ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
на 2013 – 2014 учебный год
I. Цели и задачи работы школьной библиотеки
- пропаганда литературы в помощь учебно-воспитательного процесса;
- приобщение детей к ценностям мировой и отечественной культуры;
- овладение навыками работы с книгой, получением информации;
- воспитание позитивного отношения к книге, потребности в чтении
посредством использования различных форм работы с читателем.
II. Основные функции библиотеки:
1. Образовательная — поддержка и обеспечение об разовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная — предоставление возможнос ти использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
3. Культурная — организация мероприятий, воспиты вающих культурное и социальное самосознание, со действующих эмоциональному развитию учащихся.
III. Формирование фонда библиотеки
1/ Работа с фондом учебной литературы
Обеспечение комплектования фонда учебной литературы:
• работа с перспективными библиографическими изданиями (прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованными Министерством об разования и науки РФ и региональным комплектом учебников);
• составление совместно с учителями-предметниками заказа на учеб ники;
• формирование общешкольного заказа на учебники и учебные посо бия с учетом итогов инвентаризации;
• подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в но вом учебном году, для учащихся и их родителей;
• утверждение плана комплектования на новый учебный год;
• осуществление контроля выполнения сделанного заказа;
• прием и обработка поступивших учебников:
— оформление накладных;
— запись в книгу суммарного учета;
— штемпелевание;
— оформление картотеки;
|
Прием учебников
|
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебни ков и учебных пособий.
|
Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями в наступающем учебном году
|
Составление отчетных документов по обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой
|
Списание фонда учебников и учебных пособий с учетом ветхости и смены образовательных программ
|
Проведение работы по обеспечению сохранности учебного фонда (рейды по классам)
|
Организация мелкого ремонта методической литературы и учебников
|
Работа с резервным фондом учебников. Передача излишек учебной литературы в другие школы. Получение недостающих учебников из других ОУ
|
2.Работа с фондом литературы.
|
Своевременное проведение обработки и регистрации изданий.
Выдача изданий читателям.
Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий.
Создание и поддержка комфортных условий для работы читателей.
Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников.
Периодическое списание фонда с учётом ветхости и морального износа.
Обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда
Обеспечение работы читального зала
– изучение состава фонда и анализ его использования.
– формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации.
- изучение состава фонда и анализ его использования
- организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности
- обеспечение требуемого режима хранения и физической сохранности библиотечного фонда
- инвентаризация фонда библиотеки
|
По мере поступления
постоянно
постоянно
постоянно
постоянно
В теч. года
2 раза в год
1 раз в 5 лет
|
IV. Комплектование фонда периодики
1.
|
Оформление подписки на первое и второе полугодие.
|
Октябрь, май
|
V. Справочно-библиографическая работа.
№
п/п
|
Содержание работы
|
срок
исполнения
|
3
|
Выставки – просмотры новой литературы (по мере поступления)
|
по мере
поступления
|
4
|
Библиотечно-библиографические консультации (для 5-11 классов)
|
постоянно
|
5
|
Обзоры, индивидуальные беседы
|
постоянно
|
6
|
Выполнение библиотечно-библиографических справок
|
по мере поступления
|
7
|
Составлять рекомендательные списки литературы, для учителей и обучающихся к классным часам, юбилейным датам и праздникам.
|
В теч. года
|
8
|
Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся школы (1-8 кл.) с применением новых информационных технологий
См. темы занятий в разделе «Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся»
|
В теч. года
|
VI. Работа с читателями
А) Индивидуальная работа
1
|
Обслуживание читателей согласно расписанию библиотеки
|
постоянно
|
2
|
Беседы с учащимися о прочитанном
|
постоянно
|
3
|
Рекомендательные беседы при выдаче книг
|
постоянно
|
4
|
Выставка одной книги «Книги юбиляры», «Знаменательные даты»
|
постоянно
|
5
|
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей
|
один раз в месяц
|
6
|
Для изучения интересов чтения пользователей библиотеки проводить мониторинг чтения, анкетирование, анализ чтения
|
В теч. года
|
7
|
«Десять любимых книг» - рейтинг самых популярных изданий (оформление выставки)
«Чтобы легче было учиться»- подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучать в следующем году.
|
май
|
8
|
Привлечение школьников к ответственности за причиненный ущерб книге (замен книги на равноценную утерянной)
|
По мере необходимости
|
Б) Массовая работа
|
1
|
1. Тематические полки
- «Край наш, Красноярский» (выставка по краеведению)
- «Готовимся к ЕГЭ»
- «Путешествие в Книгоград» - (постоянно действующая выставка для н/школы)
- «Читайте с увлечением все эти приключения»
- «Юный читатель» - уголок для читателей библиотеки
Книжная выставка
- Земля - наш общий дом
Дружная семейка Эдуарда Успенского
Выставка рисунков героев Э. Успенского
|
Постоянно действующие
Сентябрь
октябрь
|
|
2
|
Книжная выставка
- Мамы разные нужны, мамы разные важны
Выставка рисунков: Моя мама.
|
ноябрь
|
|
3
|
Книжная выставка
- День толкового словаря (210 лет со дня рождения Д.Н.Ушакова создателя и редактора «Толкового словаря»)
. Викторина «Как встречают Новый год люди всех земных широт»
|
декабрь
|
|
4
|
Книжная выставка
Мастер, мудрец, сказочник (к 135-летию П.П.Бажова)
|
январь
|
|
5
|
Книжная выставка
- «Мальчишки! Для вас эти книжки!» - ко Дню Защитников Отечества
|
февраль
|
|
6
|
Книжная выставка
- «Весна идет – весне дорогу» - весна в произведениях классиков
|
март
|
|
|
2.Массовая работа
1. - Праздник «Посвящение в читатели» 1 класс
Неделя детской книги
Далекая и близкая сказка-(к юбилею В.П.Астафьева)-4 кл.
Литературная игра «Дядя Федор, пес, кот и другие герои»- 75 лет Успенскому 3 кл.
Истории о твоих сверстниках (к юбилею В. Драгунского) 2 кл.
- конкурс плакатов «Я люблю читать»
|
апрель
|
|
|
Акция «Читательская ленточка»
Девочки и мальчики – все, кто любит книжки!
У нас сенсация, супер-акция! Давайте вместе создадим ЧУДО-ДЕРЕВО. Завяжите разноцветные ленточки на дереве в нашем дворе. Если любишь читать сказки – желтую, о природе – зеленую, детский детектив – синюю, фантастику – фиолетовую, о любви – красную. Пусть наше дерево украшает школьный двор! А мы будем знать, что вы любите читать!
|
Май
|
|
|
|
|
|
|
Литературное путешествие по родному краю
|
июнь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VII. Формирование информационной культуры пользователей библиотеки
|
|
|
План проведения библиотечных уроков на 2013-2014 учебный год.
1 класс.
1.Первое посещение библиотеки. Экскурсия. (апрель)
2 класс
1.Правила и умения обращаться с книгой. (сентябрь)
2.Структура книги. (февраль)
3 класс.
1.Знакомство с кругом научно-познавательной литературы для младших школьников. (октябрь)
2.Выбор книги в библиотеке.( декабрь)
4 класс.
1.Твои первые энциклопедии , словари,
справочники. (ноябрь) Библиографическая игра «Усердней с каждым днем гляжу в словарь»
2. Практическое занятие Что такое? Кто такой – по детской энциклопедии
3.Газеты и журналы для детей. (март)
5 класс.
1.Экскурсия в сельскую библиотеку. (апрель)
2.Как построена книга. (октябрь)
6 класс.
1.Периодические издания для младших школьников. Урок творчества. (Конкурс самодельных журналов и газет. ( ноябрь)
2.Литература по отраслям знаний. ( март)
7 класс.
1.Справочно -библиографический аппарат библиотеки.( ноябрь)
2.Структура книги, использование её аппарата при чтении.( апрель)
8 класс.
1. Методы самостоятельной работы со справочной литературой. (март)
2.Практическое занятие. Самостоятельный поиск материала. (март)
|
|
|
9-11 классы
Консультации
- Как работать с печатными изданиями
- Как составить реферат
- Технология написания рецензии
- Технология подготовки доклада
- Типология словарей
- Самостоятельная работа с книгой
- -Библиографическое описание
|
По мере необходимости
|
|
VIII.Информационная работа
1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:
– совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы;
– обзоры новых поступлений;
– подбор документов в помощь проведению общешкольных и классных мероприятий;
– помощь в подборе документов для работы методических объединений;
– помощь в подборе документов для подготовки педсоветов
2. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся
– подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т.д.;
– помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;
3. Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей) обучающихся:
– информирование о пользовании библиотекой их детьми;
– индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для обучающихся начальной школы;
|
В течение года
|
|
IX.Внедрение новых информационных технологий
- внедрение новых технологий в обслуживание читателей
|
В течение года
|
|
X. Повышение квалификации
- Участие в районных совещаниях, МО, семинарах, практикумах, проводимых управлением образования:
- Изучение статей из журналов: «Школьная библиотека», «Семейное чтение», «Практика работы школьной библиотеки»
- курсы повышения квалификации
г. Красноярск.
|
Сентябрь - май
| |
