МБОУ «Заревская ООШ»
«Рассмотрено»
Руководитель МО учителей истории и обществознания
_____________/_________________ /
Протокол № ___
от «__» __________200___г.
|
|
«Утверждено»
Директор МОУ Заревской ООШ
_____________/О.В.Зайцева/
Приказ №________________
от «____»_________200___г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса
«ИСТОРИЯ СМОЛЕНЩИНЫ»
(с древнейших времен до наших дней)
6 – 9 КЛАССЫ
Учитель: Маруденкова Е.А.
Пояснительная записка
Количество часов: всего 34 часа
Рабочая программа составлена на основании:
1.Программы курса "ИСТОРИЯ СМОЛЕНЩИНЫ" (с древнейших времен до настоящего времени) для 8-9 классов, составители: Ластовский Г.А., Ильюхов А.А -Смоленск, 1995 г.
2. Обязательного минимума содержания курса «История Смоленщины» в основной школе, утвержденного в 2000 году.
Учебники
Ластовский Г.А. История и культура Смоленщины с древнейших времён до конца XVIII века. Смоленск,2008
Будаев Д.И., Ильюхов История Смоленщины XIX-XX века. Смоленск 2007
В современных условиях значительно возросла роль ис тории краев, областей, районов, городов, сельских населен ных пунктов в воспитании чувства патриотизма, националь ной гордости, интернационализма у подрастающих поколе ний. Благодаря изучению так называемой "малой" истории происходит формирование и трансформация этих понятий и на историю всего государства.
История Смоленщины как, наверное, никакая другая способствует формированию чувства уважения к языку, исто рии, культуре различных народов, в особенности русских, белорусов, латышей, поляков и др. Будучи в самой своей основе бинациональной (сначала балто-славянской, затем русско-бе лорусской) история Смоленщины с одной стороны имеет оп ределенные своеобразия, отличающие ее от истории других регионов России, с другой стороны позволяет познакомиться с огромным и многообразным наследием в различных фор мах его проявления как эпохи великого переселения народов, так и периода Киевской государственности. Представленная программа до определенной степени развенчивает шовинис тические штампы об исключительной "великорусское" Смо ленска и Смоленщины, представляя в реальном свете историю этого интернационального региона, ставшего родиной для потомков различных славянских и балтских народов.
Преподавание курса предусматривает как обращение на уроках по различным темам к истории своего города, по селка, деревни, так и проведение тематических экскурсий, по ходов по родному краю, сбор историко-этнографического ма териала, организацию экспозиций в школьных музеях и крае ведческих уголках.
Цель курса — показать роль Смоленского края в истории России, оп ределенное своеобразие истории Смоленского края, отличающее её от истории других регионов России, познакомить с его огромным и многообразным историческим и культурным наследием.
Курс построен по хронологическому принципу, что позволяет уделить необходимое внимание особенностям развития Смоленского региона, а также проследить динамику его исторического раз вития.
В основные задачи курса входит:
сформировать у учащихся целостное представление о месте Смоленщины в истории России;
осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие Смоленщины в разные периоды истории нашей страны ;
охарактеризовать наиболее яркие личности Смоленского края, их роль в истории и вклад в культуру;
Формируемые умения учащихся:
умения связно пересказывать текст учебника, отделяя глав ное от второстепенного;
умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;
умения сравнивать исторические явления в различных регионах, выделяя сходство и различия, особенности явлений имевших место в истории Смоленщины.
умения давать самостоятельную оценку историческим явле ниям, событиям и личностям;
умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;
умения самостоятельно анализировать исторические источ ники, как письменные, так и вещественные и изобразительные;
умения работать с исторической картой; иллюстрациями и схемами.
умения оперировать историческими датами, выявлять син хронность и последовательность событий и явлений.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧЕНИКОВ
В результате изучения истории Смоленщины ученики должны
знать/понимать:
основные этапы и ключевые события истории Смоленщины в разные исторические периоды; выдающихся деятелей Смоленского края;
важнейшие достижения культуры Смоленского края; изученные виды исторических источников по истории родного края;
уметь:
соотносить даты событий истории Смоленщины с историей России; определять последовательность и длительность важнейших событий в истории края;
показывать на исторической карте территорию Смоленщины в разные исторические периоды, древнейшие города Смоленщины, места значительных исторических событий в истории края;
рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов курса; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников;
соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям в истории Смоленщины, достижениям культуры населения;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Критерии оценки знаний учеников
ОТЛИЧНО:
называет даты важнейших событий, соотносит год с веком, устанавливает последовательность и длительность исторических событий
называет место, обстоятельства, участников, результаты исторических событий,
читает историческую карту с опорой на легенду
рассказывает устно об исторических событиях, описывает условия. Образ жизни, занятия людей в данной исторической эпохе
соотносит единичные исторические факты при ответе на вопрос с общими историческими явлениями
называет характерные, существенные черты исторических событий и явлений
объясняет смысл и значение исторических понятий
излагает суждения о причинно-следственных связях исторических событий
объясняет, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных личностей в истории
определяет и объясняет свое отношение и оценку наиболее значительных событий
ХОРОШО
называет даты важнейших событий
называет место, обстоятельства, участников важнейших событий,
читает историческую карту с опорой на легенду
рассказывает устно об исторических событиях,
соотносит единичные исторические факты и общие явления
объясняет смысл важнейших исторических понятий,
излагает суждения о причинно- следственных связях исторических событий
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
называет даты важнейших событий
называет место. Обстоятельства важнейших событий
читает историческую карту с опорой на легенду
рассказывает устно об исторических событиях,
объясняет смысл важнейших понятий
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
не может назвать ни одной важной даты
не рассказывает, или рассказывает неправильно об исторических событиях,
не может читать историческую карту
не может объяснить смысл важнейших понятий
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
ЧАСТЬ I (17ч) История Смоленщины с древнейших времен до конца XVI века.
Введение (I час)
Место Смоленщины в российской и славянской Исто рии. История Смоленщины с древнейших веков до конца XVI века. Особенности развития. Исторические факторы, повлиявшие на судьбу региона.
Раздел 1. Наш край в первобытнообщинный период (3 ч)
Древнейшие поселения Смоленщины (1 ч).
Характеристика археологических памятников. Перво бытные охотники и рыболовы (быт и обычаи древних финно-угров. Протоиндоевропейцы. Первые земледельцы и ското воды на территории края (культура шаровидных амфор). Рас селение племен шнуровой керамики. Бронзовый век на терри тории края. Среднеднепровская культура.
Смоленщина в раннем железном веке. Балты. (1 ч)
Появление железа. Изменения в хозяйственной жизни племен. Днепродвинская культура балтов. Создание укреп ленных поселений.
Проникновение протославянских (зарубинецких) пле мен. Складывание позднебалтской (тушемлинской) культуры.
Древние славяне на территории края. (1 ч)
Расселение славянских племен на территории края. Сла вяне и балты. Длинные курганы. Складывание кривичского племенного союза. Особенности культуры и быта кривичей. Кривичские "грады". Гнездово и Смоленск. Радимичи.
Раздел 2. Наш край в IX - начале XIV веков. (6 Ч)
Смоленская земля в составе Киевского государства (1 ч).
Кривичско-радимичские земли и. Киев в IX веке. Разви тие хозяйства. Смоленская земля в X - начале XII веков. Фор мирование территории Смоленского княжества.
Смоленская земля в XII веке (1 ч).
Образование самостоятельного княжества. Завершение формирования территории. Смоленщина при Ростиславе Мстиславиче и его сыновьях (дальнейшее развитие хозяйства, торговля, Смоленск и периферийные центры земли, политика княжества в XII веке). Вече и князь в Смоленской земле.
Великое княжество Смоленское в XIII - начале XIV века (2 ч).
Смоленщина в первой половине XIII века (экономичес кое и политическое развитие, торговые договоры). Участие смолян в борьбе немецким рыцарством в Прибалтике. Похо ды литовцев. Смоленск и Полоцк. Ослабление княжества. Смоленщина и монголо-татарские завоевания. Битва у Долгомостья. Меркурий Смоленский. Смоленская земля "во второй половине XIII - начале XIV века.
Культура Смоленского княжества X - XIII веков (1 ч).
Смоленск - один из крупнейших центров культуры Руси. Письменность и образование (древний сосуд из Гнездово, бе рестяные грамоты, памятники деловой и житийной литера туры, первые школы). Расцвет архитектуры, смоленская архи тектурная школа. Фресковая живопись.
Повторение по разделу 1,2 (1 ч)
Раздел 3. Смоленщина в XIV - начале XVI веков. (7 Ч)
Смоленский край в XIV веке. Вхождение в состав Великого княжества Литовского (2 ч).
Образование Великого княжества Литовского и вклю чение в его состав земель Западной Руси. Усиление "литовс кой" партии в Смоленске. Политика Ольгерда по отношению к Смоленскому княжеству. Внутренняя и внешняя политика смоленских князей в 70 - 80-х годах XIV века. Кревская уния. Вассальный договор 1387 года. Ликвидация самостоятельнос ти княжества и присоединение его к великому княжеству Ли товскому (1395 г.). Битва на Ворскле (1399 г.). Борьба Юрия Святославича с Витовтом в начале XV века.
Смоленщина в составе Великого княжества Литовского (3 ч) .
Государственное устройство ВКЛ в XV веке. Внешняя политика ВКЛ в начале XV века. Грюнвальдская битва (1410 г.). Внутренняя политика ВКЛ. Городельский привилей 1413 г. Борьба православных феодалов ВКЛ за свои права. "Великая замятня" (1440 г.). Социально-экономическое раз витие Смоленщины в XV веке. Начало борьбы Московского государства за земли Белой Руси. Битва при Ведроши (1500 г.). Присоединение Смоленских земель Московским княжеством. Взятие Смоленска (1514г.).
Культура края в XIV-XV веках (1ч.)
Архитектура. Образование. Письменность. «Летопись Авраамки». Радзивилловская лицевая летопись.
Повторение по разделу 3. (1ч)
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ
«История Смоленщины с древнейших времён до конца XV.» 6 класс (17ч.)
№
урока
|
ТЕМА УРОКА
|
Дом.
задание
|
Дата
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
|
Введение. Место Смоленщины в истории России.(1ч)
Тема 1. Наш край в первобытнообщинный период.(3ч)
Наш край в далёком прошлом.
Древние балты.
Кривичи.
Тема 2. Смоленщина в IX-XIII веках.(6ч)
Смоленская земля в IX-XI веках.
Смоленщина в XII веке.
Княжество Смоленское в XIII веке.
Политическая жизнь края.
Культура Смоленщины X-XIII веков.
Контрольно-обобщающий урок по темам 1,2.
Тема 3. Смоленщина в XIV- начале XVI веков.(7ч)
Смоленская земля в XIV веке.
Включение смоленской земли в состав ВКЛР. Грюнвальдская битва.
Гражданская война в ВКЛР.
Социально-государственное устройство ВКЛР в XV- начале XVI веков.
Присоединение к Московскому княжеству.
Культура края в XIV-XVвеках.
Контрольно-обобщающий урок по теме 3.
|
§1
§2
§3
§4
§5
§6
§7
§8
§9
§10
§11
§12
§13
§14
|
| |
