Уважаемые родители!
Помните, что работа ребенка за компьютером должна проходить всегда только под строгим контролем со стороны взрослых.
-Ваш ребенок должен быть за компьютером не более 4 часов в день.
-У вашего компьютера должен быть защитный экран.
-Интересуйтесь, какие темы интересуют вашего ребенка в информационном пространстве.
-Изучите компьютер вдоль и поперек, узнайте механизмы блокировки некоторых файлов.
-Покупайте ему диски с образовательными программами.
-Знайте, что зачастую с помощью Интернет молодежь заманивают в различные секты.
-Пытайтесь анализировать любую информацию, полученную с помощью Интернет, вместе с ребенком.
-Радуйтесь его успехам, связанным с освоением информационного пространства.
9.Помогите ребёнку понять его интересы и склонности, чтоб он мог реализоваться в реальной жизни, не прибегая к виртуальном миру. Позаботьтесь о полезном хобби ребенка, развитии познавательных и творческих способностей ребёнка. Поощряйте его творческие увлечения, будь то рисование или занятия музыкой.
10.Не теряйте контакта с ребёнком, будьте внимательны в общении с ним. Предложите ребенку другие способы времяпрепровождения. Можно составить список дел, которыми стоит заняться на досуге. Важно, чтобы в списке были совместные занятия (походы в кино, прогулки, настольные и подвижные игры и т. д.)
11.Никогда не награждайте ребёнка игрой на компьютере. Ваша задача – снизить ценность такого времяпрепровождения, а не придавать ему особый престиж.
12.Используйте технические способы защиты компьютера: функции родительского контроля в операционной системе, антивирус и спам-фильтр. Самыми популярными программами родительского контроля являются: «Дополнительная безопасность» в Windows 7; «Семейная безопасность» в Windows live; «Родительский контроль» в Windows Vista; «Родительский контроль» в Kaspersky Cristal
13.Если ребенок все-таки имеет компьютерную зависимость, то не стоит устанавливать резкие запреты или ограничения, ребенок может проводить за компьютером два часа в будний день и три – в выходной. Обязательно с перерывами.
БОУ ВО «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения»
г. Тотьма, ул. Клочихина, д.2
Тел/факс 8(81739) 2-15-17
E-mail: gutzpmss@yandex.ru
Адрес сайта учреждения -
http://www.tzpmss.edu35.ru
Буклет для родителей
«Как удержать ребёнка от
компьютерной зависимости»
БОУ ВО «Тотемский центр
психолого-медико-социального
сопровождения”
Тотьма 2013 год
Компьютер и Интернет являются мощными инструментами поиска, обработки и обмена информацией, которые уже используются и в обучении детей младшего школьного возраста. Однако с ростом популярности сети растет уровень компьютерной зависимости. Как правило, в свободное время дети редко используют компьютер в учебных целях, большая школьников сидит в том же ВК и(или) увлечена компьютерными играми. Многие дети проводят за компьютером практически все выходные и каникулы, по сути, становясь его "заложниками". Если в результате занятий на компьютере ребенок становится агрессивным, подавленным и безразличным – это первые признаки компьютерной зависимости.
Основные типы
компьютерной зависимости:
навязчивый веб-серфинг – бесцельные путешествия по Интернету, постоянный поиск какой-либо, зачастую ненужной, информации;
пристрастие к виртуальному общению – большие объемы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в сети;
игровая зависимость – навязчивое увлечение компьютерными играми.
Как уберечь ребенка от компьютерной
зависимости
1.Прежде чем купить компьютер чётко ответьте на вопрос: Кому и для чего он необходим? Это поможет вам определиться с выбором параметров будущего приобретения и понять: вы покупаете дорогую игрушку или хороший инструмент для работы?
2.Обговорите с ребёнком правила и режим работы за компьютером, кто и какие программы будет устанавливать на компьютер.
3.Разместите компьютер в общей комнате - таким образом, обсуждение интернета станет повседневной привычкой, и ребёнок не будет наедине с компьютером, если у него возникнут проблемы.
4.Соблюдайте режим работы за компьютером. По санитарным нормам ребёнок не может проводить за компьютером более 15 минут подряд. Попытайтесь объяснить ребенку, что компьютер не право, а привилегия, поэтому проведение времени за ним подлежит контролю со стороны родителей. Однако не злоупотребляйте своим "правом на запрет", ведь "запретный плод сладок".
5.Не забывайте, для ребенка важен личный пример родителей. Нельзя, чтобы слова расходились с делом. И если отец разрешает сыну играть не более часа в день, то и сам не должен играть по три-четыре часа.
6.Компьютер может стать вашим помощником в организации совместной творческой деятельности с ребенком. Привлекая ребенка к поиску необходимой информации для подготовки сообщения к уроку или просматривая в Интернете репертуар детских театров, вы будете воспитывать в ребенке культуру работы с компьютером и в Интернете.
7.Обратите внимание на компьютерные игры, в которые играют дети, т. к. некоторые из них могут стать причиной бессонницы, раздражительности, агрессивности, специфических страхов. Обсуждайте игры с ребенком, выбирайте их вместе. Отдавайте предпочтение развивающим играм. Крайне важно научить ребенка критически относиться к компьютерным играм, показывать, что это очень малая часть доступных развлечений, жизнь гораздо разнообразней, что игра не заменит общения.
8.Обязательно обсуждайте с детьми все вопросы, которые возникают у них в процессе использования компьютера, интересуйтесь друзьями из Интернета. Учите критически относиться к информации в Интернете и не делиться личными данными он-лайн. Установите ограничительные фильтры, закрывающие доступ к определённым веб-страничкам.
Материал подготовила педагог-психолог
БОУ ВО «Тотемский центр ПМСС» Карелина А.Н.
 |
