Автономная некоммерческая организация
Высшего профессионального образования
«ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И ИННОВАЦИЙ»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
для студентов специальности
080801.65 «Прикладная информатика»
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Основная образовательная программа (ООП), реализуемая
институтом по специальности 080801.65 Прикладная информатика
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по специальности 080801.65 Прикладная информатика (далее – ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инноваций» с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2 Нормативные документы для разработки ООП
080801.65 Прикладная информатика
Нормативную правовую базу разработки ООП подготовки специалистов составляют:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 080801.65 «Прикладная информатика» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации Утвержден от 22 декабря 2009 г. № 783
2. Закон РФ от 29.12.2012 года ФЗ-273 «Об образовании в РФ».
3. Федеральный закон от 24.10.2007 N 232-ФЗ (ред. от 10.11.2009) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (принят ГД ФС РФ 11.10.2007).
4. Федеральный закон от 01.12.2007 N 309-ФЗ (ред. от 10.11.2009) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (принят ГД ФС РФ 14.11.2007).
5. Постановление Правительства РФ от 24.02.2009 N 142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов».
6. Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».
7. Устав АНО ВПО «Институт менеджмента, экономики и инноваций»
1.3 Общая характеристика основной образовательной программы (цель, миссия, сроки освоения, трудоемкость) специальности 080801.65 Прикладная информатика
Миссия ООП ВПО – состоит в подготовке специалистов в различных сферах
профессиональной деятельности в области информационных систем и технологий, в соответствии с ГОС ВПО по специальности 080801.65 Прикладная информатика,
отвечающая требованиям рынка труда в интересах экономического и социального развития
России.
Цель ООП ВПО в области обучения – развитие у студентов личностных качеств,
формирование знаний, умений и навыков в области современных информационных технологий, вычислительной техники, прикладной информатики и средств автоматизации.
Цель ООП ВПО в области воспитания личности: формирование и развитие у студентов социально-личностных качеств – целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, коммуникабельности, толерантности, умения работать в коллективе, повышение их общей культуры и расширение кругозора.
Программа подготовки Прикладная информатика в экономике включает следующие дополнительные составляющие: экономика информационного бизнеса и информационных систем, математические модели для
экономических и информационно-аналитических задач, информационно-аналитическое обеспечение разработки экономических информационных систем, методы управления проектами в экономических задачах с использованием современного программного обеспечения.
Нормативный срок освоения, включая последипломный отпуск – 5 лет (6 лет для заочной и очно-заочной форм обучения)
1.4 Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.
На первый курс принимаются лица, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем, среднем профессиональном или высшем профессиональном образовании, а так же диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем имеется запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, окончившие государственные учебные заведения или негосударственные учебные заведения, имеющие государственную аккредитацию.
Результаты ЕГЭ, признаваемые как результаты вступительных испытаний и
подтверждающие успешное прохождение вступительных испытаний, не должны быть ниже устанавливаемого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки минимального количества баллов, подтверждающего освоение основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в текущем году.
Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование, поступающие для обучения по сокращенным программам, принимаются по результатам вступительных испытаний.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080801.65 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
- системный анализ прикладной области, формализация решения прикладных задач и процессов ИС;
- разработка требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;
- технико-экономическое обоснование проектных решений;
- разработка проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и
создание ИС в прикладных областях;
- реализация проектных решений с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и технологий программирования;
- внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;
- управление проектами информатизации предприятий и организаций;
- обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;
- сопровождение и эксплуатация ИС;
- обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ИС;
- решение экономических и информационно-аналитических задач с использованием электронных информационных ресурсов и поисковых систем в локальных и глобальных компьютерных сетях с использованием современных информационных технологий.
2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:
- данные, информация, знания;
- прикладные и информационные процессы;
- прикладные информационные системы.
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника
Специалист готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- проектная;
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая;
- аналитическая;
- научно-исследовательская.
2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник специальности Прикладная информатика в экономике должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
производственно-технологическая деятельность:
автоматизированное решение прикладных задач операционного и аналитического
характера; информационное обеспечение прикладных процессов; внедрение, адаптация,
настройка и интеграция проектных решений по созданию ИС; сопровождение и эксплуатация ИС;
организационно-управленческая деятельность:
участие в организации и управлении информационными процессами, ресурсами,
системами, сервисами; использование функциональных и технологических стандартов; обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации ИС; участие в переговорах с заказчиком; презентация проектов;
аналитическая деятельность:
анализ прикладных процессов, разработка вариантов автоматизированного решения прикладных задач; анализ и выбор методов и средств автоматизации и информатизации прикладных процессов на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
оценка затрат и надежности проектных решений;
научно-исследовательская деятельность:
применение системного подхода к автоматизации и информатизации решения прикладных задач, к построению информационных систем на основе современных информационно-коммуникационных технологий; подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов,
научных докладов, публикаций и библиографии по научно-исследовательской работе в области прикладной информатики.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2 государственного об разовательного стандарта. В процессе подготовки он должен изучить в полном объеме все дисциплины, установленные государственным образовательным стандартом и Вузом (в соответствии с региональными особенностями, специализацией), в процессе учебы выполнить все практические и контрольные мероприятия. Он должен обладать:
профессиональной компетентностью, определяемой совокупность теоретических и практических навыков, полученных при освоении профессиональной образовательной программы по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (по областям)»;
специальной подготовкой в предметной области и в области информационных технологий для анализа, проектирования и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем;
профессиональной способностью прогнозирования, моделирования и создания информационных процессов в конкретной предметной области;
умением выполнять работы по развитию возможностей профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла;
специализацией, определяемой перечнем специальных и информационных дисциплин;
способностью осуществлять профессиональные функции в рамках одного или более видов деятельности; пониманием основных тенденций развития информационных технологий и информационных систем в области применения;
коммуникационной готовностью выпускника, определяемой:
перечнем решаемых задач (оптимизация процессов обработки информации, управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками в предметной области, внедрение методов информатики в области применения, создание информационно-логических и имитационных моделей объектов предметной области, разработка программного и информационного обеспечения, ориентированного на работу специалистов по областям);
владением теорией в области применения;
умением читать и переводить профессионально ориентированные тексты на иностранном языке;
умением разрабатывать документацию и пользоваться ею;
умением профессионально использовать компьютерную технику и средства связи;
развитой способностью к творческим подходам в решении профессиональных задач;
умением ориентироваться в нестандартных условиях и ситуациях, анализировать возникающие проблемы, разрабатывать и осуществлять план действий;
устойчивым позитивным отношением к своей профессии, к повышению квалификации информатика в области применения;
стремлением к непрерывному личностному и профессиональному совершенствованию.
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО
4.1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
4.2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ (ПРИЛОЖЕНИЕ 2)
4.3. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ПРИЛОЖЕНИЕ 3)
5. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО
В соответствии с ГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся. Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.
5.1 Текущий контроль учебных достижений студентов и
промежуточная аттестация
Основными видами контроля уровня учебных достижений студентов (знаний, умений) по дисциплине или практике (учебной, производственной) в течение семестра являются:
- текущий контроль;
- промежуточный контроль по дисциплине – во время сессии.
Текущий контроль – это непрерывно осуществляемый мониторинг уровня усвоения знаний, формирования умений и навыков их применения, развития личностных качеств, студента за фиксируемый период времени.
Формами текущего контроля могут быть:
�� устный опрос;
�� письменный опрос;
�� тестирование (письменное или компьютерное);
�� контрольные работы;
�� проверка выполнения индивидуальных домашних заданий, рефератов и эссе;
�� проверка выполнения разделов курсового проекта (работы), отчета по научно-исследовательской работе студента (НИРС);
�� проверка выполнения заданий по практике;
�� дискуссии, тренинги, круглые столы;
�� различные виды коллоквиумов (устный, письменный, комбинированный, экспресс и др.);
�� собеседование;
�� контроль выполнения и проверка отчетности по практическим и лабораторным работам;
�� работы с электронными учебными пособиями.
Возможны и другие формы текущего контроля результатов, которые определяются преподавателями кафедры и фиксируются в рабочей учебной программе дисциплины. Текущий контроль проводится в период аудиторной и самостоятельной работы студента в установленные сроки по расписанию.
Промежуточный контроль по дисциплине (сессия) – это форма контроля, проводимая по завершению изучения дисциплины в семестре. Время проведения и продолжительность промежуточного контроля по дисциплинам семестра устанавливается графиком учебного процесса института.
В промежуточную аттестацию по дисциплине могут включаться следующие формы контроля:
�� экзамен (в т.ч. письменный);
�� зачет;
�� тестирование (в том числе компьютерное);
�� собеседование с письменной фиксацией ответов студентов.
Возможны и другие формы промежуточного контроля по дисциплине.
Промежуточный контроль по дисциплине может лишь улучшить учебные результаты студента по ней, но не позволяет предопределить получение положительного результата обучения при низком числе баллов, набранных студентом в ходе освоения программы по учебным дисциплинам.
Формы всех видов контроля, промежуточной аттестации и фонды оценочных средств разрабатываются каждой кафедрой исходя из специфики дисциплины, оформляются в виде приложений к рабочей программе учебной дисциплины и утверждаются в установленном порядке (заведующим кафедрой, проректором по учебной работе). В соответствии с требованиями ГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям данной ООП институт создает фонды оценочных средств. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ /проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля. |
