|
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Преступления в сфере компьютерной информации. Административная и уголовная ответственность в сфере телекоммуникаций» для направления 030900.68 «Юриспруденция» подготовки магистра
|
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет права
Научно-учебная лаборатория по информационному праву
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Преступления в сфере компьютерной информации. Административная и уголовная ответственность в сфере
телекоммуникаций»
для направления 030900.68 «Юриспруденция» подготовки магистра
(магистерская программа «Правовая информатика»)
[авторская версия]
Автор программы:
Яхин Юрий Алексеевич, y.yahin@pgplaw.ru
Одобрена на заседании научно-учебной лаборатории по информационному праву НИУ ВШЭ 23 мая 2014 года
Зав. лабораторией профессор И.Ю.Богдановская _______________(подпись)
Рекомендована секцией УМС факультета права ______________ 20__г.
Председатель А.С. Шаталов _______________(подпись)
Утверждена Ученым советом факультета права ______________ 20__ г.
Ученый секретарь УС С.А. Маркунцов _______________ (подпись)
Москва, 2014
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900.68 «Юриспруденция» по магистерской программе «Правовая информатика», изучающих дисциплину «Преступления в сфере компьютерной информации. Административная и уголовная ответственность в сфере телекоммуникаций».
Программа разработана в соответствии с:
ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 “Юриспруденция” (квалификация (степень) “магистр”) утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2010. №1763;
Образовательным стандартом магистратуры НИУ ВШЭ по направлению 03.0900.68 «Юриспруденция», утвержденным Ученым советом НИУ ВШЭ 24 июля 2011 г. (Протокол № 26).
Базовым учебным планом по направлению 030900.62 «Юриспруденция» подготовки магистра.
Рабочим учебным планом Факультета Права по направлению 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным Ученым советом Факультета Права в 2014 году.
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Преступления в сфере компьютерной информации. Административная и уголовная ответственность в сфере телекоммуникаций» для лиц с неюридическим высшим образованием являются получение правовых знаний о видах и механизмах публично-правовой ответственности. Для лиц с базовым высшим юридическим образованием соответствующей целью выступает повышение специализации в сфере телекоммуникаций и компьютерной информации. Цели дисциплины:
а) правотворческая деятельность:
разработка нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
в) правоохранительная деятельность:
защита интеллектуальных прав;
г) экспертно-консультационная деятельность:
оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
д) организационно-управленческая деятельность:
осуществление организационно-управленческих функций;
е) научно-исследовательская деятельность:
проведение научных исследований по правовым проблемам;
участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ж) педагогическая деятельность:
преподавание юридических дисциплин;
осуществление правового воспитания.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать основные виды правонарушений в сфере телекоммуникаций, составы указанных правонарушений, уголовно-правовые, криминологические и криминалистические характеристики преступлений, особенности процессуальных действий при привлечении к ответственности;
Уметь верно квалифицировать соответствующее правонарушение, отличать криминалистические методы;
Иметь навыки квалификации правонарушений, определения доказательственное значение следов, полученных при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по
ГОС
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Общекультурные компетенции
|
ОК-1
|
осознает социальную значимость своей будущей профессии; обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Общекультурные компетенции
|
ОК-2
|
добросовестно исполняет профессиональные обязанности, соблюдает принципы этики юриста
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Общекультурные компетенции
|
ОК-3
|
совершенствует и развивает свой интеллектуальный и общекультурный уровень
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Общекультурные компетенции
|
ОК-4
|
свободно пользуется русским и английским языками как средством делового общения
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Общекультурные компетенции
|
ОК-5
|
компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-1
|
разрабатывает нормативные правовые акты
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-2
|
применяет нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывает нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-7
|
квалифицированно толкует нормативные правовые акты
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-8
|
принимает участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, дает квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-9
|
принимает оптимальные управленческие решения
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-10
|
воспринимает, анализирует и реализовывает управленческие инновации в профессиональной деятельности
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-11
|
квалифицированно проводит научные исследования в области права
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-12
|
преподает юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-15
|
эффективно осуществляет правовое воспитание
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу специальных дисциплин.
Для специализации «Правовая информатика» настоящая дисциплина является факультативной.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
Информационное право
Правовые аспекты электронной коммерции
Административное право
Уголовное право
На основе данной дисциплины в совокупности с иными изученными дисциплинами магистрант сможет написать магистерскую диссертацию.
Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
знать российское национальное законодательство в области гражданского, антимонопольного и процессуального права в сфере защиты интеллектуальных прав;
уметь анализировать судебно-арбитражную практику;
обладать навыками работы с научной литературой, аналитическими и статистическими материалами.
Тематический план учебной дисциплины
№
|
Название раздела
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Семинары
|
Практические занятия
|
1
|
Преступления в сфере компьютерной информации.
|
13
|
2
|
1
|
|
10
|
2
|
Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.
|
15
|
4
|
3
|
|
8
|
3
|
Уголовно-процессуальные особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации
|
15
|
2
|
3
|
|
10
|
4
|
Криминологическая характеристика и криминалистические особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации
|
17
|
4
|
3
|
|
10
|
5
|
Иные преступления в сфере телекоммуникаций.
|
18
|
4
|
4
|
|
10
|
6
|
Административные правонарушения в сфере телекоммуникаций
|
17
|
6
|
3
|
|
8
|
7
|
Ответственность за правонарушения в сфере телекоммуникаций в зарубежных странах. Международное сотрудничество.
|
13
|
2
|
1
|
|
10
|
|
Итого:
|
108
|
24
|
18
|
|
66
|
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
1 год
|
Параметры **
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Текущий
|
Реферат
|
|
|
*
|
|
Письменно, объем 10-20 страниц А4 type 14 intl 1, с применением иностранных источников
|
Итоговый
|
Экзамен
|
|
|
|
*
|
Устный, по материалам курса (включая самоподготовку)
|
Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Оценки по всем формам итогового контроля выставляются по 5-ти- и 10-ти балльной шкале.
Дистанционная поддержка при проведении всех форм текущего и итогового контроля не осуществляется.
6.1.1. Критерии оценки рефератов
Количество баллов
|
Критерии оценки
|
10 баллов
|
реферат был сдан и принят на кафедре в установленные сроки;
содержание реферата строго соответствует выбранной теме;
логически обоснована структура реферата;
четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала;
студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.).
|
9 баллов
|
реферат был сдан и принят на кафедре в установленные сроки;
содержание реферата строго соответствует выбранной теме;
логически обоснована структура реферата;
четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала;
студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе имеется не более 2 аккуратно сделанных исправлений.
|
8 баллов
|
реферат был сдан и принят на кафедре в установленные сроки;
содержание реферата строго соответствует выбранной теме;
логически обоснована структура реферата;
четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала;
студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе имеется от 3 до 5 аккуратно сделанных исправлений.
|
7 баллов
|
реферат был сдан и принят на кафедре в установленные сроки;
содержание реферата строго соответствует выбранной теме;
структура реферата не имеет четкой выраженности и логической обоснованности;
просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала;
студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), при этом в работе допускаются аккуратно сделанные исправления, но не более 7.
|
6 баллов
|
нарушаются установленные сроки принятия реферата на кафедру;
содержание реферата строго соответствует выбранной теме;
просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала;
студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал;
в реферате могут быть отступления от темы; мысли, уводящие от выбранной темы, и т.п.;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), при этом в работе допускаются аккуратно сделанные исправления, но не более 7.
|
5 баллов
|
нарушаются установленные сроки принятия реферата на кафедру;
содержание реферата соответствует выбранной теме, но при этом могут быть отступления от темы; мысли, уводящие от выбранной темы, и т.п.;
просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, но при этом явно ощущается нехватка (ограниченность) в разнообразии используемой литературы;
умение автора логически мыслить проявлено недостаточно, не просматривается логическая цепочка рассуждений;
студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе допускаются аккуратно сделанные исправления.
|
4 балла
|
нарушаются установленные сроки принятия реферата на кафедру;
содержание реферата соответствует выбранной теме, но при этом использован материал не более трех научных источников;
отсутствует мнение студента и переработка им используемого материала;
текст реферата оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе допускаются аккуратно сделанные исправления.
|
3 балла
|
содержание реферата соответствует выбранной теме, но при этом использован материал не более трех научных источников;
отсутствует мнение студента и переработка им используемого материала;
текст реферата оформлен с нарушениями предъявляемых требований (неправильно оформлены сноски, неправильно составлена библиография и т.д.).
|
2 балла
|
реферат подготовлен с использованием материала, содержащегося в одном или двух научных источниках, явно просматривается плагиат;
текст реферата оформлен с нарушениями предъявляемых требований (неправильно оформлены сноски, неправильно составлена библиография и т.д.).
|
1 балл
|
реферат подготовлен с использованием материала, содержащегося в одном научном источнике, - налицо явный плагиат;
текст реферата оформлен с нарушениями предъявляемых требований (неправильно оформлены сноски, неправильно составлена библиография и т.д.), при этом наличие библиографии свидетельствует о недостоверности информации, содержащейся в реферате.
| |
