Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030600. 62 «история»

1. 
   Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая
   

2. 
   Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030600.62 «История»
   
3. 
   Общая характеристика вузовской основной образовательной программы
   высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат)
   

1. Общие положения

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030600 «История».

• 
  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);
  
• 
  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
  
• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030600 «История», квалификация (степень) «бакалавриат», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «16» декабря 2009 г., №732;
  
• 
  Приказ Минобрнауки России № 63 от 25 января 2010 г. «Об установлении соответствия подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемых присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 17 сент. 2009 г. № 337» - по направлению подготовки 030600 – «История».
  
• 
  Направление подготовки «Социология» утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.01.2005 № 4 «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальности) высшего профессионального образования».
  
• 
  Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
  
• 
  Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки «История» МГУ им. М.В. Ломоносова, утвержденная приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 (носит рекомендательный характер);
  
• 
  Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (новая редакция), утвержден МО РФ «19» мая 2011 г.
  
• 
  Миссия ННГУ им. Н.И. Лобачевского;
  
• 
  Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г.
  

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

• 
  представление и теоретическое обоснование сущности исторических явлений и процессов;
  
• 
  проектирование новых образовательных методик подготовки бакалавра истории на основе компетентностного подхода;
  
• 
  стимулирование учебной и учебно-исследовательской деятельности студентов к проектированию образовательного процесса как командной деятельности;
  
• 
  адаптированность бакалавров истории к условиям рынка труда (с учетом потребностей региона).
  

• 
  освоение и уточнение основных понятий и закономерностей истории;
  
• 
  понимание законов функционирования организаций, умения анализировать и осуществлять основные виды исторических исследований в современных организациях;
  
• 
  освоение процедур исторического исследования;
  
• 
  личностное развитие студента на основе рефлексии и самооценки;
  
• 
  придание выпускнику комплекса знаний и компетенций в соответствии с требованиями работодателей по профилю исторических исследований, а также маркетинговых и консалтинговых исследований согласно ООП вуза реализующего ГОС ВПО на основе компетентностного подхода.
  

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по социологии: 4 года очного обучения.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата 240 зачетных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 030600.62 «История».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

• 
  высших учебных заведениях,
  
• 
  образовательных учреждениях среднего профессионального образования,
  
• 
  архивах,
  
• 
  музеях,
  
• 
  в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля,
  
• 
  в средствах массовой информации (включая электронные),
  
• 
  органах государственного управления и местного самоуправления,
  
• 
  в туристическо-экскурсионных организациях.
  

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

• 
  Педагогическая;
  
• 
  научно-исследовательская;
  
• 
  культурно-просветительская;
  
• 
  экспертно-аналитическая;
  
• 
  организационно-управленческая.
  

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

• 
  использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; поиск необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах;
  
• 
  подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;
  

• 
  практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе;
  
• 
  реализация в процессе преподавания истории в общеобразовательной школе следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
  

• 
  подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;
  
• 
  работа с базами данных и информационными системами;
  

• 
  информационное обеспечение историко-культурных и историко-краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры;
  

• 
  подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средствах массовой информации.
  

• 
  «История древнего мира и средних веков»;
  
• 
  «Новая и новейшая история стран Запада»;
  
• 
  «Отечественная история».
  

1. 
   Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
   

• 
  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
  
• 
  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
  
• 
  способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);
  
• 
  способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
  
• 
  осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
  
• 
  использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
  
• 
  способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
  
• 
  способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественнонаучного и математического знания (ОК-13);
  
• 
  осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
  
• 
  имением навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15);
  
• 
  способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16);
  
• 
  владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-17);
  
• 
  владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-18);
  
• 
  владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-19).
  

• 
  способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);
  
• 
  способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);
  
• 
  способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);
  
• 
  способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);
  
• 
  способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);
  
• 
  способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
  
• 
  способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
  

• 
  умением применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11);
  

• 
  способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
  
• 
  способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);
  

• 
  способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);
  

• 
  способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).