№
|
Дата
|
Название разделов.тем уроков
|
Кол-во часов
|
Требование к уровню подготов-
ки
|
Домашнее зада
ние
|
Вид контроля
|
Обеспече-
ние учебного процесса
|
1
|
|
Введение.Источники по истории Отечества. Структура курса истории России в 10 классе.
|
1
|
знать основные этапы и ключевые события истории России выдающихся деятелей отечественной истории;
|
|
Дифференцирован
ный опрос
|
Карта Киевская Русь в 9-12 вв..
|
Глава1.РУСЬ ИЗНАЧАЛЬНАЯ(7часов)
|
2
|
|
Тема1.Индоевропейцы.Исторические корни славян.
Восточные славяне: расселение, занятия, быт, верования.
|
1
|
соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.
|
§1
|
Работа над поня-тиями.
заполнение табли
цы
|
Таблицы.
Карта Византийская империя 6-11в.
|
3
|
|
Тема2.Восточнославянские племена в VIII—IX вв.
Соседи восточных славян. Формирование мира балтов.
|
1
|
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее
значительным событиям и личностям истории России
|
§2
|
Обсуждение вопросов по теме
|
Карта
таблица.
|
4
|
|
Тема 3. Возникновение государства Русь.
Предпосылки формирования Древнерусского государства. Распад родовой общины
|
1
|
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места
значительных исторических
событий;
|
§3
|
Обсуж
дение вопросов по теме.Написа
ние эссэ.
|
Карта Киевская Русь9-13в,таблица Древняя Русь 9-13в
|
5
|
|
Тема 4. Первые Русские князья. Начало династии Рюриковичей.КняжениеИгоря.
|
1
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
|
§4
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме.
|
Таблица,
Презента
ции,мультимедиа оборудование.
|
6
|
|
Тема 5 .Правление Святослава. Правление князя Святослава. Продолжение политики Игоря и Ольги по объединению восточнославянских земель.
|
1
|
давать описание исторических событий и памятников культуры на тоснове текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников
|
§4
|
Выступление обучающихся.
|
Энцикло
-педии по истории.мультимедиа
Оборудование,видеофильм : «историяРоссии»
|
7
|
|
Тема 6 Древнерусское государство при Владимире.Владимир как органи затор русского войска.
Крещение Руси. Причины необходимости крещения Руси.Процесс креще ния Руси. Двоеверие. Значение христианизации Руси.
|
1
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
|
§5
|
Доказать что Древнерусское гос-во было феода
льным
|
Таблица Формирование древнерусского государствав 13-начале 16вв.
|
Глава 2. РАСЦВЕТ РУСИ XI — ПЕРВАЯ ТРЕТЬ XII в.(5часов)
|
8-9
|
|
Тема7.Правление Ярослава Мудрого.(2 часа)
Правление Ярослава Мудрого. Междоусобицы на Руси. Смерть Владимира Святославича . Борьба за великокняжеский престол. Ослабление центральной власти.
Приход к власти Ярослава Мудрого. Укрепление системы управления страной. «Русская правда» — первый на Руси писаный свод законов. Развитие культуры Руси в годы правления Ярослава Мудрого.
|
2
|
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее
значительным событиям и личностям истории России
|
§6
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Таблица,
Карта,мультимедиа оборудовани..видеофильм «Ярослав»
|
10
|
|
Тема 8.Развитие феодальных отношений .Русь при Ярославичах.Русское общество в XI в. Система управления страной. Возникновение феодальной земельной собственности.Си стема церковной религиозной жизни. Монастыри. Первые восстания на Руси: 1024 г. — в Суздальской земле, 1068 г. — в Киеве.
|
1
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
|
§7
|
Выступление обучающихся с развер
нуты
ми плана
ми по теме
|
Таблица,карт,мультимедиа оборудование,просмотр видеоэнциклопедии
«История России»
1 том
|
11
|
|
Тема 9.Русь при внуках Ярослава Мудрого Владимир Мономах.
Междоусобица при внуках Яросла ва Мудрого. Любечский съезд 1097 г. Восстание 1113 г. в Киеве.
Приход на великокняжеский пре стол Владимира Мономаха. Политика Владимира Монома ха: воссоздание единства Руси, воен ные походы, укрепление международного положения Руси.
|
1
|
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места
значительных исторических
событий;
|
§8
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Карта,таблица
|
12
|
|
Зачёт по теме: « Расцвет Руси. XI — первая треть XII в.»
|
1
|
проверять себя по текстам различных источников, работать с компьтерными тестами, электронными заданиями.
|
|
Вопро
сы зачёта
|
|
Глава3. ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ (5 часов)
|
13
|
|
Тема 10. Политическая раздробленность Руси.
|
1
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
|
§9-10
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Карта,таблица,
мультимедиа оборудование,презентации
|
14
|
|
Тема 11 Русские княжества XII- XIIIвв
|
1
|
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места
значительных исторических
событий;
|
§10
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Карта,
Таблица
энциклопедия
|
15-16
|
|
Тема 12. Культура Руси в X — начале XIII в .
|
2
|
давать описание исторических событий и памятников культуры на тоснове текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников
|
§11
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
мультимедиа оборудование,видео-фильм Культура древней Руси
|
17
|
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Политическая раздробленность Руси»(контрольное тестирование)
|
1
|
проверять себя по тестам различных источников, работать с компьтерными тестами, электронными заданиями.
|
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
тесты
|
Глава4. БОРЬБА РУСИ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ В XIII- НАЧАЛЕ XIV (5 часов)
|
18
|
|
Тема 13.Монголо-Татарское
нашествие на Русь
|
1
|
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места
значительных исторических
событий;
|
§12
|
Дискуссия о последствиях монголо-татарского ига
|
Карта,
таблица
|
19
|
|
Тема 14.Русь между Востоком и Западом.
Политика Александра Невского.
|
1
|
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места
значительных исторических
событий;
|
§13
|
Выступление обучающихся с докладом об А.Невском
|
Карта,таблица,
видео-энциклопедия
|
20
|
|
Тема 15.Возвышение новых русских центров (западные и цент ральные русские земли.(1час)
|
1
|
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее
значительным событиям и личностям истории России
|
§14
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Карта,видеоэнциклопедия.
|
21
|
|
Тема 16. Возвышение Москвы и начало собирания земель вокруг Москвы.
|
1
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
|
§14
|
Работа с картой и дополнительНой инфо
рмацией
|
Карта,таблица
|
22
|
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: « Борьба Руси . за независимость в XIII- начале XIV»( контрольное тестирование)
|
1
|
проверять себя по текстам различных источников, работать с компьтерными тестами, электронными заданиями.
|
|
Тестиро
вание
По вопросам
|
тесты
|
Глава 5. ОБРАЗОВАНИЕ РУССКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА.(12 часов)
|
23
|
|
Тема 17. Эпоха Куликовской битвы.
|
1
|
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места
значительных исторических
событий;
|
§15
|
Выступление обучающихся с развёрнутыми ответами по теме.
|
Карта.
видеоэнциклопедия
|
24
|
|
Тема 18. Княжение Василия I.Междуусобная война на Руси
|
1
|
проверять себя по текстам различных источников, работать с компьтерными тестами, электронными заданиями.
|
§16
|
Отве-
тить на вопро
сы
|
Видеоэнциклопедия.мультимедиа оборудование
|
25-26
|
|
Тема 19.Образование Русского централизованного государства.
|
2
|
проверять себя по текстам различных источников, работать с компьтерными тестами, электронными заданиями.
|
§17-18
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Карта,
Таблица,энциклопедия «История России»
|
27
|
|
Тема 20. Выход России на международную арену.
|
1
|
давать описание исторических событий и памятников культуры на тоснове текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников
|
§18
|
Ответить на вопро
сы
|
видеоэнциклопедия
|
28
|
|
Тема21.Социально-экономическое развитие Московской Руси.
|
1
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
|
§19
|
Подго-
товить сравнитель
ную харак
теристику
|
карта
|
29
|
|
Тема 22.Церковь и государство.
|
1
|
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее
значительным событиям и личностям истории России
|
§19
|
Выступление обучающихся
|
Видеоэнциклопедия,презентации
|
30-31
|
|
Тема 23. Приход к власти Ивана IV . Реформы 1550-х годов. Внешняя политика Ивана IV.
|
2
|
понимание объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
умения использования знаний об историческом пути и традициях народов России .
|
§20-21
|
Обсуж
дение вопро
сов и выполнение заданий к данной теме
|
Карта,таблицы
|
32
|
|
Тема 24.Новые явления в русской культуре.
|
1
|
давать описание исторических событий и памятников культуры на тоснове текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников
| |
