и Н РТ «Лучший учитель в области ИКТ» ( http://mon.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_130362.pdf) и лауреатом российского конкурса для педагогов «Я-классный руководитель» ( http://nsportal.ru/konkurs/ya-klassnyi-rukovoditel/laureats ) с проектом «Класс волонтеров». Надеемся открыть мобильный класс в сельской школе, как для учеников, так и для учителей, родителей, пенсионеров и других жителей села. I. Общие положения 1.1. Основная цель программы: Переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе, что обеспечит создание в школе открытого образовательного информационного пространства. Система учебно-воспитательного процесса нашей школы ставит своей целью формирование конкурентоспособной, развивающейся личности с прочными знаниями, позитивной самооценкой; личности, сориентированной на здоровье, культуру, активную гражданскую позицию. Чтобы выпускник современной школы был конкурентоспособным, он должен уметь эффективно пользоваться самой новой компьютерной техникой. Перед учителями сельской школы поставлена еще одна цель – обучать компьютерной грамотности родителей и остальных жителей села, сделать получение государственных услуг через интернет доступным для каждого. Задачи: обеспечение развития сложившейся методологии образования школы за счет использования преимуществ компьютерных технологий; Интернетизация школьного образования; внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность; создание механизма управления процессом информатизации школы; обучение педагогических и руководящих кадров информационным технологиям; повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся; формирование у участников образовательного процесса навыков использования информационно-коммуникационных технологий для решения творческих образовательных программ; создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе; создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы. формирование сетевой культуры и грамотности Основной задачей на сегодняшний день является создание на базе сельской школы стартовой методической площадки по внедрению на районном, региональном и федеральном уровне, ликвидация компьютерной безграмотности населения. 2. Основные направления, идеи, задачи 2.1 Перспективы использования ресурсов ОУ Т.к. наша школа является школой с углубленным изучением английского языка основное направление - английский язык. На сегодняшний день преподаватель иностранного языка должен уметь хорошо ориентироваться в огромном количестве Интернет-ресурсов, которые, обеспечивают овладение иностранным языком в единстве с культурой его носителей, а также в значительной степени облегчают работу преподавателя, повышают эффективность обучения, позволяют улучшить качество преподавания. Наиболее важной еще представляется работа по следующим направлениям информатизации образования: 1. Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (курсы по основам информационно-коммуникационных технологий для начинающих, курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе). 2. Организация образовательного процесса с использованием информационно- коммуникационных технологий (проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий; созданных учащимися совместно с учителями-предметниками презентаций, сайтов, программ и эффективное использование интерактивной доски.) 3. Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах и видеоконференциях, создание и поддержка школьного сайта, ведение переписки с учителями и учащимися других школ). 4. Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьной базы данных; делопроизводство на ПК, внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания). 5. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе школьных средств массовой информации (создание и наполнение школьного Web-сервера; выпуск газеты; организация видеостудии; использование возможностей компьютера для более эффективной организации школьного радиоузла). 6. Дополнительное образование по информационно-коммуникационным технологиям (организация курсов, факультативов, профильных групп для профессиональной подготовки учащихся; создание банка данных результатов работы курсов, факультативов, профильных групп; дистанционное образование школьников и учителей школы). 7. Организация досуга школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, работа студий детского компьютерного творчества, участие в сетевых образовательных проектах). 8. Организация доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий и оказание помощи в их применении обучающимся и сотрудникам школы, проведение и консультирование проектной деятельности учащихся, связанной с применением информационно-коммуникационных технологий. 9. Ведение электронных журналов и дневников. 10 . Поддержка сайта в среде «Электронное образование Республики Татарстан».( http://edu.tatar.ru). 11. Работа над приобретением нетбуков для мобильного класса.(не менее 25 штук). (Проект «Школа будущего вместе с Intel») 11. Создание банка данных образовательных ресурсов. 12. Обслуживание, ремонт, усовершенствование технических средств. Повышение компьютерной грамотности населения является одной из основных задач создания в России информационного общества. Актуальность компьютерного обучения обусловлена также тем, что к 2015 году предусматривается перевод всех государственных услуг в электронную форму, поэтому для установления обратной связи жителей республики необходимо обучить основам компьютерной грамотности. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа информатизации Муниципального общеобразовательного учреждения... Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года» | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10» |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... |
| Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа | | План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа |
| Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа» с. Большелуг | | Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21 |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани |
| Программа информатизации муниципального бюджетного общеобразовательного... Ь информационная культура и компьютерная грамотность учащихся. В обществе существует большой спрос на грамотных специалистов, способных... | | Положение об Управляющем совете муниципального общеобразовательного... Управляющем совете муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №17» |
