Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021300. 62 «Картография и геоинформатика»

Скачать 352.21 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021300. 62 «Картография и геоинформатика»
страница	1/2
Дата публикации	21.02.2015
Размер	352.21 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс

1 2

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

___________ Волосникова Л.М.

__________ _____________ 2011г.

ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 021300.62 «Картография и геоинформатика»

очной формы обучения, профиль геоинформатика, картография

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы _____________ Гузеева С.А.

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры картографии и ГИС

от ________ 2011г. протокол № _______
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 16 стр.
Зав. кафедрой ______________Новохатин В.В.

«______»___________ 2011г.

Рассмотрено на заседании УМК института математики, естественных наук и информационных технологий от ______ 2011г. протокол № _____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _________ Столярова О.А.

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ________ Федорова С.А.

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра картографии и геоинформационных систем

Гузеева С.А.
ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 021300.62 «Картография и геоинформатика» очной формы обучения, профиль «Геоинформатика», «Картография»

Тюменский государственный университет

2011

Гузеева С.А. ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300.62 «Картография и геоинформатика» очной формы обучения, профиль «Геоинформатика», «Картография». Тюмень, 2011г., 16 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Электронные геодезические средства измерений [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой картографии и геоинформационных систем. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой картографии и геоинформационных систем, д.т.н. Новохатин В.В.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Гузеева С.А., 2011.
1. Пояснительная записка

1.1 Цель и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины «География почв с основами почвоведения», как одного из основных курсов в системе подготовки по направлению бакалавриата «Картография и геоинформатика», состоит в том, чтобы дать общие и специальные знания об основных понятиях почвоведения и географии почв. Почва – естественное историческое тело, незаменимое достояние и источник богатств человечества. Мир ее не менее разнообразен и удивителен, чем мир растений, животных, минералов и горных пород. Студенты должны разбираться в строении почв, их свойствах, уметь определять типы и подтипы почв, знать условия их формирования, знать принципы классификации почв, структуру географического районирования территории, закономерности географического распространения почв, представления о почвенном покрове как подсистемы Биосферы.

Задачи дисциплины:

дать представление о почвах, как компоненте природно-территориальных комплексов;
сформировать у студентов представление о многообразии почв, сложности и динамичности почвенного покрова;
познакомить с технологией производства полевых почвенных измерений;
создать базу для более глубокого изучения и использования на старших курсах материалов, применяемых в географических исследованиях;

1.2 Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «География почв с основами почвоведения» входит в блок физико-географических дисциплин таких как: биогеография, ландшафтоведение, землеведение и др. Дисциплина «География почв с основами почвоведения» в учебном плане направления бакалавриата входит в блок «Естественнонаучные дисциплины» базовой части ООП. Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины «География почв с основами почвоведения» с другими частями ООП определяется совокупностью общепрофессиональных компетенций, получаемых студентами в результате её освоения.

Изучение предмета география почв с основами почвоведения тесно взаимосвязан с базовыми географическими дисциплинами: биогеография, ландшафтоведение, землеведение, геология, минералогия, климатология и т.д. Поэтому для усвоения данной дисциплины необходимо владеть базовыми компетенциями, основанными на знании общих основ географии, биологии, математики.

Освоение дисциплины «География почв с основами почвоведения» необходимо в качестве предшествующей для всех дисциплин, оперирующих пространственно распределённой информацией, как эколого-географического, так и экономико-географического направления.
1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеть базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географической оболочке, о теоретических основах географии, геоморфологии, метеорологии и климатологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении, топографии (ПК-4):
- в результате освоения дисциплины бакалавр должен иметь представление о зональных типах почв земного шара, принципах почвенно-географического районирования территории, динамичности и многообразии почвенного покрова.
владеть профессионально профилированными знанями, умениями и навыками в области фундаментальных разделов общей и физической географии (ПК-11):
- в результате освоения дисциплины бакалавр должен уметь проводить почвенное биоклиматическое районирование на контурной карте мира, анализировать почвенные карты.

В результате освоения дисциплины обучающейся должен:

Знать:

методы изучения почв;
морфологическое строение профиля и генезис основных типов почв;
основные почвенные процессы;
факторы почвообразования;
основных ведущих ученых-почвоведов.

Уметь:

проводить почвенное биоклиматическое районирование на контурной карте мира;
строить почвенный профиль;
анализировать почвенные карты;
описывать и определять типы почв.

Владеть:

навыками работы с почвенными картами;
навыками первичной обработки материалов почвенной съёмки;
навыками описания морфологического строения почвенного профиля;
навыками определения основных типов почвенного покрова.

2. Структура и трудоёмкость дисциплины

Дисциплина преподаётся в 4 семестре. Форма аттестации – экзамен. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единицы 72 часа.
3. Тематический план

Таблица 1

N п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоёмкость (в часах)				Из них в интерактивных формах, час.	Итого количество баллов
				Л	Лаб	СР	ОТ
	Модуль 1
1.	Введение.	4	1	2	2	2	6	4	0 - 2
2.	Факторы почвообразования.	4	2-3	1	4	2	7	5	0 - 6
3.	Общая схема почвообразования.	4	4-5	1	4	3	8	5	0 - 7
4.	Фазовый состав почвы.	4	6-7	2	4	2	8	6	0 - 5
	Всего		7	6	14	9	29	20	0 - 20
	Модуль 2
5.	Тонкодисперсная часть почвы.	4	8-9	2	4	3	9	6	0 - 10
6.	Общие закономерности географического распространения почв.	4	10-12	2	4	3	9	6	0 - 20
	Всего		5	4	8	6	18	12	0 - 30
	Модуль 3
7.	Почвенный покров полярного пояса и бореального пояса.	4	13-15	2	4	3	9	6	0 - 15
8.	Почвы суббореального пояса и субтропического пояса.	4	16-17	2	4	3	9	6	0 - 25
9.	Почвы тропического и экваториального поясов. Почвы горных областей.	4	18	2	2	3	7	4	0 - 10
	Всего		6	6	10	9	25	16	0 - 50
	Итого	4	18	16	32	24	72	48	0 -100
	Из них в интерактивной форме

Таблица 2

Виды и формы отдельных оценочных средств в период

текущего контроля

Название темы	Устный опрос			Письменные работы				Технические формы контроля		Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
Название темы	номенклатура	собеседование	коллоквиум	Лабораторная работа	контрольная работа	тест	Реферат	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронный практикум	Итого количество баллов
Модуль 1
1. Введение.	-	0-2	-	-	-	-	0-1	-	-	-	0 - 3
2. Факторы почвообразования.	-	0-1	-	0-2	-	-	-	-	-	0-1	0 - 4
3. Общая схема почвообразования.	0-1	0-1	-	0-2	-	-	0-2	-	0-1	-	0 - 7
4. Фазовый состав почвы.	-	0-1	0-1	0-2	0-1	-	-	-	0-1	-	0 - 5
Всего	0-1	0-5	0-1	0-6	0-1	-	0-3	-	0-2	0-1	0 - 20
Модуль 2
5.Тонкодисперсная часть почвы.	0-1	0-2	-	0-2	0-1	0-1	0-1	0-1	0-1	-	0 - 10
6. Общие закономерности географического распространения почв.	0-2	0-4	-	0-3	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 - 20
Всего	0-3	0-6	-	0-5	0-3	0-3	0-3	0-3	0-3	0-1	0 - 30
Модуль 3
7.Почвенный покров полярного пояса и бореального пояса.	-	0-2	0-2	0-2	0-1	0-1	0-2	0-1	0-2	0-2	0 - 15
8. Почвы суббореального пояса и субтропического пояса.	0-2	0-4	0-2	0-4	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-3	0 - 25
9. Почвы тропического и экваториального поясов. Почвы горных областей.	0-1	0-2	0-1	-	0-1	0-1	0-2	0-1	0-1	-	0 - 10
Всего	0-3	0-8	0-5	0-6	0-4	0-4	0-6	0-4	0-5	0-5	0 - 50
Итого	0-7	0-19	0-6	0-17	0-8	0-7	0-12	0-7	0-10	0-7	0 -100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объемчасов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объемчасов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.	Введение.	реферат	подготовка сообщений к докладу	1	2	0-1
2.	Факторы почвообразования.	исследовательская работа	составление схем	2-3	3	0-2
3.	Общая схема почвообразования.	реферат	подготовка сообщений к докладу	4-5	2	0-2
4.	Фазовый состав почвы.	исследовательская работа	составление схем	6-7	3	0-2
Всего по модулю 1:					10	0-7
Модуль 2
5.	Тонкодисперсная часть почвы.	исследовательская работа	составление схем	8-9	3	0-2
6.	Общие закономерности географического распространения почв.	реферат	подготовка сообщений к докладу	10-12	2	0-3
Всего по модулю 2:					5	0-5
Модуль 3
7.	Почвенный покров полярного пояса и бореального пояса.	реферат	подготовка сообщений к докладу	13-15	3	0-2
8.	Почвы суббореального пояса и субтропического пояса.	реферат	подготовка сообщений к докладу	16-17	3	0-2
9.	Почвы тропического и экваториального поясов. Почвы горных областей.	реферат	подготовка сообщений	18	3	0-2
Всего по модулю 3:					9	0-6
ИТОГО:					24	0-18

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Таблица

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплины	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплины	1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Картография	-	+	+	+	+	+	+	+	-
2.	Картоведение	-	+	+	+	-	+	+	-	-
3.	Геодезические основы карт	-	+	+	+	+	+	+	+	-
4.	Картографо-геодезическое обеспечение кадастра	-	+	+	+	+	+	+	+	-
5.	Тематическое картографирование	-	-	+	-	-	+	+	-	-

5. Структура и содержание дисциплины

Модуль 1.
1. ВВЕДЕНИЕ.

Предмет географии почв. Понятие о почве. Методы изучения почв и история изучения. В.В.Докучаев – создатель науки о почве, генетического почвоведения. Роль российских и зарубежных ученых в развитии науки. Связь с другими науками. Ученики Докучаева (Сибирцев, Высоцкий Т.Н., Глинка К.Д., Прасолов М.М. и др.) Первые почвенные карты. Основные проблемы, цели и задачи дисциплины.
2. ФАКТОРЫ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ

Биологический, климатический, орографический. Роль микроорганизмов в почвообразовании. Роль высших растений. Биологический круговорот. Поступление тепла на земную поверхность. Водный баланс почвы. Типы водного режима. Роль рельефа в образовании почв. Их значение в географическом распространении почв.

3. ОБЩАЯ СХЕМА ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ

Сущность почвообразовательного процесса, морфологические признаки почв.

4. ФАЗОВЫЙ СОСТАВ ПОЧВЫ

Фазовый состав почвы, минеральная часть твердой фазы почвы (минералогический и химический состав почвообразующих пород и почв). Органическая часть почвы и ее формы. Гумус, его значение. Основные компоненты гумуса. Содержание гумуса в различных типах почв.
Модуль 2.

5. ТОНКОДИСПЕРСНАЯ ЧАСТЬ ПОЧВЫ

Почвенные коллоиды. Виды поглотительной способности почв: механическая, молекулярно-сорбционная, обменная (физико-химическая), химическая, биологическая.
6. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПОЧВ

Законы почвенно-географического районирования (почвенно-биоклиматические пояса, зоны, подзоны, области, фации). Классификация, номенклатура и диагностика почв.
Модуль 3.

7. ПОЧВЕННЫЙ ПОКРОВ ПОЛЯРНОГО ПОЯСА И БОРЕАЛЬНОГО ПОЯСА

Границы, площадь. Почвы арктической, тундровой, таежно-лесной зон. Условия образования почв этих зон. Основные типы почв их генезис. Вопросы использования, охрана почв.

8. ПОЧВЫ СУББОРЕАЛЬНОГО И СУБТРОПИЧЕСКОГО ПОЯСА

Границы, площадь. (Области, зоны, подзоны, фации). Почвы лесостепной, степной зон, сухих степей и полупустынь, зоны сухих субтропиков, влажных субтропиков. Генезис, классификация почв. Почвы аналогичных широт северного полушария. Вопросы использования, охрана почв.

9. ПОЧВЫ ТРОПИЧЕСКОГО И ЭКВАТОРИАЛЬНОГО ПОЯСОВ. ПОЧВЫ ГОРНЫХ ОБЛАСТЕЙ

Границы, площадь. Факторы почвообразования. Свойства и генезис ферролитных, латеритных почв их использование, охрана. Почвы горных областей (провинций); горизонтальная зональность.
6. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
ТЕМА 1: ВВЕДЕНИЕ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

ЗАДАНИЕ: Анализ механического (гранулометрического) состава почв. Лабораторный и полевой методы.
ТЕМА 2: ФАКТОРЫ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2

ЗАДАНИЕ: Агрегатный (структурный) состав почв, определение водопрочности агрегатов.
ТЕМА 3: ОБЩАЯ СХЕМА ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3

ЗАДАНИЕ: Определение водно-физических свойств почвы (влажность, влагоемкость, плотность, пористость (методом насыщение в патронах)).
ТЕМА 4: ФАЗОВЫЙ СОСТАВ ПОЧВЫ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

ЗАДАНИЕ: Определение основных видов поглотительной способности почв. Определение PH водной и солевой вытяжек почвы.
ТЕМА 5: ТОНКОДИСПЕРСНАЯ ЧАСТЬ ПОЧВЫ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

ЗАДАНИЕ: Определение различных форм гумуса (фракционный состав). Морфологические признаки почв.
ТЕМА 6: ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПОЧВ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6

ЗАДАНИЕ: Описание профилей различных типов почв, почвенно-климатических зон России СНГ.
ТЕМА 7: ПОЧВЕННЫЙ ПОКРОВ ПОЛЯРНОГО ПОЯСА И БОРЕАЛЬНОГО ПОЯСА

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7

ЗАДАНИЕ: Почвы таежно-лесной зоны. Описать и защитить по предложенному плану (морфология, география, условия образования, процессы образования, химический состав и свойства) образцы различных подтипов почв зоны.

ТЕМА 8: ПОЧВЫ СУББОРЕАЛЬНОГО И СУБТРОПИЧЕСКОГО ПОЯСА

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8

ЗАДАНИЕ: Почвы степей и прерий. Почвы сухих степей и полупустынь. Описать и защитить по предложенному плану (морфология, география, условия образования, процессы образования, химический состав и свойства) образцы различных подтипов почв зоны.
ТЕМА 9: ПОЧВЫ ТРОПИЧЕСКОГО И ЭКВАТОРИАЛЬНОГО ПОЯСОВ. ПОЧВЫ ГОРНЫХ ОБЛАСТЕЙ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9

ЗАДАНИЕ: Почвы влажных и сухих субтропиков. Почвы тропических и экваториальных областей. Описать и защитить по предложенному плану (морфология, география, условия образования, процессы образования, химический состав и свойства) образцы различных подтипов почв зоны.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
7.1 ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ

1. Методы почвенных и почвенно-геохимических исследований;

2. Сущность простейших микропроцессов почвообразования. Элементарные процессы;

3. Газообразная и жидкая фаза почвы и их свойства;

4. Биогеохимия почвенного покрова;

5. Арктические и тундровые почвы;

6. Серые лесные почвы;

7. Бурые лесные почвы;

8. Лугово-черноземные почвы;

9. Интразональные почвы

10. Аллювиальные почвы;
7.2 ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. История развития почвоведения.

2. Факторы почвообразования.

3. Биогеохимия почвенного покрова.

4. Поглотительная способность почв. Почвенные коллоиды.

5. Почвенный воздух и его формы.

6. Вода в почве. Категории (формы) почвенной влаги.

7. Минеральная часть почвы. Ее химический состав и свойства.

8. Первичные и вторичные минералы и их влияние на почвообразование.

9. Почвенный гумус, его типы, состав и свойства.

10. Природа почвенных процессов.

11. Элементарные (компонентные) процессы почвообразования.

12. Общие (тотальные) макропроцессы почвообразования.

13. Почвообразующие породы. Влияние породы на гранулометрический и минералогический состав почв, на скорость почвообразования.

14. Методы почвенных и геохимических исследований.

15. Основные типы почв, их распространение и свойства.
7.3 ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

Объект и предмет исследования почвоведения и геохимии почв. Методы почвенно-геохимических исследований.
История почвенной и геохимической наук. В.В. Докучаев – основоположник современного почвоведения. Роль работ Полынова Б.Б. и Перельмана А.И. в развитии геохимии ландшафта.
Место и функции почвы в биосфере и биогеоценозе.
Климат как фактор почвообразования.
Рельеф как фактор почвообразования.
Почвообразующие породы.
Роль растений в почвообразовании.
Роль почвенных животных в почвообразовании.
Основные функции микроорганизмов при почвообразовании.
Время как фактор почвообразования
Роль антропогенного фактора в почвообразовании.
Сущность простейших микропроцессов почвообразования.
Элементарные (компонентные) и общие процессы почвообразования.
Понятие об элементарных почвенных частицах и фракциях. Гранулометрический состав почв.
Первичные и вторичные минералы почв.
Неспецифические и гумусовые органические вещества почв. Механизмы их образования.
Фульвокислоты, гуминовые кислоты и гумин, их свойства и роль в процессах почвообразования.
Почвенный воздух. Газообмен почв и атмосферы.
Источники тепла в почве. Основные типы теплового режима почв по Димо В.Н.
Категории почвенной влаги.
Почвенный раствор.
Типы водных режимов по Роде А.А..
Почвенные коллоиды, их состояния, свойства, заряд, коагуляция и пептизация.
Почвенный поглощающий комплекс. Виды поглотительной способности почв.
Ёмкость катионного обмена. Насыщенность основаниями.
Основные закономерности распространения химических элементов на Земле.
Химический состав оболочек Земли (ядро, мантия, земная кора).
Кларки химических элементов в почвах.
Миграция химических элементов в почвах. Водная, воздушная и биогенная миграция элементов.
Почвенные катены. Геохимическое сопряжение почв.
Геохимические барьеры в почвах, их происхождение и классификация.
Типы баланса веществ и энергии при почвообразовании.
Происхождение и виды почвенной кислотности и щёлочности.
Окислительно – восстановительный потенциал и факторы его определяющие.
Генетические горизонты почв и их морфологические свойства.
Классификация почв. Основные таксономические единицы классификации почв и их определение – тип, подтип, род, вид, разновидность, разряд.
Слаборазвитые почвы
Дерновые почвы
Почвы верховых и низинных болот
Аллювиальные почвы
Тундровые глеевые почвы
Мерзлотно-таёжные почвы
Подзолы и все подтипы подзолистых почв.
Серые лесные и бурые лесные почвы
Чернозёмы
Солончаки
Солонцы
Солоди
Каштановые почвы
Почвы полупустынь и пустынь
Вулканические почвы
Горные почвы.

8. Образовательные технологии

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Шепелева Н. А. Компьютерный дизайн. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300. 62 «Картография...		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300. 62 «Картография и геоинформатика». Профили подготовки...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения Н. Г. Осипова. Базы пространственных геоданных. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании умк института математики, естественных наук и информационных технологий от
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во... Попова т. В. Биогеография. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05. 03. 03 «Картография и геоинформатика»...		В. Л. Гусельников инженерная экология В. Л. Гусельников. Инженерная экология: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300. 62 «Картография...
	Пояснительная записка Программа курса рассчитана на 50 часов. Из... Чубарева И. С. Фотограмметрия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020500. 62 «Картография...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Н. Г. Осипова. Информатика: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «География и картография»....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Боев В. А общая биология с основами экологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для направления 020500. 62 География...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021300. 62

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021300. 62 «Картография и геоинформатика»

Похожие: