Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории. История Средних веков. (6 класс) (базовый уровень)

Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории. История Средних веков. (6 класс) (базовый уровень) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования и федерального компонента государственного стандарта (базовый уровень), составители: В.А.Ведюшкин Программы для общеобразовательных учреждений. История 6 кл. М.: Просвещение, 2008г. и авторской программы «История средних веков» под редакцией Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского. Изучение Истории Средних веков на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с разными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями; применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе, участие в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других наров и стран; Задачи: Показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем чтобы помочь ученикам не судить с высока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям. изучать источники знаний о прошлом; изучать историческое летоисчисление; изучать историческую карту; изучать всемирную историю и историю отечества, как часть всемирной истории; Основу для создания рабочей программы составили следующие учебники: Классы Кол.уч. Учебник Автор Издательство, год 6 1 История средних веков. Агибалова Е.В., Донской Г.М. М., Просвещение, 2013 г. График прохождения программного материала. Место истории в федеральном БУПе. Рабочая программа, разработанная мной для 6 –го класса, рассчитана на 68 часов в год, по 2 у/ч в неделю. В РП предусмотрены резервные часы учебного времени для внедрения современных методов обучения и педагогических технологий. Классы Объём учебного времени (ФК, час) Разделы рабочей программы Примечания, резерв Всеобщая История История России 6 68 История средних веков 31 История России с древнейших времен до конца XVI века 37 Курс истории на ступени основного общего образования является частью концентрической системы исторического образования. Концепция. Содержательная линия изучения истории на ступени основного общего образования направлена на приобретение учащимися исторических знаний, приведённых в простейшую пространственно – хронологическую систему; на формирование умений оперировать исторической терминологией, в соответствии со спецификой определённых эпох, знакомство с основными способами исторического анализа. Внутренняя периодизация в рамках курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость сбалансированного распределения учебного материала. С учётом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований межпредметной интеграции РП устанавливает следующее распределение учебного времени (табл.) Требования к уровню общеучебных навыков, умений и способов деятельности Рабочая программа для 6-го класса предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, использование ИКТ. В Рабочей программе предусмотрено научить и закрепить умения: разделять процессы на этапы, звенья; выделять характерные причинно – следственные связи; определять структуру объекта познания; сравнивать (сопоставлять, классифицировать) объекты; различать мнения, факты, доказательства, гипотезы, аксиомы; выполнять творческие проекты; применять алгоритмы; искать оригинальные решения; передавать содержание текста в сжатом и развёрнутом виде; анализировать текст; овладевать монологической и диалогической речью; развивать эти умения; развивать умение общаться; подбирать аргументы, высказывания; формулировать выводы; использовать различные источники; использовать Интернет-ресурсы; уметь самостоятельно организовать свою учебную деятельность; уметь оценивать результаты своей учебной деятельности; овладевать рефлексивной деятельностью. Требования к уровню подготовки учащихся 6-го класса по истории в рабочей программе полностью соответствуют стандарту обучения. Прогнозируемый результат изучения Результатом обучения истории в 6-м классе будет овладение учащимися знаний и умений по Истории России и Всемирной истории, значимых для их социализации, мировоззренческого и духовного развития, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, востребованными в повседневной жизни. Тематическое планирование курса ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ ( 31 ч) Введение. Понятие «Средние века». Хронологические рамки Средневековья.1ч. Тема 1. Становление средневековой Европы ( 5 ч.) Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Роль христианства в раннем Средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян — Кирилл и Мефодий. Тема 2. Византийская империя и славяне в 6-11 веках. ( 2 ч.) Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Тема 3. Арабы в 6-11 веках. (2ч) Возникновение ислама. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. Тема 4. Феодалы и крестьяне. (2 ч) Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская обшина. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Тема 5.Средневековый город в Западной и Центральной Европе ( 2 ч.) Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии. Тема 6. Католическая церковь в 11-13 веках. Крестовые походы (2ч) Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. Образование двух ветвей христианства — православия и католицизма. Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху Крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Е Европе в XI—XV вв. ( 7 ч.) Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Тема 8. Германия и Италия в 12-15 веках. (1ч) Германские государства в XIV—XV вв. Кризис европейского сословного общества в XIV—XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д'Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Таймера. Тема 9. Славянские государства и Византия в 14-15 веках. ( 2ч) Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус. Тема 10. Культура Западной Европы в 11-15 веках. (1 ч.) Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Культурное наследие Византии. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия. Тема 11. Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья (V—XV вв.) ( 4 ч.) Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. Государства Центральной Азии в Средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана). Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни. Тематическое планирование курса «История Средних веков» № Тема Наименование темы Количество часов Дата План Факт 1 Введение 1 2 I Становление средневековой Европы 5 3 II Византийская империя и славяне в 6-11 веках. 2 4 III Арабы в 6-11 веках. 2 5 IV Феодалы и крестьяне. 2 6 V Средневековый город в Западной и Центральной Европе 2 7 VI Католическая церковь в 11-13 веках. Крестовые походы 2 8 VII Образование централизованных государств в Западной Е Европе в XI—XV вв 7 9 VIII Германия и Италия в 12-15 веках. 1 10 IX Славянские государства и Византия в 14-15 веках 2 11 X Культура Западной Европы в 11-15 веках. 1 12 XI Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья (V—XV вв.) 4 ИТОГО 31 СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ УМК Учебник В.А. Ведюшкин «История Средних веков». 6 кл, М., «Просвещение», 2010 г. В.А. Ведюшкин. и др. Рабочая тетрадь по истории средних веков. 6 кл., М., «Просвещение», 2009 г. Атлас и контурные карты по истории Средних веков. 6 класс, М., Дрофа, ДИК, 2007 г. Настенные исторические карты (некоторые карты взаимозаменяемы) 1.Европа XVI в.,2. Арабы в VII – IXв., 3.Индия и Китай в средние века., 4. Франкское государство в эпоху Каролингов., 5. Западная Европа в XI - начале XIII в., 6. Крестовые походы., 7. Столетняя война 1337 – 1453 гг., 8. Итальянские государства в XIV – XV вв., 9. Важнейшие географические открытия и колониальные захваты., 10. Мир в XVII – XVIII вв., 11. Развитие ремесла и торговли в Европе в XIV в., 12. Византийская империя в IX в первой половине XI в. Нормы оценки знаний за устный ответ учащихся по истории Ставится оценка: «5» - за ответ, обнаруживающий осознанность знаний, их безошибочность, умение излагать материал в соответствии с требованиями логики и нормами литературной речи. Оценка «5» ставится за краткий, точный, правильный, глубокий ответ или за отличное исправление ошибочного ответа по сложной теме. «4» - при наличии неполноты ответа или одной – двух несущественных неточностей. «3» - за знание основных положений темы при значительной неполноте знаний, одной – двух ошибок «2» - за незнание большей части материала темы или основных ее вопросов «1» - при отказе от ответа или при полном незнании темы Нормы оценки знаний за выполнение теста учащихся по истории % выполнения 0-27 28-52 53-77 78-100 Отметка «2» «3» «4» «5»

Похожие:

	Пояснительная записка к рабочей программе по истории 6 класс Примерной программы основного общего образования по истории, 2010г, федерального компонента государственного стандарта общего образования,...		Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....
	Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который...		Пояснительная записка к рабочей программе по истории Средних веков,... Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001 г. Курс «История средних веков»; Курс...
	Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (7 класс) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования, Программы...		Пояснительная записка история 9 класс рабочая программа по истории... Примерной программе основного общего образования по истории, курсы «Истории России» и «Всеобщей истории» реализуются в Рабочей программе...
	Пояснительная записка к рабочей учебной программе по истории 11 класс Мо РФ 2004 г., авторской программы «Программа курса 10 11 классы». Н. В. Загладин». М г., авторской программы «История России. ХХ...		Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (8 класс) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования, Программы...
	Рабочая программа по истории для 6 класса (с подробным календарно-тематическим планированием) А. А. Данилов «История России 6-9 классы», Вигасин А. А. «История средних веков, 6 класс» (сб. «Программы общеобразовательных учреждений....		Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф история средних веков Курс «История средних веков» является базовой дисциплиной всеобщей истории на II курсе исторического отделения. Данная дисциплина...
	Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (7 класс) Программы для общеобразовательных учреждений. Новая история 1500-1800 гг 7 кл. М.: Просвещение, 2008г под редакцией А. Я. Юдовской,...		Рабочая программа по всеобщей истории в 6классе. ( «Истории средних веков», «Истории России») Государственного стандарта основного общего образования. Программа составлена по учебнику «История средних веков», авторов Искровская...
	Рабочая программа по учебному курсу «история» 6 класс (базовый уровень) Мо РФ история. Обществознание 5-11 классы (Данилов А. А., Косулина Л. Г история России), Просвещение 2007 г и Примерной программы...		Программа по «всеобщей истории и истории россии» (10 класс. Базовый... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Программа дисциплины опд. Ф. 10 История средних веков цели и задачи... Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами-юристами...		Тематическое планирование по курсу: «История средних веков» к учебнику... «История средних веков» к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского «История средних веков» 6 класс М. «Просвещение» 2007г и «История...