План научно-методической работы на 2012 2013 учебный год

Министерство образования и науки РТ

ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая»

Утверждаю: Директор ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая» _____________________ Э.Н. Сафина «_____» _________________ 2012 г.

План

научно-методической работы

на 2012 – 2013 учебный год

Утверждено на заседании научно-методического совета
ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая»,

протокол № _____ от «_____» ___________ 2012 года.

План научно-методической работы

ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая»

Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по формированию единой открытой образовательной среды ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая».

Задачи и приоритетные направления научно – методической деятельности педагогического колледжа в 2012 – 2013учебном году:

1.Обеспечение научно – методического сопровождения процесса развития единой открытой образовательной среды колледжа.

2.Стимулирование, выявление и популяризация инновационной деятельности преподавателей колледжа, обобщение опыта научно – методической и практической деятельности, в том числе через издательскую деятельность, внедрение инновационных, в т.ч. информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации стандартов третьего поколения.

3. Внедрение новых образовательных и производственных технологий, способствующих развитию компетенций будущего специалиста

4.Организационное сопровождение аттестации педагогических и руководящих работников.

Основные направления научно- методической работы:

1. 
   Организация научного и методического роста (повышение квалификации) преподавателей и других сотрудников ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая»
   

1. 
   Работа научно-методического совета (Приложение №1)
   
2. 
   Проведение тематических педагогических советов по тематике, сопряженной с научно-методической деятельностью.
   
3. 
   Научно-методические семинары, методические совещания по актуальным проблемам науки, современной системы образования.
   
4. 
   Участие педагогических работников колледжа в работе районных, республиканских методических объединений.
   
5. 
   Подготовка и проведение научно-практических конференций на базе АПК.
   
6. 
   Разработка, корректировка и рецензирование педагогическими работниками колледжа рабочих и авторских программ учебных дисциплин, профессиональных модулей по соответствующим специальностям профессионального образования.
   
7. 
   Повышение квалификации преподавателей АПК через курсы повышения квалификации работников образования.
   
8. 
   Повышение квалификации администрации колледжа через семинары, курсы повышения квалификации работников образования для директоров и заместителей директоров образовательных учреждений и другие формы работы.
   
9. 
   Стимулирование заочного обучения работников АПК в высших учебных заведениях и аспирантурах.
   
10. 
    Разработка и публикация монографий, учебных и методических пособий, рекомендаций, статей в научно-практические сборники.
    
11. 
    Стимулирование организации преподавателями, мастерами производственного обучения опытно-экспериментальной (научно-исследовательской) деятельности в АПК.
    
12. 
    Организация информирования педагогического коллектива о новом опыте, находках в сфере научно-теоретической и практико-методической деятельности преподавателей: знакомство педагогических работников с нормативными документами в сфере образования и по преподаваемой учебной дисциплине, междисциплинарному курсу; ознакомление преподавателей, мастеров производственного обучения с новинками научно-педагогической и методической литературы; выпуск информационных бюллетеней по актуальным проблемам науки, образования.
    
13. 
    Знакомство преподавателей с опытом работы коллег через посещение открытых уроков, взаимопросвещение, наставничество и другие формы.
    
14. 
    Индивидуальная научно-методическая работа преподавателей колледжа.
    
15. 
    Деятельность кафедр и секций образовательного учреждения.
    
16. 
    Функционирование учебных кабинетов коллежа.
    
17. 
    Работа библиотеки АПК.
    

2. 
   Научно-методическая работа с обучающимися колледжа в контексте формирования молодого исследователя, специалиста-профессионала
   

1. 
   Работа научного студенческого общества (далее – СНО).
   
2. 
   Написание и защита рефератов, курсовых работ (проектов) и выпускных квалификационных работ (далее – ВКР) обучающимися колледжа: определение научных руководителей, выбор и утверждение тем курсовых работ (проектов) и выпускных квалификационных работ; консультирование студентов по вопросам «Требования к содержанию и оформлению курсовых работ (проектов) и ВКР», «Технология написания и защиты курсовых работ (проектов) и выпускных квалификационных работ»; педагогическое сопровождение ведения учебно-исследовательских работ студентами; организация рецензирования курсовых работ (проектов) и выпускных квалификационных работ; организация защиты курсовых работ (проектов) и ВКР.
   
3. 
   Подготовка и проведение научно-практических студенческих конференций на базе АПК.
   
4. 
   Участие учащихся и студентов колледжа в научно-практических конференциях, семинарах и олимпиадах.
   
5. 
   Подготовка и публикация статей, творческих работ обучающихся по материалам научно-исследовательской работы учащихся, студентов в контексте курсовых работ (проектов) и выпускных квалификационных работ, научной студенческой конференции в сборниках научно-практических работ.
   
6. 
   Подготовка и проведение конкурса научно-исследовательских работ обучающихся.
   
7. 
   Подготовка и проведение НПК студентов и молодых преподавателей колледжа.
   
8. 
   Методическая работа обучающихся образовательного учреждения среднего профессионального образования в контексте производственной практики.
   

3. 
   Организация взаимодействия в системах «колледж – высшее учебное заведение», «колледж – учреждение среднего профессионального образования», направленного на повышение эффективности педагогического процесса в образовательном учреждении.
   

1. 
   Внешняя экспертиза рабочих и авторских программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебно-методических пособий и рекомендаций (внешнее рецензирование), разработанных преподавателями АПК сотрудниками учебных заведений среднего и высшего профессионального образования.
   
2. 
   Взаимодействие АПК с высшими учебными заведениями в контексте поступления в них выпускников колледжа и обучения там по сокращенным образовательным программам.
   
3. 
   Чтение преподавателями образовательных учреждений высшего профессионального образования лекций для преподавателей и обучающихся АПК по актуальным проблемам науки и практики.
   
4. 
   Организация консультирования преподавателей АПК сотрудниками соответствующих кафедр вузов – партнеров колледжа.
   
5. 
   Информационное, научно-методическое взаимодействие АПК с другими колледжами региона.
   
6. 
   Реализация совместных проектов с учреждениями среднего и высшего профессионального образования.
   

4. 
   Обеспечение организации учебно-воспитательного процесса научной и методической литературой согласно специфики учебного заведения
   

1. 
   Подписка на периодические печатные издания – газеты и журналы по профилям деятельности образовательного учреждения.
   
2. 
   Приобретение литературы, учебников и учебных пособий.
   
3. 
   Приобретение необходимых типовых программ учебных дисциплин.
   
4. 
   Приобретение компьютерных учебных программ для повышения эффективности учебного процесса в колледже.
   
5. 
   Приобретение наглядных учебных пособий для оптимальной организации педагогического процесса по учебным дисциплинам, преподаваемым в АПК.
   
6. 
   Организация функционирования официального сайта АПК в интернете.
   

5. 
   Подготовка к процедуре лицензирования и аккредитации колледжа.
   

1. 
   Разработка и редактирование необходимых положений, рекомендаций и другой документации в области научно-методической работы колледжа.
   
2. 
   Предварительная подготовка материалов для лицензирования и аккредитации образовательного учреждения.